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[期刊] 职业技术教育  [作者] 肖霞  伍兴国  
高等职业教育为新农村建设服务需要把握高等职业教育介入新农村建设的现状和新农村建设对高等职业教育的需求。以东莞市作为研究对象,采用实证研究方法,在描述高等职业教育服务东莞新农村建设现状和东莞新农村建设对高等职业教育需求的基础上,为推动高等职业教育更好地服务新农村建设,要建立高职院校与当地新农村建设的长效合作机制,构建政府、高职院校、新农村三方合作平台,注重对学生进行服务新农村理想和信念教育。
[期刊] 农村经济  [作者] 曹雁  吴英策  
本文着重对农村职业教育现状进行了调查,通过数据统计分析与比较发现农村职业教育存在诸多问题,已不能适应新农村建设的需要。本文认真分析了阻碍农村职业教育发展的影响因素,找出了产生这些问题的根源,包括就业市场、农业科技、机会因素、个人教育成本和收益四个方面对农村职业教育的影响。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李静  
从新农村建设要求出发,分析西部农村职业教育和新型职业农民培养现状及存在的问题,指出新型职业农民的内涵特征及主要分类,并从构建思路、战略定位、空间布局、办学模式、衔接方式等五方面构建了终身教育理念的"分层次、多结构"的西部农村职业教育体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 冯志军  
建设社会主义新农村关键是要提高农民的文化素质、文明素质和劳动素质,培养一大批新型农民,将农村巨大的人力资源转化为强大的人才资源,这是以县级职教中心为龙头的农村职业教育在服务新农村建设中必须承担的历史使命和重要任务。职业教育服务新农村建设必须注重转变服务观念、更新服务理念、明确服务任务、融入服务需求、构建服务体系、创新服务模式以及提高服务质量。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 叶敬忠  汪淳玉  
本文对比分析了村民与村委会对村级治理的评价以及对村委会在新农村建设中的角色定位。结果表明,村委会对村级治理的评价高于村民的评价,村民对村委会在新农村建设中的角色期待高于村委会自身的职责描述。对村委会的监督、培训与扶持有助于村委会在新农村建设中发挥积极的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马建富  
基于社会主义新农村建设这一背景,我们必须重新审视农村职业教育的定位。根据社会主义新农村建设的目标和特点,宜将农村职业教育定位为培养"农民—工人",促进农村劳动力转移,培养"创业型—新型农民",服务现代农业,同时为农村社区民众提供终身教育服务。农村职业教育培养目标具有多元性与层级性、发展性与前瞻性、相对性与同一性、主体性与社会性等特点。
[期刊] 职教论坛  [作者]
张胜军、张乐天在《教育学术月刊》2010年第8期中撰文对新农村建设语境中的"农村职业教育"进行了解读。作者首先阐述了农村职业教育的传统释义:其一,农村职业教育是一种"在农村"的职业教育,传统意义上的农村职业教育具有明显的区位特征,是一种与城市职业教育相对应的、在农村举办的教育;其二,农村职业教育是一种低层次的、封闭性的、功能单一的职业教育;其三,农村职业教育是一种培养"安农"、"留农"人才的职业教育。
[期刊] 农村经济  [作者] 钟裕民  刘伟  
从委托代理理论的视角出发,村级公共品供给存在着三方行为主体:全体村民、村委会、生产企业,三者在村级公共品供给的过程中实质上形成了委托、代理加采购的委托代理关系。若要防止在这种委托代理关系中的村委会对村民利益的损害,就必须落实社会主义新农村建设"管理民主"的要求,通过构建激励和监控相结合的机制,促使村委会致力于村级公共品的最优供给。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 叶敬忠  杨照  
农民普遍认为由国家出钱、农民出工、村委会组织来建设新农村。农民急需政府解决社会保障和孩子学费负担。有的地区村委会的职能没有很好地发挥,缺乏村民的参与和认同;有的地区村委会能够发挥作用,但是农民也表示出对村委会贪污腐败、挥霍村集体财产的担忧。大部分农民认为只能出工建设新农村,反映了农民缺乏参与意识和主体意识。
[期刊] 城市问题  [作者] 孙璐  
在目前社区居委会行政化、资源弱化的大背景下,社区工作者的权力运作需要适宜的组织基础、经济基础和群众基础,同时也需要借助和地方文化相契合的权力运作策略来巩固这些基础。通过对相关经验资料的分析,论述了一个居委会主任权力运作的基础和策略。
[期刊] 农村经济  [作者] 张大凯  
我国农村劳动者的文化素质现状不容乐观,急待提高以适应社会主义新农村建设的要求,就此,本文在阐述职业技术教育在社会主义新农村建设中的重要作用的基础上,提出了加强职业技术教育,促进社会主义新农村建设的若干建议与措施。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 杨小华  苗天青  
现阶段,业主委员会、居委会、物业服务企业不符合社区自治发展,合理定位其角色,方能推进社区自治。目前社区居委会职能行政化、法律法规体制冲突、三巨头职能重叠、冲突,阻碍了社区自治发展,应对三者在社区自治中的角色进行重新定位。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴济慧  
培养新型农民是社会主义新农村建设的基础工程,而新型农民的培养得依托农村职业教育的主渠道作用。然而,农村职业教育在办学目标定位、办学经费、教育能力、办学模式、科研服务能力等方面存在不足,这势必影响到农村职业教育培养新型农民的能力,制约社会主义新农村建设的进程。
[期刊] 教育与职业  [作者] 方华明  
今年,随着全国职业教育工作会议召开,温家宝总理出席并作了重要讲话与指示,全国各地的职业教育也正轰轰烈烈地开展着。但是,相对城市职业教育的发展来看,我国农村职业教育仍然十分落后。有关部门统计,我国农村每年约有800多万初中毕业生和近100万高中毕业生不能升入高一级学校。抽样调查同样显示,75%以上的农村孩子初中毕业后未经职业教育就直接就业,15%的农村孩子在接受高中教育后也直接就业,绝大多数农村劳动力缺乏必要的专业知识;由于缺乏专业技能,多数农民不敢涉足效率较高的特色种植养殖业。绝大多数农户的种植养殖结构单一且传统化,传统农业的低效率又导致了普通农户生活水平的低下。为了增加收入,一些农村劳动力不...
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