- 年份
- 2024(6284)
- 2023(9202)
- 2022(8242)
- 2021(7949)
- 2020(6685)
- 2019(15767)
- 2018(15660)
- 2017(29730)
- 2016(16923)
- 2015(19380)
- 2014(19572)
- 2013(18722)
- 2012(16970)
- 2011(15247)
- 2010(15058)
- 2009(13057)
- 2008(12426)
- 2007(10485)
- 2006(8987)
- 2005(7609)
- 学科
- 济(58377)
- 经济(58313)
- 管理(45464)
- 业(41498)
- 企(35120)
- 企业(35120)
- 方法(29508)
- 数学(25524)
- 数学方法(25234)
- 中国(19545)
- 农(15375)
- 财(13869)
- 理论(13457)
- 学(13404)
- 业经(13043)
- 教育(12373)
- 地方(12182)
- 技术(11317)
- 和(10309)
- 农业(10241)
- 贸(9991)
- 贸易(9986)
- 易(9675)
- 环境(9493)
- 务(9251)
- 财务(9193)
- 财务管理(9175)
- 制(9011)
- 企业财务(8690)
- 划(8509)
- 机构
- 学院(226427)
- 大学(224300)
- 管理(91205)
- 济(80149)
- 理学(80028)
- 理学院(79148)
- 经济(78102)
- 管理学(77728)
- 管理学院(77335)
- 研究(72050)
- 中国(48700)
- 京(48186)
- 科学(45955)
- 所(35562)
- 财(35206)
- 业大(33950)
- 范(33286)
- 师范(33044)
- 研究所(32716)
- 农(32663)
- 中心(31974)
- 江(31859)
- 北京(30610)
- 技术(30135)
- 财经(29108)
- 师范大学(26556)
- 院(26529)
- 经(26512)
- 州(26431)
- 农业(25577)
- 基金
- 项目(160433)
- 科学(126476)
- 研究(122804)
- 基金(113206)
- 家(97233)
- 国家(96345)
- 科学基金(83057)
- 社会(72821)
- 社会科(68758)
- 社会科学(68740)
- 省(64809)
- 基金项目(61260)
- 教育(60758)
- 划(55114)
- 自然(54554)
- 编号(53344)
- 自然科(53249)
- 自然科学(53239)
- 自然科学基金(52244)
- 资助(46343)
- 成果(42634)
- 课题(38021)
- 重点(36142)
- 部(35765)
- 发(34269)
- 创(33592)
- 项目编号(32535)
- 年(31112)
- 教育部(31056)
- 创新(31037)
- 期刊
- 济(82992)
- 经济(82992)
- 研究(65425)
- 中国(43295)
- 教育(42684)
- 学报(33794)
- 管理(31569)
- 科学(31338)
- 农(28854)
- 技术(25972)
- 大学(25927)
- 财(24644)
- 学学(23604)
- 农业(21027)
- 职业(15956)
- 业经(14083)
- 图书(14010)
- 融(13916)
- 金融(13916)
- 财经(12993)
- 经济研究(12541)
- 理论(11725)
- 科技(11242)
- 实践(11120)
- 践(11120)
- 技术教育(11038)
- 职业技术(11038)
- 职业技术教育(11038)
- 坛(10960)
- 论坛(10960)
共检索到315144条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈寿根
高等学校章程是国家法律法规的"下位法",又是高等学校制度体系中的"最高法"和"纲领法"。《高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》的规定,为高等学校章程内容的安排提供了参考和依据。作为高等学校的一种特殊类型,高等职业院校章程内容既要体现高等学校章程的共性要求,又要彰显高等职业教育的个性特点。其整体框架安排应大致包括学校的法人特征,办学理念,办学使命,利益相关者的权利义务,办学基本制度,校园文化传承创新思想,人、财、物管理等七个方面的内容。
关键词：
高等职业院校 章程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱景达
依托章程建设推进高等职业院校治理体系和治理能力现代化,对于提升高职院校办学水平、实现依法治校具有重要的现实作用。本文从探究章程建设对高职院校依法治理、规范治理、特色治理与联动治理的相关意义入题,阐述高职院校章程建设的主要内容,思考具体建设路径,进而围绕治理标向、治理结构、治理过程、治理绩效4个维度,提出以章程建设推进高职院校治理现代化的有关策略。
关键词：
高职院校 章程 治理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王华 陶永诚
作为高等教育发展中的一个类型和现代职业教育体系的重要组成部分,高等职业教育顺应社会发展需要,以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、高技能人才为使命,得到社会的广泛认可,并在近10年中获得长足的发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高俊学 刘伟光
