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[期刊] 职教论坛
[作者]
盛健 张衡
针对高职院校专业建设中出现的问题,文章从宏观的院校分类发展与专业规划布局的关系、中观的专业群建设意义和路径、微观的课程体系建设三个层面予以分析,意图廓清专业建设中的相关认识误区,以更好地服务于高职专业人才培养。
关键词：
专业建设 专业群 课程
[期刊] 高等教育研究
[作者]
罗晓芳 徐旭英
高职院校目前正在积极推行大学生创业教育,但其创业教育师资建设还很薄弱。实证调查结果显示,高职院校的教师和学生均认为创业教育对学生的创业十分必要,创业指导在成功创业中具有重要作用,但有效性不高。其主要原因即师资队伍存在以下问题:专职队伍规模不足,创业指导与教师专业发展存在矛盾,创业教育师资结构松散,缺乏团队的力量,创业指导能力欠缺。应建立一支专兼职结构合理的创业指导教师队伍,明确其职责,同时制定相应的激励政策,以促进创业教育的健康发展。
关键词：
高等职业院校 创业教育 师资队伍
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李凯
职业院校实训基地的系统性、专业性能提升专业教学质量、促进学生的专业技能培养,相关专业建立有效的实训基地需要进行全面综合考虑相关问题。其中,师资问题包括师资补充及能力提升问题,设备问题包括设备的及时更新及设备引进方案等,管理问题包括管理者任用、学生管理、财务管理等,此外还应考虑实训教学模式和实训基地评估工作等。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾宪文 闫萌
本文对专业群案例样本和山东省高职院校的专业群组进行了数量分析,引入了"类密度"、"群组强度"、"专业群组集中度"等概念,给出了关于专业群数量的一般性结论,提出了高职院校要积极进行专业整合、提高专业的集中度、坚持特色发展、规避专业设置的同质化倾向等专业建设措施。
关键词：
高职 专业 专业群
[期刊] 中国高教研究
[作者]
董刚
高职院校文化建设是一个动态的体系建设,应与企业文化、区域文化、社会文化三个层面实现动态的融合与互补,在一定的结构框架内实现系统的、深屡次的文化体系建设。要实现这一目标,必须以企业文化与高职院校文化的融通、体现具有鲜明区域产业发展特点的专业文化建设、社会文化中相关元素的融入与体现这三个方面为主要途径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红明 黄锦鹏
分析高等职业教育具有的"职业性"和"高等性"双重属性的基本特征发现,当前高等职业院校办学存在三大误区。全面分析未来发展趋势,以江苏海事职业技术学院为例,对其坚持高等职业教育双重属性的实践方法路径进行了深度剖析,对高等职业院校特色化发展和高水平发展具有一定借鉴意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈苏林
高等职业院校专任教师队伍建设的关键在于教师的转型。通过对高等职业院校师资队伍现状以及校内专任教师转型要求和难点的分析,要实现教师转型,提高教师对转型重要性的认识是前提,健全教师职后培训制度是保障,加强教学团队建设是有效途径,完善教师赴企业实践制度是必要手段,加大兼职教师聘任力度是重要措施。
关键词：
高等职业教育 教师转型 问题 对策
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗全珍 张燕州 张士辉 王玮璟
依托甘肃省信息技术职教集团和甘肃省信息技术专业学科课程组的优势平台,在高等职业院校ICT专业群建设方面形成鲜明特色。ICT专业群积极开展技能竞赛和举办专业研讨会,探索中-高职贯通人才培养模式、扩大社会服务,取得了良好的教学效果。依托ICT平台资源和ICT行业创新基地,努力推进师资培训、专业建设、课程改革、双证书建设和教材建设,使ICT专业群在职业技术教育中发挥了重要作用。
关键词：
职业教育 ICT专业群 专业建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
周劲松
