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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 熊伟  房风文  
近年来,为解决顶岗实习工作中出现的问题,一些高职院校开始运用现代信息技术,建立顶岗实习信息管理平台,加强监督和管理。首先,分析了顶岗实习信息管理平台研究现状,提出了信息管理平台设计思路;其次,对重庆SLDL职业学院顶岗实习信息管理平台的架构设计及应用的效果进行了分析;最后,对未来高职院校顶岗实习信息管理平台建设形势进行了展望。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 钟忻  
职业教育要适应经济和社会发展的需要,必须提高自身的创新能力,不断推进体制创新、制度创新和深化教育教学改革。辽宁石油化工大学职业技术学院安排学生到企事业单位顶岗实习的探索与实践,表明这是培养学生的职业素质、缩短工作适应期、提高就业质量和就业率的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘君  
通过对山东省多家企业、职业院校的师生进行访谈、问卷调查,对调研数据进行统计分析,挖掘提炼出职业院校学生顶岗实习各成本因素,并提出建立职业院校学生顶岗实习成本补偿机制的对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邓东京  易素红  欧阳河  邓少鸿  
本研究以我国中高职院校2014届毕业顶岗实习学生为调查对象,编制"职业院校学生顶岗实习及成本调查问卷",并对全国18省、市、自治区的32所中高职学校的应届毕业生顶岗实习进行在线抽样调查。调查显示,学生对实习的总体满意度一般,学生对教育部门制定的顶岗实习政策知晓度较低,55.3%的学生实习单位不是学校安排,28.2%的学生顶岗实习与专业不对口,学生实习指导力度不够,学生实习期间的住宿、餐饮、交通自费比例较高,实习加班比较常见,13%的实习生无实习工资,政府基本未向实习单位提供实习补贴等。这些问题的解决需要政府的有效介入,需要出台相关的制度和条例来明确政府、学校、企业、学生四方的责权利,从而规范和...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈昌艺  
职业教育是建设现代化新征程中的一项重要工作。职业技术学校要想为社会输送更多高素质人才,不仅要注重理论知识的教授,而且要重视实践技能的培养,通过系统实训,提升学生的实践能力和创新能力。参考周常春、张韬主编的《职业院校学生顶岗实习指导手册》一书中提到的以顶岗实习管理和教育为方法,注重培养学生的责任心、上进心和理想信念等综合素质的相关内容,努力探索职业院校学生顶岗实习的实施方略,能加快素质型人才的培养进程,深化产教融合机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 巴世光  古光甫  
顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,加强对学生顶岗实习过程的管理是提升实习质量的重要手段。天津职业大学针对当前顶岗实习过程缺乏有效管理、难以实施有效管理的现状,开发了顶岗实习管理软件系统,系统由交互软件系统和管理软件系统两部分组成,解决了学校与企业、教师与学生的及时互动沟通以及实习学生考核与评价的难题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李宁  
顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节,也是工学结合、校企合作培养高技能应用型人才的一种重要教学模式。建立顶岗实习管理体系,加强过程监控,对于提高人才培养质量具有重要的意义。本文结合学生顶岗实习的管理实践,对构建长效的顶岗实习管理体系进行了有益探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 韩振秋  
顶岗实习是高职教育教学工作的重要组成部分,顶岗实习的成效直接影响着高职教育的质量和发展。目前,高职院校在顶岗实习中都面临着思想认识不足难以形成合力,部分学生换岗转岗频繁教师指导难度大,顶岗实习制度设计不完善,实习评价效果欠科学,校企合作机制不稳定,长期合作难以深度开展,学生的合法权益得不到有效保障等突出问题。解决这些问题需要从系统观的视角把顶岗实习工作从社会(包括政府)、学校、教师、学生和家长、实习单位五个维度加以分析解构,在此基础上,创建顶岗实习工作的科学机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红明  黄锦鹏  
分析高等职业教育具有的"职业性"和"高等性"双重属性的基本特征发现,当前高等职业院校办学存在三大误区。全面分析未来发展趋势,以江苏海事职业技术学院为例,对其坚持高等职业教育双重属性的实践方法路径进行了深度剖析,对高等职业院校特色化发展和高水平发展具有一定借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王波  车信超  
国家示范性高等职业院校建设中,师资队伍建设是一项重要任务。威海职业学院在师资队伍建设中,以团队职业教育教学能力的提升和教师发展需求为中心,通过制定规划、分解任务和抓好审批、考核与服务管理等措施,保证了师资培训项目的顺利、高质量实施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨玉平  
以自主学习理论、存在感理论和学习实践共同体为基础,提出MOOC平台改进和完善的策略,具体包括对学生、试题和课程的分类、防作弊、检测答案重复、虚拟教室、虚拟实验室和过程完成情况与平时成绩加减分挂钩等。改进完善后的MOOC平台经过应用试验后收到很好的效果,提高了学生参与MOOC学习的积极性、主动性和存在感。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄莉  
文章在阐述了顶岗实习风险管理、顶岗实习信息管理、突发事件内涵的基础上,分析了顶岗实习信息管理与风险管理的关系。据此提出有效的信息管理是高职院校顶岗实习风险管理、突发事件早期预警的关键。为避免顶岗实习过程中出现信息管理失效问题,提高信息管理工作的科学性和有效性,高职院校需从风险问责、机制构建、人员完善、平台建设、新媒体应用五方面开展工作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄芳  
顶岗实习是高职生在学校完成必需的理论知识和基本技能储备之后,再到专业对口企业的具体工作岗位上进行实习,即顶替企业正式员工的具体工作岗位,在真实的工作环境下,以企业"员工"的身份,提升专业素养。本文从高职顶岗实习的重要性出发,探讨当前高职顶岗实习的现状,并对顶岗实习的开展提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 殷雄飞  
建立和完善我国职业教育顶岗实习制度,需要建立健全法律体系,明确政府、企业、学校、学生各方在顶岗实习中的责权利;建立现代职业教育制度和劳动制度,实现教育与劳动的政策衔接;搭建顶岗实习的基础平台,建设"教学工场",依托"企业现场",组建公共实训中心等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郑静姝  石伟平  
作为职业教育人才培养的一种模式,顶岗实习使学生完全履行其实习岗位的职责,让学生在近乎于"全职工作"状态下直接参与社会生产和服务等实践活动,与生产经营活动密切关联。本文从政策、制度、经济、文化四个外部因素以及职业院校内部因素,探究职业院校实施顶岗实习的困境,探析囿于政策法规配套措施缺失的困因,参与各方利益关系界定不明的困局,经济社会文化各种因素制肘的困扰;探索理想与现实的落差,政策法规与贯彻执行的距离,职业教育与生产经营的矛盾。顶岗实习的困境既是体制机制上的困顿,也是思想文化上的困惑,更是校企合作过程中共同面对的实际困难。
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