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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘标胜  戈雪梅  
通过实证研究得到我国城镇化进程与高等职业教育的发展水平之间存在显著的正相关关系。为了加快我国城镇化发展的广度和深度,必须对高等职业教育进行战略转型,提供经济发展和城镇化进程中所需要的各种高技术专业人才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐怀  
城镇化是现代经济社会发展的一个客观规律和必然趋势,必将促进区域内经济结构的快速调整和社会形态的急剧转型,如对劳动力的层次、质量、规格与数量提出更高的需求。文章通过对湖南中高等职业教育在办学形式、专业设置与教育模式的实证分析,剖析湖南中高等职业教育在适应城镇化进程中存在的问题与不足,为湖南中高等职业教育如何适应城镇化进程需要,以及更好地服务于地方经济社会发展提供对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 阚大学  吕连菊  
文章分析了美国、德国、澳大利亚高等职业教育与日本、德国中等职业教育在城镇化进程中的作用及经验启示,认为美国推动高等职业教育社区化、德国高等职业教育的双元制模式、澳大利亚实施的TAFE均为城镇化各行业发展提供了高技能型人才,日本中等职业教育的产学合作和德国中等职业教育的校企合作则满足了城镇化发展所需大量技能型蓝领工人的需求,均提高了城镇各行业的劳动生产率与综合竞争力,促进了城镇化发展。为此,我国中高等职业教育需学习上述国家经验,树立科学中高等职业教育观、完善中高等职业教育规律法规与资格认证制度、加大资金与政策支持力度、招生对象多样化,推进职业继续教育、加强职业指导,校企合作与双师型师资培养、推进...
[期刊] 职教论坛  [作者] 高鸿  赵昕  
城镇化已成为中国现代化进程中的一个重要命题,是当前职业教育改革与发展所面临的大战略、大背景。职业教育与城镇化彼此相互影响,相互制约。城镇化对职业教育的布局结构、专业结构、培养模式都有着巨大的影响;职业教育则是城镇化的重要推动力量,是推动农村劳动力市民化的必要前提。职业教育要应对城镇化进程提出的新挑战,创新发展理念和策略,在人的城镇化进程中发挥更大的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 焦双红  
城镇化是现代化的必由之路,只有推进农村职业教育发展,才能加快我国城镇化的步伐。文章梳理了农村职业教育对我国城镇化的推进作用:储备城镇人力资源,提高新型城镇化质量;转移农村剩余劳动力,促进城镇经济繁荣;培育农村新型农民,加快城乡发展一体化。当前,城镇化进程中我国农村职业教育的发展存在诸多问题,包括法规制度不完善,监督落实不到位;办学目标偏离,无法对接农村经济发展;对生源吸引力不够,教学质量亟待提高。基于此,文章提出了城镇化进程中我国农村职业教育的发展对策:加强政府统筹,完善农村职业教育的法规体系建设;坚持协
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马建富  
新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,它要求培育职业农民,提升新市民素质,关注留守农民,造就创业型新市民以及构建现代职业教育培训体系。为此,必须根据留守农民、职业农民和新市民发展需求,重新定位农村职业教育培养目标;摆脱二元思维定势,建设具有包容性的城乡职业教育统筹发展服务体系;创新人力资本投资制度,促进农民人力资源开发;根据城镇群集体系特征,创新农村职业教育发展模式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张胜军  马建富  
面对城镇化对农村职业教育发展带来的挑战,我们需要重新认识农村职业教育发展过程中的一些基本问题。本文结合农村职业教育的发展现实和学界的不同声音,对城镇化进程中的农村职业教育是否要城镇化、我们需要怎样的农村职业教育、又如何发展这样的职业教育等问题展开分析。通过分析,试图说明城镇化并不意味着农村职业教育也要城镇化;在城镇化进程中,我们需要的不是片面强调为城镇化服务的"城镇化"了的农村职业教育,而是"面向农村的、现代化的大农村职业教育",并对城镇化进程中如何发展面向农村的职业教育提出了相应建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 马建富  
