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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱景达  
依托章程建设推进高等职业院校治理体系和治理能力现代化,对于提升高职院校办学水平、实现依法治校具有重要的现实作用。本文从探究章程建设对高职院校依法治理、规范治理、特色治理与联动治理的相关意义入题,阐述高职院校章程建设的主要内容,思考具体建设路径,进而围绕治理标向、治理结构、治理过程、治理绩效4个维度,提出以章程建设推进高职院校治理现代化的有关策略。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈寿根  
高等学校章程是国家法律法规的"下位法",又是高等学校制度体系中的"最高法"和"纲领法"。《高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》的规定,为高等学校章程内容的安排提供了参考和依据。作为高等学校的一种特殊类型,高等职业院校章程内容既要体现高等学校章程的共性要求,又要彰显高等职业教育的个性特点。其整体框架安排应大致包括学校的法人特征,办学理念,办学使命,利益相关者的权利义务,办学基本制度,校园文化传承创新思想,人、财、物管理等七个方面的内容。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 肖凤翔  肖艳婷  
作为高等职业院校自主治理的"内部法",章程为高等职业院校治理提供了依据,在新时期,章程视野下的高等职业院校治理面临着制度、体系和目标建设方面的多重问题。结合治理实际分析,章程实施的法定性不明、章程规制的不完整性、治理主体参与的不完全、制度执行的理性缺失是造成高等职业院校治理困局的主要原因。建立以章程为核心的治理制度,明晰治理权责边界、增强社会互动效应,推进产教跨界融合、拓宽治理参与渠道,提倡信息化治理、培育第三部门,改进院校治理评估等,体现了高等职业院校治理的改进思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周建松  陈正江  吴国平  
高等职业院校作为我国高等教育的新类型,治理体系建设是当前一个十分紧迫的课题。构建好我国高等职业院校的治理体系,需要厘清若干基本关系,从而可以制定出具体的机制和制度。文章对构建高职院校治理体系提出了合理化建议:坚持和完善党委领导下的校长负责制不动摇,坚持推进开放合作办学体制机制不懈怠,加强学校《章程》及各项规章制度建设不落后,培育具有鲜明特色、积极向上的高职教育文化不松懈。
[期刊] 职教论坛  [作者] 任君庆  
优质高等职业院校建设作为示范院校建设项目以后的又一重要工程。建设的优质高职院校要明确建设方位,要从为世界职业教育提供中国方案的高度确立建设方位,谋划建设方案。要在服务好国家战略和地方发展、建设高水平专业、培育领军人才、提升治理水平、拓展国际影响力和高水准社会服务等方面进行重点建设和突破。要强化优质校建设的绩效产出考核,突出量化指标和增量指标,提升建设成效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹雪明  
文章阐述了大学治理理论,分析了当前高校内外部治理结构存在的问题,并结合高职院校的组织特点,提出了高职院校治理结构的构想。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马必学  刘晓欢  
学术性是大学的本质属性之一,也是高等职业教育"高等性"的本质体现,更是高等职业院校在践行科学发展观,深化对高职教育的本质和规律的认识,坚持以内涵建设为主旋律的发展进程中所形成的共识。因此,在加深对学术的内涵和本质的准确理解和把握的基础上,加强高职
[期刊] 中国高教研究  [作者] 董刚  
高职院校文化建设是一个动态的体系建设,应与企业文化、区域文化、社会文化三个层面实现动态的融合与互补,在一定的结构框架内实现系统的、深屡次的文化体系建设。要实现这一目标,必须以企业文化与高职院校文化的融通、体现具有鲜明区域产业发展特点的专业文化建设、社会文化中相关元素的融入与体现这三个方面为主要途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王凯  邓焱  刘唐  
随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路、促进学校不断发展,都凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。本文从高等职业院校领导能力建设的内涵分析入手,创新性地提出了包括校级领导、中层干部、科级干部在内的三个层次高职院校领导能力的建设框架。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马莉  郭蕊欣  王斌  
本文根据教育部关于深化职业教育人才培养模式改革而提出的"五个对接"内容,以中央财政支持的重点建设口腔医学技术专业为研究对象,从专业设计和课程设置与产业要求、企业需求的对接,课程内容与职业标准的互动,教学过程与生产过程的交替对应,毕业证书与职业资格证书的对接,职业教育与终身学习的过渡衔接等5个方面,进行了高等职业教育校企融合的探讨与实践。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王华  陶永诚  
作为高等教育发展中的一个类型和现代职业教育体系的重要组成部分,高等职业教育顺应社会发展需要,以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、高技能人才为使命,得到社会的广泛认可,并在近10年中获得长足的发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高俊学  刘伟光  
随着生产力水平的不断提高,科学技术的不断进步,经济的不断发展,职业教育的课程改革也需要不断进行。因为课程改革是一个动态的过程,不可能停留在某一阶段。职业教育课程改革的立足点应该定位于全面素质与综合职业素质能力的教育上,使接受职业教育的人能够满足社会的需要及其自身发展的需要。改革的动因与目标也在于此,这也是本文阐述的观点。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵章彬  
由于产权主体虚置和投资主体单一,致使我国公办高等职业院校治理体系尚不完善,导致学校缺乏办学活力,突出表现在不同程度地存在着内部人控制、教职工工作积极性不高、改革创新动力不足等问题。为此,通过开展以多元股权投资为核心的混合所有制改革,在进一步明晰我国高等职业院校产权的基础上,建立和完善治理体系,优化治理结构,提高治理水平和办学活力。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 舒群  杨文霞  
随着现代科技在高职院校的应用 ,图书馆数字化建设也随之展开。由于高职院校的特殊性 ,其数字化建设起步晚 ,发展慢。文章旨在揭示其发展的现状、规律及必然趋势 ,为尚处于启蒙阶段的各高职院校的图书馆数字化建设提供佐见
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖艳婷  
高等职业院校治理是高等职业院校相关利益主体依据相关制度和规范,通过平等协商达成共识,解决高等职业院校发展面临特定任务的过程。高等职业院校治理现实是实施治理改革措施的出发点。在构建现代职业教育体系框架中,我国高等职业院校治理现实是高等职业院校治理体系构建理念在实践中的全面映射。基于治理实际,形成有中国特色的高等职业院校治理格局是高等职业院校治理的发展诉求。我国高等职业院校治理理念应兼具系统性与开放性,治理机制应强调制度与立法建设,治理过程应注重发挥文化治理的作用。
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