- 年份
- 2024(6600)
- 2023(9950)
- 2022(8190)
- 2021(8143)
- 2020(6436)
- 2019(14843)
- 2018(15367)
- 2017(25469)
- 2016(16015)
- 2015(18228)
- 2014(19125)
- 2013(17222)
- 2012(16090)
- 2011(14837)
- 2010(15719)
- 2009(14118)
- 2008(14355)
- 2007(13337)
- 2006(12283)
- 2005(11693)
- 学科
- 济(42161)
- 经济(42080)
- 管理(36964)
- 业(29627)
- 企(25574)
- 企业(25574)
- 教育(24306)
- 中国(21725)
- 理论(18359)
- 教学(16321)
- 制(16127)
- 学(15784)
- 农(15018)
- 财(14381)
- 业经(12066)
- 体(11788)
- 方法(11701)
- 银(10976)
- 银行(10955)
- 行(10546)
- 地方(9787)
- 融(9617)
- 金融(9609)
- 学法(9554)
- 教学法(9554)
- 农业(9195)
- 和(8691)
- 体制(8667)
- 发(8049)
- 度(7852)
- 机构
- 大学(207900)
- 学院(206743)
- 研究(77916)
- 济(65078)
- 经济(62706)
- 管理(62307)
- 中国(55739)
- 理学(50012)
- 理学院(49215)
- 京(48450)
- 管理学(47915)
- 管理学院(47493)
- 科学(47010)
- 范(41390)
- 所(41111)
- 师范(40966)
- 教育(39895)
- 江(39309)
- 财(38422)
- 研究所(36443)
- 中心(34993)
- 农(34492)
- 技术(33165)
- 师范大学(32774)
- 北京(32365)
- 州(31123)
- 职业(29889)
- 院(28203)
- 财经(27297)
- 业大(27211)
- 基金
- 项目(118043)
- 研究(99696)
- 科学(89781)
- 基金(73931)
- 家(63521)
- 国家(62649)
- 教育(56576)
- 社会(53667)
- 省(50538)
- 科学基金(50504)
- 社会科(49890)
- 社会科学(49883)
- 编号(47432)
- 成果(44972)
- 划(43894)
- 课题(38687)
- 基金项目(36383)
- 年(33454)
- 资助(30882)
- 自然(29326)
- 重点(29043)
- 自然科(28529)
- 自然科学(28517)
- 项目编号(28062)
- 自然科学基金(27983)
- 性(27787)
- 发(26719)
- 规划(26686)
- 部(26673)
- 创(24330)
- 期刊
- 济(90386)
- 经济(90386)
- 研究(79082)
- 教育(75871)
- 中国(66341)
- 学报(33139)
- 财(33029)
- 农(32273)
- 管理(26957)
- 科学(26809)
- 大学(25954)
- 技术(25520)
- 职业(22003)
- 学学(21676)
- 融(21452)
- 金融(21452)
- 农业(20960)
- 图书(16245)
- 业经(14362)
- 技术教育(14290)
- 职业技术(14290)
- 职业技术教育(14290)
- 财经(14161)
- 坛(13483)
- 论坛(13483)
- 经济研究(12470)
- 经(12442)
- 书馆(12401)
- 图书馆(12401)
- 业(10879)
共检索到362825条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张杨生
随着社会的发展,终身体育理念已经逐步在全社会建立起来。高校体育教学要与时俱进,重新审视新时代背景下高校体育教学的新目标、新内容、新路径,以实现高等教育体育教学的创新发展。基于此,业界许多专家学者正就这一方面展开深入的研究,由蒋桂芳等编著、中国纺织出版社出版的《新时期体育教育理论与实践新探》一书就是这些研究中的重要成果。作者以全新的视角对当前高校体育教学系统全面地进行了研究,并结合具体体育项目剖析了当前高等院校体育教学的改革现状,展望了高等院校体育教学未来的发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨矞
在全球文化深度融合、频繁交流之下,体育的内涵一再丰富,客观上要求高校体育教育也应以"与时俱进"的思维,重新审视新时期体育文化中的新项目、新规则、新要求,以更好地服务于当代体育教育学发展及管理。然而立足现状,国内高校体育教育仍存在明显的"学科局限"和"专业桎梏",如何打破僵局、提升体育教育在精神文明建设中的价值?相关学者专家做出了大量研究。其中,《新时期体育教育理论与实践新探》(中国纺织出版社,2018年11月版)一书由蒋桂芳、严江、钱锋编写,作者以高校体育教育践行者与创新者的视角,对于新时期体育教育学视阈下理论及实践进行了系统且全面的探索,并基于具体
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王延军
高校体育教学是一项身体练习和思维活动相结合、以户外环境为主,以提高学生对身体的自我操控能力为目标的一项教学内容,高校体育教学活动是一种需要教师与学生共同参与的双边活动。近年来,随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育教学理论和实践体系的研究与探索日益活跃,体育教育学科的发展日新月异且不断趋于科学化。由马鹏涛
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋博