留守农民是我国新型城镇化推进中形成的特殊群体。我国留守农民呈现了以老弱妇孺为主体,就业以农业为主,缺乏心理安全等综合性特征。留守农民人力资本不足,缺乏职业培训是制约现代农业发展和新农村建设的关键。要改变这种状况,就必须建立县、乡(镇)、村三级职业教育培训网络;必须加强职业教育培训设计,提高培训的有效性;必须研究留守农民需求,提供优质的职业教育培训;必须建立具有公益性的职业教育培训制度等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨红荃  王若言  
文章在理清城镇化、质量评价等概念基础上,梳理了我国职业教育质量评价现状,分析了城镇化背景下的职业教育校企合作质量评价存在的问题,提出完善国家质量认证及建立质量评价排行榜,强调行业企业不仅参与技能人才培养过程,还应当参与到职业教育质量评价中。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 辜胜阻  李行  吴华君  
(一)推动城镇产业从褐色产业转变到低碳环保的绿色产业,发挥好绿色技术和绿色金融的支持作用,加快传统产业的绿色化改造升级,发展壮大绿色新兴产业,构建绿色产业支撑体系城镇化绿色转型必须以绿色产业为支撑,重点是构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的绿色产业体系,从高污染、高排放的褐色产业转变到低碳环保的绿色产业,推动生产
[期刊] 教育与职业  [作者] 汪锋  
在推进以人为核心的新型城镇化过程中,会面临需要产业发展支撑、提升农民职业能力、提升公共服务水平等瓶颈问题。现代职业教育要在服务产业结构调整、服务城乡统筹、服务人的全面发展等方面找准着力点,按照"适应需求、面向人人、有机衔接、多元立交"的原则,通过优化职业教育布局、降低接受职业教育的门槛、打通职业教育断头路、推动不同教育类型的交互融合等举措主动对接服务新型城镇化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马宝成  江志安  何万丽  
新型城镇化建设使职业教育发展的机遇与挑战并存。文章通过探析宁夏职业教育在新型城镇化进程中存在的问题与不足,从构建现代职业教育体系、推动校企深层次合作、提高专业服务产业发展能力、抓好课程与岗位对接、加快职业教育信息化建设以及注重非学历职业教育等方面提出应对举措。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 任聪敏  石伟平  
城镇化是世界各国在现代化进程中社会结构不断演变的动态过程,城镇化的模式与世界各国的经济政治体制、经济发展及人口、土地资源等条件密切相关。中国的城镇化进程既具备城镇化的一般规律,也具有其独特的发展历程与趋势。为推动实现中国特色的新型城镇化进程,农村职业教育应不断丰富其内涵,实现农村劳动力素质的提升和城乡职业教育的统筹发展。针对新型城镇化发展的特点,农村职业教育应实施教育内容多样化、教学对象分类化、投资主体多元化等新的发展策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨燕  刘维俭  马建富  
新型城镇化和新农村的建设,必须依赖职业教育来提升留守农民的人力资本。当前留守农民的职业教育与培训存在诸多问题,表现为:政府的职责没有落实,农村职教协同发展的机制失灵;农民培训不接地气,教学缺乏灵活针对性;农民缺乏接受培训的意愿,人力资本提升的自觉性有待提高。要顺利实现留守农民人力资本的大幅度提升,在农村职教组织上,要坚持稳定与协调并举,统筹多方力量与资源,形成培训合力;在农村职教内容上,要坚持丰富与先进并举,助推农民"洗脚"与"洗脑"并进;在农村职教阵地上,要坚持多样与灵活并举,全面考虑留守农民的实际情况与需要;在农村职教实效上,要坚持监督与考核并举,科学、有效地保证留守农民人力资本提升的质量...
[期刊] 教育与经济  [作者] 刘颂  李晓康  张辉  
高等职业教育的发展直接影响一个国家或地区的城市化进程。近年来,北京市高等职业教育发展迅速。但随着城市化程度的进一步提升,北京市高等职业教育暴露出一些与之不相适应的问题。这些问题的出现要求北京市根据产业升级的步伐积极调整高等职业教育的发展方向和方式,从而通过高等职业教育的发展进一步推动北京城市化进程。
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