- 年份
- 2024(7795)
- 2023(11494)
- 2022(9495)
- 2021(8910)
- 2020(7098)
- 2019(16505)
- 2018(16216)
- 2017(29329)
- 2016(16873)
- 2015(19267)
- 2014(19314)
- 2013(18467)
- 2012(17694)
- 2011(16243)
- 2010(16646)
- 2009(14858)
- 2008(14443)
- 2007(13066)
- 2006(11979)
- 2005(11115)
- 学科
- 济(68643)
- 经济(68551)
- 管理(36397)
- 业(35794)
- 中国(26962)
- 地方(26773)
- 企(25094)
- 企业(25094)
- 农(23320)
- 教育(21055)
- 方法(18233)
- 业经(17744)
- 农业(15917)
- 学(15502)
- 数学(15075)
- 数学方法(14891)
- 地方经济(14332)
- 发(13633)
- 制(13552)
- 理论(12740)
- 技术(12286)
- 产业(11965)
- 财(11834)
- 融(11387)
- 金融(11384)
- 环境(11323)
- 银(10900)
- 银行(10889)
- 行(10663)
- 贸(10658)
- 机构
- 大学(227052)
- 学院(226909)
- 研究(87773)
- 济(87109)
- 经济(84876)
- 管理(77138)
- 理学(64424)
- 理学院(63424)
- 管理学(62291)
- 管理学院(61815)
- 中国(60907)
- 科学(52495)
- 京(51866)
- 所(44468)
- 范(44011)
- 师范(43714)
- 江(42185)
- 研究所(39988)
- 财(39703)
- 中心(39364)
- 农(38036)
- 教育(36126)
- 师范大学(35636)
- 北京(33494)
- 院(31968)
- 州(31503)
- 业大(31498)
- 财经(29717)
- 农业(29071)
- 省(29017)
- 基金
- 项目(144281)
- 研究(116928)
- 科学(114537)
- 基金(97317)
- 家(82938)
- 国家(81965)
- 社会(71189)
- 科学基金(69261)
- 社会科(67039)
- 社会科学(67028)
- 省(62320)
- 教育(58878)
- 划(51682)
- 基金项目(51560)
- 编号(51353)
- 成果(43859)
- 自然(40542)
- 课题(39916)
- 自然科(39412)
- 自然科学(39403)
- 发(39156)
- 自然科学基金(38661)
- 资助(37561)
- 重点(34342)
- 年(33037)
- 发展(32230)
- 部(32149)
- 展(31649)
- 规划(30695)
- 创(30567)
- 期刊
- 济(111731)
- 经济(111731)
- 研究(80203)
- 中国(65153)
- 教育(60014)
- 农(36146)
- 学报(30765)
- 科学(30001)
- 财(28959)
- 管理(28806)
- 农业(24929)
- 大学(24618)
- 技术(24383)
- 融(21989)
- 金融(21989)
- 学学(20863)
- 业经(20488)
- 职业(16485)
- 经济研究(15875)
- 问题(14714)
- 财经(14281)
- 图书(14278)
- 业(13488)
- 坛(13473)
- 论坛(13473)
- 发(13342)
- 资源(12805)
- 经(12578)
- 技术教育(11361)
- 职业技术(11361)
共检索到379222条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马欣悦 李丹晴
以江苏省为例，通过计算2015—2019年江苏省高等职业教育对江苏省产业的贡献度，探究高等职业教育对产业发展的贡献。结果显示，江苏省教育对产业发展的贡献度为3.3%，高等职业教育对产业发展的贡献度为0.15%，江苏省高等职业教育对江苏省产业发展的贡献度有待进一步提高；江苏省高职毕业生数与科技转化经济效益均与江苏省产业发展之间存在相关关系；苏州无锡高等职业教育科技服务与产业密切相关，常州高等职业教育毕业生助力产业发展。基于此，为提高高等职业教育对产业发展的贡献度，需要优化高等职业教育专业结构，加快职业教育本科建设；提升职业教育办学质量，提高人才培养素质成效；进一步加深产教融合，探索产教融合“江苏道路”。
关键词：
高等职业教育 产业发展 贡献度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张佳
高职教育在高等教育大众化进程中发挥了重要作用,与区域经济发展联系也更为紧密。通过对柯布-道格拉斯模型进行修正,建立理论模型,利用面板数据模型算出β值,最后测算了2001~2012年全国及各省市高等职业教育对区域经济发展的贡献率,得出的结论是全国高职教育对区域经济的贡献率为0.36%,大于普通本科教育对区域经济的贡献率0.23%,东部、中部地区高职教育对经济增长的贡献大于西部地区。
关键词：
高等职业教育 区域经济发展 贡献率
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王永莲 杨小燕
四川高等职业教育的发展规模、发展路径、发展特色都不同程度地支撑和影响着四川经济社会的发展。本文从贡献点、贡献品质和贡献偏差三个方面全面而具体地剖析了四川高等职业教育对四川经济社会的贡献特征,为四川高职提升贡献绝对值提出方向。
关键词：
四川高职 贡献点 贡献品质 贡献偏差
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
中国教育走向世界，能够对世界做出贡献的，很可能首先是中国的职业教育，尤其是中国的高等职业教育。其原因在于：一是因为高等职业教育具有鲜明的中国特色；二是因为高等职业教育具有鲜明的职业特色；三是因为高等职业教育具有鲜明的原创特色。对此，要充满自信，要学会坚守，要不懈努力。