我国学者在体育教学论研究中多以体育教学论科学化为主,但体育教学论作为一门系统完整的学科,还有诸多问题没有解决。《新时期体育教育理论与实践新探》一书从理论上分析体育教学教材与大纲,剖析当前体育教学中的问题,阐述我国与其他国家体育教学改革现状,并从理论上阐述体育教案的编写方法和注意事项,值得借鉴。该书观点明确、内容丰富。高校体育教学方法创新是素质教育教学的现实需求,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
乌卫星
田径课程作为高校体育课程的一部分,涉及的内容多,技术难度高,并且学习过程枯燥无味,而且田径课程一直被看作运动比赛项目,却忽视了其健身价值。文章从高校体育教学专业田径教学改革入手,深入分析了新时期对我国高校体育教育专业田径课程教学存在的问题,并针对存在的问题提出了解决办法及改革措施,加快田径教学改革的进程,使田径教学课程适应时代的发展。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
乌卫星
田径课程作为高校体育课程的一部分，涉及的内容多，技术难度高，并且学习过程枯燥无味，而且田径课程一直被看作运动比赛项目，却忽视了其健身价值。文章从高校体育教学专业田径教学改革入手，深入分析了新时期对我国高校体育教育专业田径课程教学存在的问题，并针对存在的问题提出了解决办法及改革措施，加快田径教学改革的进程，使田径教学课程适应时代的发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蓝照光
文章运用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,对高职高专体育教学现状进行了分析。研究认为,目前高职高专体育教学中存在教学目标过于片面、教学内容与教学方法相对滞后、教学资源匮乏与运用不合理、评定标准太过单一等问题,对此提出了转变教学观念、树立终身体育的思想,加强师资队伍的建设,改善体育教学环境,强化教学内容的改革,强化教学方法的改革,强化教学模式的改革,强化量化与人性化评定标准的落实等改革措施,以期为我国高校体育教学改革和创新提供探索性思考。
关键词：
高职高专 体育教学 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张波
本文就高职体育教学改革做了有益的探讨,诸如:树立新的体育教学理念;加强学生健康意识与参与意识培养;重视体育的环境建设;实行开放式体育教学模式;针对专业体能要求进行体育教学;开设体育公共选项课;加强体育社团建设;完善体育课程评价体系等。
关键词：
高职院校 体育教学改革 理念 实践
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金勇
在当今我国高校大学生体质普遍下降情况之下,高校体育进行新课程教学改革势在必行。近几十年来我国高校体育教育教学全面贯彻了党的教育方针和政策,取得了很多教学成果,也实现了既定的教学目标和教学任务。但陈旧的教学模式和教学方法严重阻滞了体育教育事业的快速发展。尤其高校理论教学与实践教学相脱节,以及师生忽视体育理论教学与学习,对体育教育教学发展极为不利。很多学
[期刊] 经济师
[作者]
吴频波
随着我国社会经济的不断发展以及教育改革的不断深入,社会对人才全面性发展的要求越来越高。由于我国高职教育改革的经验还不成熟,目前尚处于初级阶段,所以在改革的过程中面临着各种各样的改革难题。文章主要分析研究了高职院校体育教学改革目前还存在的问题,并提出了几点解决意见,希望为改善目前高职体育教学改革的现状提供一点参考。
关键词：
技能型 人才培养 高职院校 体育教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
耿银贵 陈鑫 王丽艳
基于高职体育教学中采用的"三基"教学模式和选项课教学模式的局限,采用在教学过程中将两个专项课程在一个课堂中结合的欣赏型体育教学模式。在进行这一模式过程中,开设体育运动项目时要考虑到场地、器材、师资等客观因素,以保证体育教学的有效性。
关键词：
欣赏型 体育教学 教学模式 高等职业院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹林
本文采用文献法对体育课有效评价的标准和步骤进行研究,认为:不同教学内容、目标的体育课应该有不同的评价标准,相同内容、目标的体育课应该重点评价教学过程的有效性;只有从解析体育课的目标任务设置是否恰当(教案)、教学目标是否达成(教法和学法)、学生在体育课中的身心体验是否快乐(效果)等方面进行定量和定性评价,才是体育课最客观、最科学的评价方法。
关键词：
高职院校体育 教学与评价 改革探究
[期刊] 财贸研究
[作者]
钱杰 董俊
从商贸院校体育教学的现状可以看出,无论体育课程设计或是体育教学管理,基本上都是照搬普通高校的现成经验。没有经过系统的分析、研究和消化、创新。因而,我国商贸院校体育教学与市场经济紧密联系,与商场竞争密切结合,以及对学生商务素质的刻意培养等优势特色并未得到发挥,师生的积极性受到压抑,体育教学的水准长期徘徊不前。要解决这个问题,必须先从体育课程的结构和教学管理上突破,并且建立一个内容多样、结构优化、机动灵活、自主性强的商贸高校体育课程结构和教学管理体系。
[期刊] 教育科学
[作者]
董佳佳 赵翠玲 陈君
运用文献资料等研究方法,对日本中小学体育教学改革的新动向进行分析,以洞察近新千年以来日本中小学体育教学改革的发展状况。调查结果显示:以新的社会变化需求为导向,推动中小学体育教学目标的终身化和多元化改革;以体育运动的终身化发展为依据,注重中小学体育教学内容的健身性和体系化发展;以提升体育教学质量为理念,增强中小学体育教学评价的弹性化和多元化发展等内容是日本中小学体育教学改革的新动向。日本中小学体育教学改革动向为我国中小学体育教学改革提供了一些有益的思考:以终身化、多元化为方向改革中小学体育教学目标;以健康性
[期刊] 科技管理研究
[作者]
唐宁 王桐青
体育教学作为高职院校培养优质技能型人才的必需基础课程,不仅能促进学生综合能力的提升,更是增强学生身心素质、使其在未来技能实践中具备强劲支撑力的重要课程。所以,各高职院校在充分认识高等技能型人才培养目标前提下,应重视体育教学的实践与发展,顺应社会发展时势以创建符合现代人才培养需求的体育教学模式,加快实现高等技能型人才培养目标。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
