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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
乔学斌 张绍岚 智娟 陆建霞 陈正平
盐城卫生职业技术学院以康复治疗技术专业为龙头，创新康复治疗技术专业群人才培养体制，构建＂平台＋模块＂的专业群课程体系，建立康复治疗技术专业群共享型实训体系，创建共享型康复治疗技术专业教学资源库，打造具有国际视野、混编式、高水平、双师型教学团队，建成涵盖康复治疗技术、康复工程技术、中医康复技术和康复治疗技术（健身与健康促进）等专业的康复治疗技术专业群，实现专业群内课程、师资、实验、实训等教学资源集成共享，为高职院校康复治疗专业群建设提供了有益探索。
关键词：
高职院校 康复治疗技术专业群 建设与探索
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗全珍 张燕州 张士辉 王玮璟
依托甘肃省信息技术职教集团和甘肃省信息技术专业学科课程组的优势平台,在高等职业院校ICT专业群建设方面形成鲜明特色。ICT专业群积极开展技能竞赛和举办专业研讨会,探索中-高职贯通人才培养模式、扩大社会服务,取得了良好的教学效果。依托ICT平台资源和ICT行业创新基地,努力推进师资培训、专业建设、课程改革、双证书建设和教材建设,使ICT专业群在职业技术教育中发挥了重要作用。
关键词：
职业教育 ICT专业群 专业建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾宪文 闫萌
本文对专业群案例样本和山东省高职院校的专业群组进行了数量分析,引入了"类密度"、"群组强度"、"专业群组集中度"等概念,给出了关于专业群数量的一般性结论,提出了高职院校要积极进行专业整合、提高专业的集中度、坚持特色发展、规避专业设置的同质化倾向等专业建设措施。
关键词：
高职 专业 专业群
[期刊] 物流技术(装备版)
[作者]
董天菊 田家富
襄阳职业技术学院物流管理专业开办于2005年,截止2012年,共培养物流管理专业高职毕业生800余人。经湖北省教育厅、湖北省财政厅审定,襄阳职业技术学院的物流管理专业符合建设要求,2011年已成为教育部、财政部重点支持的国家级重点专业。为了确保实现专业建设项目目标,把该专业建成具有区域特色的专业,不断提升物流专业为本区域产业建设和社会服务的能力,该校在加强校企合作、人才培养模式、课程体系、教学团队、实践教学体系等方面做了大胆的改革和创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋洪平 唐以志
本文对云南省、重庆市高等职业院校专业评估工作开展情况进行实地调研，了解基本情况、摸清工作进展、发现存在问题、提出工作建议，为其他地区以及全国范围开展职业院校专业评估工作提供借鉴。
关键词：
职业院校 专业评估 调研分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
解振强 颜志明 许建民 王全智 巫建华
专业建设是高校质量和内涵提升的核心内容,品牌专业建设是这一核心内容的实质体现。园艺技术专业品牌专业是江苏省第一批立项建设的品牌专业之一,经过3年探索与实践,形成了显著的建设成果。从标杆选择、差距剖析、关键问题解决、实施措施以及成果展示等方面,解析了品牌专业建设的方法与实践经验。
关键词：
园艺技术 品牌专业 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
于雷 廖莉萍
伴随＂十二五＂规划的收官，＂十三五＂规划编制成为各高校可持续发展的重要任务，然而规划编制近年来才受到部分高校重视，不利于实现高校综合治理。面对＂十三五＂时期发展环境、任务和要求的变化，对高等职业院校发展带来机遇和挑战，对其规划编制提出新要求。全面启动学校事业发展＂十三五＂规划、落实学校＂十三五＂各专项规划、推动学校部门＂十三五＂发展规划、做好员工个人职业发展五年规划任重而道远。
关键词：
高等职业院校 “十三五”规划 编制与实施
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高静 杨雪梅
审美素质是高职生必备的基本素质之一。美育是高等职业教育实施素质教育的基本途径。美育实施的方法与途径有课堂渗透、课外活动引导、阅读优秀文学作品、开展主题班会、社会、家庭共同参与教育等。
关键词：
高职教育 审美教育 方法途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范颖
安全防范产业是一个新兴的朝阳产业,行业所需的安防系统设计与研发、生产集成、运营维护、系统评估等方面的专业人才奇缺。在职业教育改革中探索和开发安全防范技术专业,为社会培养和提供符合市场需求的安防人才迫在眉睫。在这样的背景下,本文通过对安全防范行业和专业特点的分析,阐述对安防专业设置中的一些思考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
盛健 张衡
针对高职院校专业建设中出现的问题,文章从宏观的院校分类发展与专业规划布局的关系、中观的专业群建设意义和路径、微观的课程体系建设三个层面予以分析,意图廓清专业建设中的相关认识误区,以更好地服务于高职专业人才培养。
关键词：
专业建设 专业群 课程
[期刊] 职教论坛
[作者]
周劲松
创建以精品专业为代表的专业品牌是当前高职院校内涵建设的主要任务。本文在剖析高职精品专业基本特征的基础上,分析了高职精品专业内涵建设的主要任务。加强高等职业院校精品专业内涵建设应重点从6个方面着力:建立"伺服型"专业培养目标调控机制、加快以"校企合作、产学结合"为特征的人才培养模式改革、构建适应专业培养目标需要的人才培养方案、建设以"双师"与"团队"为特征的专业教学队伍、实施专业研究能力建设工程、推进专业管理制度建设。
关键词：
高等职业院校 精品专业建设 着力点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马莉 郭蕊欣 王斌
本文根据教育部关于深化职业教育人才培养模式改革而提出的＂五个对接＂内容，以中央财政支持的重点建设口腔医学技术专业为研究对象，从专业设计和课程设置与产业要求、企业需求的对接，课程内容与职业标准的互动，教学过程与生产过程的交替对应，毕业证书与职业资格证书的对接，职业教育与终身学习的过渡衔接等５个方面，进行了高等职业教育校企融合的探讨与实践。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑玥 瞿才新
高水平专业群建设是“双高计划”的核心和关键，也是高职院校培养高素质技术技能人才并实现高质量发展的重要载体。面对高职院校专业群建设与产业链对接不够紧密、双主体育人机制不完善、“双师型”师资队伍不健全等困境，建议以产教深度融合作为高水平专业群建设的主线，从“聚焦区域主导产业，建立专业群动态调整机制“”创新利益内循环运行模式，打造现代产业学院“”校企协同重构结构化课程体系，完善产教融合育人过程“”校企协同深化‘双师双能’建设，共建产业教授工作站”四个方面进行突破。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王中军 张伟
专业与专业群建设是高职院校建设的核心。地方性高职院校必须从专业及专业群基本内涵着手,优化专业结构、培育专业特色、推进产教融合,有效突破专业(群)建设瓶颈,不断提升育人质量。
关键词：
高职院校 专业 专业群 路径研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周建松 张国民 郭福春
高职教育已进入内涵建设的新阶段，而开展专业教学资源库建设成为了新时期内涵建设的有效载体。专业教学资源库建设在专业建设、课程改革、校企合作、师资建设、学风建设、信息化建设、教育国际化等方面，对于高职院校内涵建设都有显著的实践推动价值。
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