关键词：
中国 高等职业教育 世界 独特 贡献
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓明 王金明
采用柯布-道格拉斯生产函数,结合人力资本理论和教育综合指数法计算了2001-2009年浙江省高等职业教育对经济增长的贡献率,经过分析后得出高等职业教育与浙江省经济发展关系密切,高等职业教育的经济功能明显,能够积极推动经济增长等结论。
关键词：
高等职业教育 经济增长 贡献 经济功能
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王明伦 谢忠秋
根据江苏高等职业教育发展规模面临的环境分析,以及高职教育发展规模与速度的现状调查,提出2001～2010年江苏高等职业教育的发展性原则、适应性原则和三种预测发案。建议率先发展高职教育,加快建立高职教育拨款政策与成本分担机制,进一步扩大中职毕业生进入高职院校比例,提高教师的整体水平。
关键词：
江苏 高等职业教育 发展规模 层次结构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔康伟
我国现代高等职业教育开始于上世纪八十年代,大体经历了职业大学兴起、多种类型的高职院校起步、独立设置的高职院校快速发展和高职院校的内涵发展四个阶段。高职教育的发展是我国经济社会发展的必然要求,也被各项政策所左右,其间充满各种矛盾。高等职业教育未来将继续扩大规模,与产业界的联系也更加紧密,但发展前景不明朗,在较长时期内难以形成有效的职业教育体系。
关键词：
高等职业教育 发展 展望
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丹 邵汝军
利用质量工程数据,通过构建包括规模因素、资源水平因素、效益因素在内的高职教育发展水平评估指标体系,对江苏省高等职业教育发展水平进行定量测度发现,江苏省各地区间高职发展不均衡,人才供给与区域经济发展水平尚不够协调。这种不均衡主要是由高职发展历史、各地区经济发展水平及各地所采取的高职发展策略决定的。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
四川现代教育集团是以职业教育为主的民办教育集团,现有8所学校、2个培训就业中心,300多家合作企业、行业协会,在校学生7万多名。24年来,集团立足西部、服务全国,培养39万余名中高级技术技能型人才。主要在集团化办学、标准化管理、优质化服务方面进行了探索和实践。一、做到三个坚持,提高办学水平(一)坚持集团化办学,提升办学实力在成员构成上体现多元化。推进产权制度创新,积极发展混合所有制,
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵晓妮
当前我国高等职业教育与产业转型升级对接存在人才培养定位与产业转型相背离、专业结构与产业结构对接错位、课程设置滞后于产业升级的要求、人才供给与产业转型升级需求的结构性矛盾突出等问题。为此，高等职业教育必须转变观念，适时调整办学定位，主动适应产业转型升级的发展，动态调整课程和专业结构，优化教育布局，加快产教协同育人，以实现与产业转型升级的协同发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王明伦
江苏联合职业技术学院是一所与众不同的高职院校,不同之处是举办五年一贯制高等职业教育。它的办学模式是典型的集团化办学模式,而且是一种特殊类型的高等职业教育集团,具有鲜明的学院主导型高等职业教育集团的组织形态,其理论依据是生物学中的"共生理论"。政策引领、学院主导、治理有效是学院主导型高等职业教育集团化发展的成功元素。提升集团组织化水平、培育集团文化、培养集团领军人才是学院主导型高等职业教育集团化发展面临的最急需解决的战略任务。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱新生 谢忠秋
通过构建中等职业教育发展对产业结构调整贡献的分析模型,并应用相关数据进行实证研究发现:中职教育发展对产业结构调整发挥着一定作用,但各地区中职教育发展对产业结构调整贡献的表现形式不尽相同,各地区贡献率最高点出现的时间及贡献率的影响因素也存在差异。针对此,各地区应根据产业发展及结构调整需要,选择好适合自身条件和优势的中职教育发展方式和路径,并加强中职教育发展政策的有效性和连续性。
关键词：
中等职业教育 产业结构调整 贡献率
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢俐 彭振宇
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局,统筹谋划,强力推进,取得了举世瞩目的反贫困成就。"发展教育脱贫一批"是党中央交给教育的重大任务。回顾过去,中国高等职业院校坚持精准扶贫,勇于担当作为,在人才扶贫、智力扶贫、结对扶贫等方面成效显著,在脱贫攻坚战中发挥了不可替代的重要作用。展望未来,2020年是脱贫攻坚的收官之年,党的十九届四中全会对职业教育服务脱贫攻坚提出明确要求,高等职业院校应以时不我待的使命感,坚决落实党中央、国务院统一部署,进一步凝聚共识、提高站位、协同配合,继续发挥中国高等职业院校精准扶贫的关键作用,在打赢教育脱贫攻坚战中作出新贡献。
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗丽玲 江思义 卜振龙
国以才立,政以才治,业以才兴。通过分析广西经济发展对各类专业人才的需求,研究广西高职院校如何结合地方经济发展的需要调整办学结构,针对广西经济发展对人才需求的特点,培养适合广西经济发展所需要的人才,为广西经济腾飞服务。
关键词：
高等职业教育 地方经济 结合 服务
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹解民 周小刚
高等职业教育已经成为江西高等教育发展的主要力量,并有效服务于社会经济发展。文章运用SWOT模型从内外驱动力方面分析评价了江西发展高等职业教育的紧迫性和挑战性,并对江西高等职业教育的发展态势进行了分析,最后从发展高等职业教育的契机入手,结合内外驱动力,提出了江西高等职业教育发展的长期战略。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
