标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2966)
2023(4329)
2022(3455)
2021(3453)
2020(2902)
2019(6525)
2018(6134)
2017(10168)
2016(6494)
2015(7509)
2014(7511)
2013(6919)
2012(6366)
2011(5463)
2010(5631)
2009(4976)
2008(5222)
2007(4829)
2006(4271)
2005(3591)
作者
(14648)
(12057)
(11903)
(11654)
(7560)
(5602)
(5581)
(4704)
(4598)
(4539)
(3974)
(3972)
(3884)
(3861)
(3849)
(3691)
(3595)
(3470)
(3363)
(3269)
(3103)
(2894)
(2893)
(2893)
(2856)
(2822)
(2799)
(2697)
(2540)
(2422)
学科
(19870)
管理(19210)
(15333)
经济(15313)
(14130)
财政(11709)
中国(11464)
(11017)
企业(11017)
(9269)
(7683)
财务(7667)
(7637)
财务管理(7630)
企业财务(7289)
地方(6345)
教育(6340)
(5990)
理论(5693)
农业(4989)
教学(4743)
制度(4707)
(4707)
方法(4490)
业经(4280)
(4245)
(4166)
学校(4068)
及其(3904)
收入(3862)
机构
学院(73728)
大学(70628)
研究(25424)
(22761)
(21958)
经济(21953)
管理(20980)
中国(18264)
理学(16845)
理学院(16605)
管理学(16123)
管理学院(15985)
(15882)
教育(15109)
(14672)
师范(14610)
科学(14490)
(13769)
职业(13699)
财经(12618)
技术(12552)
(12366)
中心(11831)
师范大学(11378)
(11217)
(10938)
北京(10684)
研究所(10375)
(9685)
职业技术(9579)
基金
项目(41646)
研究(39297)
科学(32305)
基金(24933)
教育(22908)
社会(21595)
社会科(20205)
社会科学(20202)
(19772)
国家(19445)
编号(19108)
(18954)
成果(18167)
科学基金(16343)
课题(16161)
(15724)
(14368)
基金项目(12415)
(11520)
项目编号(11235)
规划(11231)
重点(10474)
(10450)
(10163)
(10149)
阶段(10121)
资助(10102)
研究成果(10059)
(9732)
(9536)
期刊
研究(31776)
(30789)
经济(30789)
教育(29452)
中国(26798)
(21821)
职业(9684)
技术(9387)
(8552)
学报(7979)
大学(7473)
管理(7385)
(6818)
财政(6818)
(6735)
金融(6735)
科学(6425)
财经(6361)
会计(6210)
技术教育(6044)
职业技术(6044)
职业技术教育(6044)
学学(5801)
农业(5797)
统计(5757)
(5445)
财会(5348)
图书(5160)
经济研究(5026)
(4955)
共检索到134703条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 统计与决策  [作者] 聂富强  蔡晓山  
[期刊] 教育与职业  [作者] 李吉  
应用型院校教师队伍建设既影响着应用型院校自身的转型发展,也影响着应用型人才的培养质量。由于应用型院校的发展历史较短,相对于普通高校而言,其各项制度还不够健全,也未能充分认识到教师队伍的重要性,这使得应用型院校教师的队伍结构、管理机制及培养机制面临诸多困境。为促进教师队伍的专业化发展,提升教师队伍的专业能力与教学能力,应用型院校需从系统理论、需要层次理论以及学习型组织理论等多理论视角出发,优化教师队伍结构、教师管理机制及教师培养机制,从而保障应用型人才教育质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘雷  
随着产业结构转型升级步伐的加快,行业企业对于高技能实用型人才的需求不断提高,这使得高职院校"双师型"教师队伍建设工作的急迫性日益突显"。双师型"教师是高职院校特色化发展的重要依托,也是高技能实用型人才培养的中坚力量。但就目前而言,高职院校在"双师型"教师建设过程中还面临包括教师实践能力偏弱、评审考核失范、激励效果欠佳以及兼职教师队伍建设缓慢等诸多困境。为此,高职院校要加强教师实践能力培养,完善评审考核制度,建立健全激励制度,推进兼职教师队伍建设。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 盛子强  辛彦怀  周琪  