随着生产力水平的不断提高,科学技术的不断进步,经济的不断发展,职业教育的课程改革也需要不断进行。因为课程改革是一个动态的过程,不可能停留在某一阶段。职业教育课程改革的立足点应该定位于全面素质与综合职业素质能力的教育上,使接受职业教育的人能够满足社会的需要及其自身发展的需要。改革的动因与目标也在于此,这也是本文阐述的观点。
关键词：
高等职业院校 职业教育 课程改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖凤翔 肖艳婷
作为高等职业院校自主治理的"内部法",章程为高等职业院校治理提供了依据,在新时期,章程视野下的高等职业院校治理面临着制度、体系和目标建设方面的多重问题。结合治理实际分析,章程实施的法定性不明、章程规制的不完整性、治理主体参与的不完全、制度执行的理性缺失是造成高等职业院校治理困局的主要原因。建立以章程为核心的治理制度,明晰治理权责边界、增强社会互动效应,推进产教跨界融合、拓宽治理参与渠道,提倡信息化治理、培育第三部门,改进院校治理评估等,体现了高等职业院校治理的改进思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄旭升 董桂玲
高等职业院校教师对自身职业的认同感越强，其理解和执行学校以及国家职业教育政策的能力就越强，投入教学工作的精力会越多，教学工作的效能也会越高。掌握高职院校教师对自身职业的职业认同的基本情况，并把握其中的规律，将有助于政策制订者们有的放矢，在提升职业教育效率的同时，提升高等职业教育的社会认同。
关键词：
高等职业教育 职业认同 教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈云涛
高等职业院校的公民教育呈现出以传统的国民教育为主要指向、以职业道德为中心、强调课堂教育与实践活动相结合等样态。由于当今社会对公民及公民教育的理解与关注逐步由法律意义向政治学意义乃至社会学意义转移,高职院校的公民教育也应当在把握社会责任契合点、合理定位与思想政治教育的关系、引入分层推进的教育方式方法上有所改进。
关键词：
公民 公民教育 高职院校 样态 反省
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张宇 唐锡海
高等职业院校校长公信力指高职院校校长在工作过程中,充分运用各种资源,通过各种途径获得社会公众的心理认同和行为支持的能力。高职校长公信力形成的实质是校长信任机制的确立,其形成过程具有非均衡性和非对称性。以此为理论基础,高职校长的角色定位和公众角色期待成为高职校长能力框架构建的重要依据,其能力框架主要包括公平正义的职业伦理、创新思维、高瞻远瞩能力及沟通协调能力等。
关键词：
高等职业院校 校长 公信力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘兰明
对于大学而言,战略是一种更为积极主动、目的明确、面向未来的大学管理方式。高等职业院校在某种程度上存在着生存危机的压力,同时也存在着简单管理的现象。着眼未来,高职院校应在"谋生"的同时,力求"谋略",亦即力争做好院校的战略管理。有效的信息支撑是战略管理的基础,院校拥有充分办学自主权是战略管理的前提。高职院校战略管理过程主要分为战略定位、战略目标、战略实施、战略评估与控制四大阶段。
关键词：
高职院校 战略管理 条件过程
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马必学 刘晓欢
学术性是大学的本质属性之一,也是高等职业教育"高等性"的本质体现,更是高等职业院校在践行科学发展观,深化对高职教育的本质和规律的认识,坚持以内涵建设为主旋律的发展进程中所形成的共识。因此,在加深对学术的内涵和本质的准确理解和把握的基础上,加强高职
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孔康伟
高职院校形成并彰显办学特色是高等教育多样化质量观的体现,学校办学特色通过传承与创新体现在办学过程的各个方面。办学特色是高等职业教育存在的理由,是其发展的核心竞争力,服务社会的基础。高职院校的办学特色应当充分体现类型特色、层次特色和个体特色,以文化特色为根本、专业特色为核心、人才培养特色为关键,校企合作、工学结合为途径,以提高人才培养质量和服务社会的能力为最终目标。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹雪明
文章阐述了大学治理理论,分析了当前高校内外部治理结构存在的问题,并结合高职院校的组织特点,提出了高职院校治理结构的构想。
关键词：
高等职业院校 治理结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
任君庆
优质高等职业院校建设作为示范院校建设项目以后的又一重要工程。建设的优质高职院校要明确建设方位,要从为世界职业教育提供中国方案的高度确立建设方位,谋划建设方案。要在服务好国家战略和地方发展、建设高水平专业、培育领军人才、提升治理水平、拓展国际影响力和高水准社会服务等方面进行重点建设和突破。要强化优质校建设的绩效产出考核,突出量化指标和增量指标,提升建设成效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩芳 董大奎
高职院校的发展面临着复杂、动态变化的外部环境，要求高职院校的专业需要具备动态能力，在专业建设与人才培养过程中主动调整各相关要素，适应社会发展需求。本文将管理学界动态能力理论引入高职院校专业设置与管理中，分析了高职院校专业动态能力的特征、构成要素，并提出了构建策略。
关键词：
动态能力 动态环境 专业管理 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
任君庆 陈解放
继续教育是高职院校服务区域经济发展的重要形式。构建现代职业教育体系,需要加强对高职院校继续教育的政策引导,构建符合终身教育理念的继续教育体系;需要进一步转变观念,明确继续教育在高职教育发展中的地位和作用;需要进一步增加投入,改善和提高继续教育的办学水平。
关键词：
继续教育 高职院校 发展对策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
