- 年份
- 2024(11686)
- 2023(15937)
- 2022(13589)
- 2021(12497)
- 2020(10581)
- 2019(24124)
- 2018(23947)
- 2017(45145)
- 2016(25051)
- 2015(27955)
- 2014(27881)
- 2013(27287)
- 2012(24883)
- 2011(22116)
- 2010(22171)
- 2009(20076)
- 2008(19918)
- 2007(17692)
- 2006(15498)
- 2005(13774)
- 学科
- 济(98018)
- 经济(97909)
- 业(94531)
- 企(84574)
- 企业(84574)
- 管理(83858)
- 方法(45327)
- 数学(35762)
- 数学方法(35393)
- 业经(31422)
- 农(31338)
- 财(28672)
- 中国(28621)
- 技术(25270)
- 理论(22570)
- 农业(22199)
- 务(21498)
- 财务(21432)
- 财务管理(21412)
- 企业财务(20288)
- 和(18166)
- 地方(18155)
- 学(18144)
- 制(17995)
- 划(16824)
- 贸(16543)
- 贸易(16532)
- 易(16043)
- 策(15723)
- 教育(15451)
- 机构
- 学院(352209)
- 大学(347869)
- 管理(143270)
- 济(136871)
- 经济(133883)
- 理学(123943)
- 理学院(122645)
- 管理学(120740)
- 管理学院(120097)
- 研究(112280)
- 中国(82293)
- 京(74498)
- 科学(69900)
- 财(61151)
- 农(59347)
- 所(56035)
- 业大(54022)
- 江(53450)
- 研究所(50922)
- 中心(50523)
- 财经(49195)
- 范(47030)
- 北京(46879)
- 师范(46622)
- 农业(46619)
- 经(44775)
- 州(42532)
- 技术(42282)
- 院(40786)
- 经济学(39499)
- 基金
- 项目(238684)
- 科学(189472)
- 研究(179427)
- 基金(170798)
- 家(147808)
- 国家(146437)
- 科学基金(127313)
- 社会(111157)
- 社会科(105339)
- 社会科学(105312)
- 省(96665)
- 基金项目(91333)
- 教育(85166)
- 自然(82492)
- 自然科(80618)
- 自然科学(80602)
- 划(80321)
- 自然科学基金(79211)
- 编号(74470)
- 资助(68801)
- 成果(59038)
- 创(54098)
- 重点(53492)
- 部(52500)
- 课题(52455)
- 发(51830)
- 创新(49660)
- 业(46364)
- 项目编号(45806)
- 教育部(45274)
- 期刊
- 济(151414)
- 经济(151414)
- 研究(102719)
- 中国(72620)
- 管理(56767)
- 农(54606)
- 教育(52877)
- 学报(52390)
- 科学(49553)
- 财(48520)
- 大学(40622)
- 技术(39038)
- 农业(38609)
- 学学(37723)
- 业经(27325)
- 融(26017)
- 金融(26017)
- 财经(23867)
- 经济研究(22742)
- 业(22712)
- 经(20501)
- 技术经济(20168)
- 科技(19359)
- 问题(19327)
- 职业(17515)
- 图书(17342)
- 现代(16923)
- 坛(16148)
- 论坛(16148)
- 理论(15818)
共检索到516864条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李倩
创业素质培养是新时期社会经济发展的更高要求,高等职业技术学校承担着以职业性、应用性、实践性转化为目标的历史重任。在这种历史条件下,高等职业技术学校要解放教学思想,就必须优化课程体系,完善实践平台,全面培养学生的创业意识、创业心态和创业能力,促进社会资源优化配置,才能适应并推动我国社会经济更有活力地健康发展。
关键词:
高等职业教育 职业技术人才 创业素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨艳
多年来,铜仁学院在办学中充分重视职业道德教育,通过创新思想政治教育模式,将职业道德教育融入思想政治教育中,有效地提升了学生的职业道德感。学院由此成为当地重要的人才输出基地,对推动区域经济升级发展作出了重要贡献。创新思政教育模式,建构实践教学体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵万杰
绵阳职业技术学院是一所新建的职业技术学院,在构建具有“零适应期”特色的高等职业技术人才培养体系方面,进行了积极探索和大胆实践,可为同类学校的建设和发展提供借鉴和启示。
[期刊] 经济师
[作者]
邓凯
实践性教学在高职教育中有着难以替代的重要作用。近几年高职领域实践教学环节的研究以及理论知识如雨后春笋般不断涌现,但是分析实习、实训、实验这三个教学环节,却鲜有提及。结合实践教学理论发现,要想提高学生的学习能力以及人文素养,必须要构建科学完善的实践教学体系,从而有效提高人才培养能力。文章基于强身战略背景,分析探索高职学生人文素质的培养策略,旨在进一步促进学生全面发展。
