标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2519)
2023(3665)
2022(3117)
2021(3077)
2020(2642)
2019(6274)
2018(6080)
2017(10402)
2016(6823)
2015(8172)
2014(8270)
2013(7558)
2012(6697)
2011(6048)
2010(6290)
2009(5382)
2008(5686)
2007(5498)
2006(5000)
2005(4721)
作者
(16225)
(13273)
(13153)
(12575)
(8704)
(6124)
(6115)
(5142)
(5090)
(5075)
(4459)
(4455)
(4383)
(4299)
(4248)
(4205)
(4089)
(4086)
(4019)
(3780)
(3514)
(3366)
(3280)
(3261)
(3217)
(2999)
(2915)
(2911)
(2707)
(2622)
学科
管理(28674)
(23002)
(22731)
企业(22731)
(14834)
经济(14822)
中国(10371)
(8048)
理论(7719)
(6480)
财务(6452)
财务管理(6434)
教育(6336)
(6162)
企业财务(6046)
经营(5743)
(5700)
(5506)
方法(5410)
业经(5234)
技术(5187)
学校(5125)
决策(5093)
教学(4973)
计划(4952)
人事(4187)
人事管理(4187)
(4120)
(4114)
银行(4114)
机构
学院(83333)
大学(77155)
管理(32345)
理学(25218)
理学院(24896)
研究(24889)
(24625)
管理学(24568)
管理学院(24337)
经济(23531)
中国(19341)
职业(18729)
(17804)
技术(16881)
(16053)
教育(15127)
(14940)
(13707)
师范(13643)
科学(13355)
职业技术(13080)
(12864)
(12367)
北京(11650)
技术学院(11572)
中心(11534)
研究所(10723)
师范大学(10279)
财经(10234)
(9298)
基金
项目(44230)
研究(39997)
科学(35377)
基金(27507)
教育(24696)
(22007)
国家(21699)
社会(20757)
编号(20376)
(20085)
社会科(19478)
社会科学(19471)
科学基金(18935)
(17380)
课题(16965)
成果(16730)
(14811)
基金项目(13997)
规划(12154)
项目编号(11967)
自然(11570)
资助(11524)
自然科(11282)
自然科学(11282)
自然科学基金(11079)
重点(10791)
(10687)
(10480)
(10186)
(10027)
期刊
(34980)
经济(34980)
教育(29584)
中国(27528)
研究(26248)
管理(17258)
技术(16123)
职业(14726)
(14654)
技术教育(10258)
职业技术(10258)
职业技术教育(10258)
科学(8427)
(8252)
金融(8252)
(7817)
论坛(7817)
(6897)
学报(6856)
大学(6425)
业经(5743)
图书(5659)
会计(5458)
财经(5271)
财会(5093)
学学(5021)
职教(4676)
(4671)
(4613)
现代(4586)
共检索到145527条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘兰明  
对于大学而言,战略是一种更为积极主动、目的明确、面向未来的大学管理方式。高等职业院校在某种程度上存在着生存危机的压力,同时也存在着简单管理的现象。着眼未来,高职院校应在"谋生"的同时,力求"谋略",亦即力争做好院校的战略管理。有效的信息支撑是战略管理的基础,院校拥有充分办学自主权是战略管理的前提。高职院校战略管理过程主要分为战略定位、战略目标、战略实施、战略评估与控制四大阶段。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘刚  文辅相  别敦荣  
在长期的教育实践中,高等职业教育偏重于技术、技能教育,弱化了人文教育,使人的全面发展的目标发生了偏移。高等职业院校必须认清人文教育现状,结合自身人文教育特色,实施符合实际的人文教育策略,才能培养全面发展的高技术专门人才。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘刚  别敦荣  
高等职业教育是实现人的全面发展的具体形式,人文教育是主要途径。在长期教育实践中,高等职业教育偏重于技术、技能教育,高等职业院校必须实施符合实际的人文教育策略,培养全面发展的高技术专门人才。本文首先对高等职业院校人文教育进行了历史追溯,系统考察了人文教育的缺失。历史上看,职业教育是科技进步的产物,第一次技术革命推动促进了现代职业教育的发展壮大,新技术革命则推动了高等职业教育的大发展。在此背景下,无论是办学目的,还是课程设置都区别于传统的大学教
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 章洪  