创建以精品专业为代表的专业品牌是当前高职院校内涵建设的主要任务。本文在剖析高职精品专业基本特征的基础上,分析了高职精品专业内涵建设的主要任务。加强高等职业院校精品专业内涵建设应重点从6个方面着力:建立"伺服型"专业培养目标调控机制、加快以"校企合作、产学结合"为特征的人才培养模式改革、构建适应专业培养目标需要的人才培养方案、建设以"双师"与"团队"为特征的专业教学队伍、实施专业研究能力建设工程、推进专业管理制度建设。
关键词：
高等职业院校 精品专业建设 着力点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马莉 郭蕊欣 王斌
本文根据教育部关于深化职业教育人才培养模式改革而提出的＂五个对接＂内容，以中央财政支持的重点建设口腔医学技术专业为研究对象，从专业设计和课程设置与产业要求、企业需求的对接，课程内容与职业标准的互动，教学过程与生产过程的交替对应，毕业证书与职业资格证书的对接，职业教育与终身学习的过渡衔接等５个方面，进行了高等职业教育校企融合的探讨与实践。
[期刊] 职教论坛
[作者]
任君庆
优质高等职业院校建设作为示范院校建设项目以后的又一重要工程。建设的优质高职院校要明确建设方位,要从为世界职业教育提供中国方案的高度确立建设方位,谋划建设方案。要在服务好国家战略和地方发展、建设高水平专业、培育领军人才、提升治理水平、拓展国际影响力和高水准社会服务等方面进行重点建设和突破。要强化优质校建设的绩效产出考核,突出量化指标和增量指标,提升建设成效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝天聪
加快落实劳动教育是新时代我国职业院校推进内涵式发展的重要主题。围绕职业院校劳动教育的实施问题,形成涉及劳动教育内涵、目标、课程、教师、评价等要素在内的问题域丛。在劳动教育内涵方面,应该将体力劳动教育与脑力劳动教育充分结合起来,并重点开展蕴含丰富教育意义的体力劳动教育。在劳动教育目标方面,应该在强化劳动基础知识学习的同时,重点加强对学生劳动精神、劳动观念、劳动习惯与品质、劳动能力等劳动素养的培养。在劳动教育课程方面,可通过开设必修课的形式实施专门的劳动教育,强化专业课程、素质拓展课程、讲座课程、活动课程等对劳动教育的渗透。在劳动教育教师方面,要打造专职教师与兼职教师相结合的专业化教师队伍。在劳动教育评价方面,要灵活运用过程评价和结果评价方式。
[期刊] 中国土地科学
[作者]
吴次芳
研究目的:探讨土地科学学科建设的基本理论问题,促进学科的成熟和完善。研究方法:比较研究法和理论分析法。研究结果:土地科学的学科成熟度依然较低,主要原因一是缺乏内在一致的理论体系和学科范式,对相关学科具有高度依赖性;二是研究对象的分散和研究深度的丧失;三是过于偏重行业应用而学术性不足。土地科学研究内容的过度宽泛影响学科的成长;水利科学围绕工程范畴推进学科建设和发展的路径及经验,值得学习和借鉴。研究结论:(1)土地利用作为土地科学的"起始范畴",符合学科逻辑起点的4方面规定性;(2)土地学科的名称可确定为:土地科学与工程,其核心内容主要包括土地形成与演化、结构与功能、利用与控制、改造与建设及其相互...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段峻 黎炜
我国高职教育在内涵为核心的持续发展需求下,亟须一支职业素质优良、教学能力一流的专业化师资队伍。本文从高职教师专业化的现实需求与目前困境出发,分析了其内涵与逻辑起点,提出了实现教师专业化发展的有效方法。
关键词：
高职院校 教师 专业化发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱景达
依托章程建设推进高等职业院校治理体系和治理能力现代化,对于提升高职院校办学水平、实现依法治校具有重要的现实作用。本文从探究章程建设对高职院校依法治理、规范治理、特色治理与联动治理的相关意义入题,阐述高职院校章程建设的主要内容,思考具体建设路径,进而围绕治理标向、治理结构、治理过程、治理绩效4个维度,提出以章程建设推进高职院校治理现代化的有关策略。
关键词：
高职院校 章程 治理
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