职业教育是跨界教育,教师队伍建设受制的因素多、难度大,与其他类型教育相比,教师队伍建设的基础也较差,在很大程度上制约了职业教育的发展。因此,系统分析当前我国中等职业教育教师队伍建设中存在的问题及产生的不利影响,深入分析问题产生的原因,提出解决问题的对策建议,就显得尤为重要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张美珍  田朝晖  
本文认为,当前高校思政课教师队伍建设面临着教学实效性目标要求、教师队伍数量与结构不合理、职业归属感缺失等方面的挑战,并提出了相应的应对措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张俊  
目前,高职院校兼职教师队伍建设面临着政府层面、院校层面和社会层面的困境,制约了兼职教师职能的发挥。对此,在人本管理理论的指导下,政府应在政策上重视兼职教师质量的提升,完善教师兼职资格制度;将兼职教师队伍建设所需资金和编制落到实处;推进校企合作的深化。院校应提高对兼职教师的认可度,制定系统的聘任规划,形成规范的聘任制度,重视兼职教师的全面培训、优化考评制度。社会应构建兼职教师档案库,构建兼职教师交流平台,为兼职教师提供必要的扶持。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 许锋华  
建设一支品德良好、业务精湛、结构合理、相对稳定的教师队伍,是连片特困民族地区教育改革和发展的决定性因素。当前,连片特困民族地区的教师队伍建设还面临着重重困难和障碍,主要表现为教师总量不足,部分学科教师结构不合理、骨干教师流失严重、短期教师补充机制无法稳定师资队伍等诸多问题。这种局面的形成,既有传统的文化观念问题,也有现实政策偏差的原因,它是诸多问题相互交织的结果。深化定向培养、优化教师资源配置、大幅度提高农村教师待遇、完善"特岗教师"监管制度等,应是未来连片特困民族地区教师队伍建设的必由之路。
[期刊] 教育研究  [作者] 于伟  张力跃  李伯玲  
当前,我国欠发达地区农村教师队伍建设中普遍存在着诸如大学毕业生难进与不合格教师难出、超编与缺编、学历达标率高与教师实际水平低等矛盾和问题,使农村教师队伍建设陷入了结构性困境。阻碍农村教师队伍建设的真正原因在于,农村教师队伍的“入口”、“出口”及在岗教师内部存在着多重结构性障碍。在明确国家和政府作为农村教师维护主体的指导思想下,政府应从多方面进行有力作为,在吸引优秀教师、淘汰不合格教师、促进在岗教师专业发展等方面进行重大改革,培养和造就一支充满活力、优质高效的农村教师队伍。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董彦宗  
高职教师队伍高质量发展是职业教育提质培优建设的内在支撑和智力保障。从提质、培优、增值、赋能四个方面理解高职教师队伍建设的内在逻辑,可全面提升教师队伍的思想政治水平和专业能力、打造优质师资队伍和师资品牌、深化职业教育供给侧结构性改革和校企协同育人、促进教育教学改革和教师队伍建设的良性循环。针对目前高职教师队伍建设存在的准入机制不健全、质量水平层次低、结构体系不完善、评价体系不健全等一系列问题,应以高职教师队伍的利益诉求和长远发展为视角,从明确目标、规范标准、完善机制、强化保障、加强评估五个方面入手,找出行之有效的高职教师队伍建设路径。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 滕祥东  杨冰  郝传萍  
对我国当前残疾人高等教育教师队伍结构和研究现状进行分析,并以系统论作为研究视角,提出了残疾人高等教育院校教师队伍建设要坚持高等教育的质量目标,同时应具备共性结构要素和特性结构要素两个标准的思路。为了提升残疾高等教育教师队伍的整体素质,必须对目前我国残疾人高等教育教师队伍结构的缺失有针对性的优化,从而建立符合时代要求与当代残疾人高等教育规律的优秀教师队伍,实现提高我国残疾人高等教育的水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 戴晓云  
新时代加强教师队伍建设对全国高等职业院校事业发展有重要意义。文章针对当前高职院校教师队伍建设所遇到的困境,系统分析如何以党的领导为前提,以建立师德师风建设长效机制为基础,以持续深化高职院校人事制度改革为核心,以加大人才工作力度为着力点,为建设一支符合新时代中国特色高等职业教育事业发展要求的高职院校教师队伍,创建高水平优质高职院校提供参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 万恒  
在《纲要》征求意见稿中,政府将职业教育摆在了更为突出的位置。从第六章"职业教育"显示出的改革创新点,第二十一章"重大项目和改革试点"中将职业教育基础能力建设工程单列,第四部分第十七章"提高教师业务水平"中特别提到:"以‘双师型’
[期刊] 教育与职业  [作者] 王娅  李晓梅  
在对国家示范性高职院校建设背景下兼职教师的内涵和类型再认识的基础上,成都航空职业技术学院在兼职教师队伍建设方面进行了积极的探索,并对高职院校兼职教师队伍建设提出了建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 毛才盛  
通过对浙江省部分高职院校兼职教师队伍建设的现状调查,分析存在的主要问题,提出了进一步加强兼职教师队伍建设的对策与建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除