高等职业院校数字图书馆的定位主要表现为三个重要特征:围绕本校特色专业群进行数字化资源建设与服务,同时关注学术资源和教学资源,重视现代信息手段在建设数字化资源中的作用。围绕上述定位,高等职业院校数字图书馆需要在技术系统构建、业务机构重组、人员队伍建设、服务模式调整等方面采取相应的策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨爽  
对高等职业院校教师制度的研究是研究高等职业院校教师及其职业发展问题的关键。从对国内外关于高等职业院校教师制度研究的相关资料进行梳理来看,由于世界各国高等职业教育的体系不同,以德国、美国、日本为代表的高等职业教育领域对于高职教师的界定和高职教师制度的研究重点各有偏好;我国学术界对该问题的研究除了引介国外相关研究成果外,更多地将研究视角聚焦于具体教师制度的研究,而对于高等职业院校师资队伍整体的、宏观的研究以及针对不同教师个体的差异化研究则相对较少。考虑到此方面的研究涉及到"宏观——微观"向度的教师制度研究及其对教师职业发展的影响,故理应作为未来深入研究高等职业院校教师问题的核心关注点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何向荣  
本课题研究了我国高等职业院校教师的胜任特征模型及其与组织公民行为、任务绩效的关系。根据研究成果,重新建立了浙江工贸职业技术学院的绩效管理系统。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王斌  
随着教育改革的发展,高校绩效管理理论得到了广泛的应用,但在其实施过程中仍存在内部动力不足和方法上的难度。本文基于利益相关者理论的崭新视角研究高等职业院校的绩效管理问题,对影响高等职业院校绩效管理的各类利益相关者进行识别,并以淄博职业学院旅游管理学院为例,借助AHP软件,构建了基于利益相关者理论的绩效管理体系,以促进高等职业院校更好地关注各利益相关者,实现既快又好地发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑瑞芝  刘毅  刘笑含  
文章从分析"3+2"学生心理和行为特征入手,剖析了现有的"3+2"学生教育管理存在的问题,挖掘深层次的成因并探寻相应的解决途径和方法。在总结多年来"3+2"学生教育管理经验的基础上,根据"3+2"学生的特点,创造性地提出了进一步做好"3+2"学生教育管理工作的新思路和新方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 公昆  
受各种因素的影响,高职院校在内部行政管理上还没有脱离传统理念的束缚,大都套用了政府行政管理体制,没有根据现代职业教育的特点以及发展的需要进行改革,行政管理中一些深层次的问题还未能解决。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 田雅琳  
在我国,作为事业单位的高校,长期以来受计划经济的影响,市场化程度不高。管理体制与方式还停留在传统的、自上而下单向的思维模式中。一方面,高等职业院校肩负着培养适应市场需要的高水平专业人才的重任;一方面,自身管理方式僵化、发展后劲不足,工作效率自然受到很大制约。面对巨大的压力与挑战,学院如何尽快找出缺陷,借鉴先进的管理方法,提高自身的核心竞争力,显得十分重要。本文把平衡记分卡(BSC)这一战略绩效管理及评价工具,引入高等职业院校管理中,分别从财务、学生、内部流程、学习与成长的视角进行论述,帮助学院达成工作目标
[期刊] 图书馆建设  [作者] 朱虹  
对目前国内高职院校图书馆经费来源和经费的监督管理现状进行了分析,并借鉴国外先进的经费监督管理经验,提出只有建立有效的高职院校图书馆经费监督机制,才能保证图书馆事业的健康、和谐、持续、快速发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈云涛  
高等职业院校的公民教育呈现出以传统的国民教育为主要指向、以职业道德为中心、强调课堂教育与实践活动相结合等样态。由于当今社会对公民及公民教育的理解与关注逐步由法律意义向政治学意义乃至社会学意义转移,高职院校的公民教育也应当在把握社会责任契合点、合理定位与思想政治教育的关系、引入分层推进的教育方式方法上有所改进。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱景达  
依托章程建设推进高等职业院校治理体系和治理能力现代化,对于提升高职院校办学水平、实现依法治校具有重要的现实作用。本文从探究章程建设对高职院校依法治理、规范治理、特色治理与联动治理的相关意义入题,阐述高职院校章程建设的主要内容,思考具体建设路径,进而围绕治理标向、治理结构、治理过程、治理绩效4个维度,提出以章程建设推进高职院校治理现代化的有关策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张宇  唐锡海  
高等职业院校校长公信力指高职院校校长在工作过程中,充分运用各种资源,通过各种途径获得社会公众的心理认同和行为支持的能力。高职校长公信力形成的实质是校长信任机制的确立,其形成过程具有非均衡性和非对称性。以此为理论基础,高职校长的角色定位和公众角色期待成为高职校长能力框架构建的重要依据,其能力框架主要包括公平正义的职业伦理、创新思维、高瞻远瞩能力及沟通协调能力等。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除