关键词:
高职学生 人文素质培养 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
李会雅 师建英 门晋喜
职业教育中创新型人才的培养是制约产业技术革新和竞争力提升的核心要素。在普通高等教育背景下,积极有效地推进与高等职业教育的相互融合,尝试相互渗透和相互补充的综合教学模式。以全面提升学生工程实践能力和工程创新能力为出发点,以提高学生就业竞争力为目标,从培养体系、培养机制、实验室管理和企业实习四个方面,探索新时期通信工程专业移动通信技术人才的培养之路。
关键词:
通信工程专业 移动通信技术人才 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王明伦
人才培养规格是培养目标的具体化。本文在分析影响高职教育人才培养规格的主要因素和用人单位对高职教育人才培养规格的要求的基础上,从构建维度论出发,研究了构成高职教育人才培养规格的三要素:复合知识结构、综合能力结构、人格素质结构。
关键词:
高等职业技术教育 人才培养规格 定位
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张志祥
大众化时代的高职教育集社会需求主导、质量标准多样、岗位要求创造于一身,必须坚持精品质量观、发展质量观和服务质量观。在高职教育中推行以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的创业教育,无论对高职教育本身还是对国家的发展,意义都十分重大。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
戴玉林
面向21世纪高职教育要以独特培养模式与教学方法 ,要以“够用”为度强化应用 ,培养学生的创新意识 ,使学生在科技、生产实践中成为新世纪的新型人才。
关键词:
职业教育 培养模式 创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王乔
随着国家教育改革深入推进,各高校围绕培养高素质专门人才和拔尖创新人才进行了有效的探索。江西财经大学适应国家发展战略和经济社会发展转型的需要,结合自身办学实际,把"创新创业人才"确定为学校的培养目标,着力培养学生的创新精神、创业意识和创新能力,不断激发学生的创业激情,鼓励学生在创业实践中锻炼,培养高素质专门人才和拔尖创新人才。学校是以经济、管理学科为主体的高等学校,其学科专业既有经济学、管理学、法学、统计学、计算机科学与工
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈向平 吉飞
人才培养模式改革是当前高职院校深化教学改革的关键。常州工程职业技术学院围绕高素质、高技能型专门人才的培养目标,积极借鉴国内外先进经验,结合国情、省情和学校实际情况,在校企文化融合的环境中,通过工学结合的途径,探索出了较为成功的人才培养模式,为我国高职院校人才培养模式改革提供了有益的借鉴。
关键词:
高职教育 人才培养模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡波 马文来 李金华 邢琳琳
当今中国民航已跻身于世界民航大国行列,而要实现到2020年建成民航强国的总体目标,必须依靠民航行业队伍数量的不断壮大和素质的提高,而飞行技术人才则是这支队伍的骨干和中坚力量。滨州学院飞行学院积极推进飞行技术专业人才培养方案的改革与实践,以主动适应民航专业化、信息化和国际化进程对飞行人才培养的特殊需要为出发点;以培养知识、能力和素质协调发展,更加重视航空知识的应用、飞行驾驶技术能
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
贾松
苏州卫生职业技术学院以市场需求为导向设置专业,依托"实体医院"办学,建立"三位一体"的实训实习基地网络,推进实用性技术人才的培养,使学生的实际能力得到了明显提高。
关键词:
眼视光技术 人才培养模式 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李磊
创业教育不同于就业教育的适应性,它具有创新性,能够承担培养大学生首创精神、冒险精神及事业心、责任心等大学生职业素养的任务。本文分析大学生创业教育的现状及存在的问题,阐述职业素养及其大学生创业中的作用,重点探讨构建大学生创业教育的新模式。
关键词:
职业素养 大学生 创业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁金昌
入选理由从高等职业院校培养技术型人才面临的现实问题出发,所提出的观点紧密结合当前经济社会发展对高等职业教育人才培养所提出的要求,符合高职院校发展方向。具有一定的理论创新和实践意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
钱荣明
以校企合作为突破口,深化汽车专业教育教学改革,探索学校、经销商、主机厂三方校企深度合作模式,有效地深入实践,在课程开发、师资培养、认证培训、创业孵化等方面进行深度合作,推进人才培养模式改革,促进人才培养质量提升。三方校企深度合作充分发挥各方优势,从合作管理机制、合作驱动力、合作模式的优势和价值等方面进行深入分析,对有效推进校企深度合作有积极的意义。
关键词:
校企深度合作 人才培养 实践研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除