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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘义荣  刘静娴  司美云  
高等职业教育的专业设置、课程设置等必须和地方经济紧密结合,培养的人才要经受市场的筛选和企业的检测。同时,经济的区域性特征要求高等职业教育与之相适应和衔接,区域民营经济直接影响着高等职业教育的结构与类型、发展趋势和状况。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢婧  
随着社会信息化的进一步发展,资金已经不是社会乃至区域经济发展的首要指标,经济水平的提升越来越依赖于人才的培养。基于此,本文以分析区域经济与发展高等职业教育之间的相互影响为前提,提出促进区域经济与职业教育协调发展的有效对策——培养高技术人才,完成产业结构调整,实现职业教育与行业发展之间的互动关系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾绍玮  
职业教育与区域经济之间存在辩证统一的关系。职业教育发展推动着区域经济的增长,区域经济的壮大又反过来促进职业教育的发展,总之,职业教育与区域经济发展存在相互促进、相互依赖、相互制约的互动关系。然而,当前职业教育与区域经济发展的互动中还存在诸多问题,如职业教育专业设置偏离区域经济结构的调整要求、人才培养与区域产业结构升级的耦合性较弱以及职业教育投入不足。等为了改变这一现状,必须强化职业教育的区域服务理念,加大对职业教育的资金投入,不断调整专业结构,以适应区域经济的发展需要,使职业教育与区域经济在有效、有序的互动中实现共同发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 米红  陈钱敏  
面对十一五期间的经济社会发展目标,厦门的人力资源和高等职业教育都具有很多不足。在人力资源方面,人才文化程度总体偏低,人才总量不够,人才分布呈行业性与岗位性差异,外来人口总体素质偏低,中高级技工短缺;在高职教育方面,区域性适用专业设置偏少,各校间专业设置缺乏有效协调,高职院校培养的人才层次低。为适应区域经济发展需要,厦门应准确定位高职教育,提升其办学层次;实现民办高职与公办高职协调发展,优化资源配置,增强高职教育服务地方经济的能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张辉  苑桂鑫  
高等职业教育是面向区域经济、面向产业、面向大众的高等教育形式,是教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。2005年全国截面数据的实证分析表明,高等职业教育有力地推动了地方经济的发展;同时,地方的经济水平、产业结构、城乡人口比例、地域特征对高等职业教育产生了影响。通过改善高职教育的社会经济环境,建立与产业结构相匹配的职教体系,加强区域间高职教育的均衡发展,放宽职教人才的户籍制度限制等措施,可以实现高等职业教育与区域经济的共同进步和发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李海宗  王胜男  
以浙江省区域经济为出发点,通过对高等职业教育和区域经济之间相互促进的互动关系分析,找出浙江省高等职业教育与区域经济互动关系存在的不足,提出借鉴瑞士职业教育"三元制模式"的经验来实现两者的互动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张越男  
教育,尤其是高等教育对经济发展的巨大推动作用己成世界范围共识。二十一世纪以来,随着区域经济作为新兴经济体发展模式的出现,高等教育和区域经济间的互动关系就成为一个新的课题引起广泛关注。本文选择这一问题为研究对象,研究了高等教育和区域经济之间互动关系的理论基础,同时结合实际阐述了区域经济对我国高等教育发展的支撑和制约作用,以及我国高等教育对区域经济的巨大推动效能,从而得出结论:我国高等教育同区域经济合作共赢是二者共同发展的必由之路。在这一结论的基础上,本文提出了持续深化我国高等教育同区域经济协调发展的策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭来湖  赵桂芳  张增岭  
本文通过衡水职业技术学院的工作实际,论述了高职教育在区域经济发展中的重要作用。提出了发展衡水高等职业教育必须面向本地经济建设的主战场,服务市场,走产学研结合之路;必须强化政府职责,切实落实政府行为。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 戴勇  承剑芬  
运用定量分析和定性分析相结合的方法,对无锡区域经济结构、产业结构、技术层次特点以及无锡市城市发展定位作系统分析,把对无锡各高职院校人才培养现状的调研结果放在无锡经济社会发展的总体格局中进行考量,指出目前无锡高职教育与区域经济发展和城市建设之间存在的不协调性。在此基础上提出,应针对区域经济的产业结构特点,系统整合区域内的教育资源,建立与区域经济发展要求相适应的高职教育专业结构和人才培养模式。
[期刊] 改革与战略  [作者] 苟增强  
高等职业教育与区域经济建设关系密切。一方面,区域经济的建设和发展对高等职业教育发展提出新的需求;另一方面,高等职业教育的发展又能为区域经济发展提供高素质人才,促进区域经济的快速发展。因此,高等职业教育必须根据区域经济发展需求,与区域经济协调发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张佳  
高职教育在高等教育大众化进程中发挥了重要作用,与区域经济发展联系也更为紧密。通过对柯布-道格拉斯模型进行修正,建立理论模型,利用面板数据模型算出β值,最后测算了2001~2012年全国及各省市高等职业教育对区域经济发展的贡献率,得出的结论是全国高职教育对区域经济的贡献率为0.36%,大于普通本科教育对区域经济的贡献率0.23%,东部、中部地区高职教育对经济增长的贡献大于西部地区。
[期刊] 开发研究  [作者] 刘明  
高等职业教育生命力在于高等职业教育能够主动并有效服务区域经济和社会发展。学界近几年非常关注高等职业教育服务区域经济社会发展研究,本文在对已有成果进行综述研究的基础上,力求厘清高等职业教育与服务经济的关系,从把握高等职业教育的准确定位是有效服务经济的基本前提、创新高职教育的人才培养模式是有效服务经济的杠杆、强劲发展高等职业教育不断为经济发展注入人才智源服务等方面进行论述,以期高等职业教育更好地服务经济建设和社会发展。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李钊  王舒健  
基于协整检验和误差修正模型,文章对中国东部、中部、西部三大区域经济差距互动关系进行了实证研究,发现三大区域的经济差距间存在长期均衡关系和因果关系,东部经济差距下降不仅有利于本区域经济平衡,而且有利于中部、西部和全国地区经济平衡发展。
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 董黎晖  杨平宇  黄熙熙  
产业升级与区域经济发展的关系历来是区域经济学研究的热点,但目前的研究均集中阐述产业升级对区域经济发展的作用机制,尚未深入探讨区域经济发展对产业升级的影响机制。文章利用现有研究文献构建了产业升级与区域经济发展的互动框架,进而分析了产业升级与区域经济发展的各种作用机制。分析结果表明,产业升级与区域经济发展间有两种互动机制:一是产业升级通过结构优化、素质提升和价值转换的方式推动区域经济发展;二是区域经济发展会从经济增长、经济结构和经济质量层面促进区域产业升级。由于这两种互动机制是共同存在的,故在发展区域经济的过程中,必须统筹考虑产业升级与区域经济发展的相互作用机制,以同步推动产业与区域经济的转型升级。
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 董黎晖  杨平宇  黄熙熙  
产业升级与区域经济发展的关系历来是区域经济学研究的热点,但目前的研究均集中阐述产业升级对区域经济发展的作用机制,尚未深入探讨区域经济发展对产业升级的影响机制。文章利用现有研究文献构建了产业升级与区域经济发展的互动框架,进而分析了产业升级与区域经济发展的各种作用机制。分析结果表明,产业升级与区域经济发展间有两种互动机制:一是产业升级通过结构优化、素质提升和价值转换的方式推动区域经济发展;二是区域经济发展会从经济增长、经济结构和经济质量层面促进区域产业升级。由于这两种互动机制是共同存在的,故在发展区域经济的过
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