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[期刊] 教育与职业
[作者]
曾毅
本文从高等数学多媒体教学的问卷调查着手,结合我校多媒体教学的现状,指出高等数学多媒体教学的优势,并给出一些教学建议。
关键词：
高等数学多媒体教学 问卷调查 教学建议
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
翟爱平
21世纪是科学技术飞速发展的信息时代,现代信息技术的发展超过了所有人的想象力。作为一种新型的教育形式和现代教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大的影响。文章认为,在数学教学中,合理的运用多媒体来辅助教学,才能使抽象的教学内容清晰化,使学生的思维活跃,可以使教学更加形象生动,并能得到事半功倍的效果。
关键词：
多媒体 数学课 教学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨肖丽 张萍
本文通过对沈阳农业大学各专业大学生的大样本调查,从大学生的视角考察多媒体教学的优势与劣势,学生多媒体教学与传统板书教学的偏好,以及经管类课程采用多媒体授课的效果几个方面内容。结果表明,学生对多媒体授课的优势与劣势认知选择较明确集中,学生普遍偏向于多媒体教学,而且更喜欢图文并茂内容丰富的课件;且多数学生认为经管类课程适合多媒体教学,但对于现有多媒体教学的满意度一般,主要原因在于教师对于多媒体课件和授课方式的把握不够适当,以及多媒体设施存在的问题。当区分经管与非经管学生时,总体趋势上看,经管学生对多媒体教学的偏好程度、满意度更高,即使对于纯文字课程也偏好于多媒体教学方式。
关键词：
经济管理类课程 多媒体教学 教学效果
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高振环 赵彦坤 吴立新
数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的,多媒体辅助教学具有传统教学无可比拟的优势。但是,目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题,教师在数学教学中恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。
关键词：
多媒体 数学教学 形象思维 抽象思维
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘睿智
一、关于高校多媒体教学现状的调查为掌握高校多媒体教学的真实情况,针对本文所要研究和解决的问题,论者根据多媒体教学模式涉及到的有关内容,从抽样调查开始,通过调查收集第一手材料,形成研究数据。途径主要是通过问卷调查、发放统计表和样
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙冀宁 付亦宁
多媒体教学中的一些问题长期存在。为了找出、分析并理解这些顽疾之症,在研究中引入了Nvivo工具,从中国期刊网数据库,以"多媒体教学"为主题,提取出自1991—2013年间的2875篇文献资料;从中筛选出高校多媒体教学的高相关文献254篇;将这些文献资料导入到Nvivo中,通过编码和建模,共析出15个多媒体教学顽疾问题;最后,将它们归并为6个诘问,并以此为核心,就问题的解决展开讨论。
关键词：
多媒体教学 顽疾问题 Nvivo
[期刊] 教育与职业
[作者]
张旭华
文章阐述了多媒体网络教学对学习者情感影响实验。研究结果表明,多媒体网络教学对学习者情绪、道德价值观等心理情感方面产生影响:多数学习者认为多媒体网络学习媒体更具魅力,多媒体网络教学环境下的学习者更倾向于用辩证的观点看问题。因此,教学中正确看待并运用多媒体网络能够让学习者在较好的教学情境和人际交流中提高学习效率,培养积极情感,从而帮助学习者树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步提高教学绩效。
关键词：
多媒体 网络教学 学习者 情感影响
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
程静 李欣
通过对国内39所"985"高校图书馆多媒体资源网上服务情况的调查,从多媒体资源的来源、揭示方式、建设数量、特色类型、学科支持等方面对"985"高校图书馆多媒体资源建设现状进行分析和总结,并结合当前图书馆的发展形式,对多媒体资源的深入发展提出对策建议。
关键词：
“985”高校 多媒体资源 调查分析
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
冯建玲
本文分析了开展多媒体教学所面临的问题 ,结合具体实践经验 ,指出要深入有效的开展好多媒体教学应树立正确的指导思想、注重课件建设、讲求教学实效、营造良好“软件环境”,并从这四个方面尤其着重对课件建设和教学实效两个方面进行了初步探讨
关键词：
多媒体教学 课件 远程教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
孔文
文章通过设计问卷,调查了高师院校教师和文科、理科、工科、艺术体育四个专业领域的学生对多媒体教学的态度和多媒体课件教学的现状,在此基础上进行统计分析,找出了目前高师院校运用多媒体教学存在的一些共性问题,并提出了改进和完善多媒体教学的建议和思考:加强教师多媒体技术培训,提高教师课件编制水平,掌握课件使用技巧,合理选择教学方式,开发虚拟教学和网上答疑系统。
关键词：
高师院校 多媒体教学
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李国红 丁道群
如何对数学学习困难儿童进行有效干预是很多教育工作者关心的问题。已有研究表明,工作记忆的缺陷是数学学习困难的根本原因。而基于认知负荷理论的教学设计正是针对人的工作记忆容量有限这一特点,利用多媒体来促进意义学习的完成。文章试图以工作记忆为桥梁,结合认知负荷理论,提出几条针对数学学习困难儿童的多媒体教学的干预措施,并指出了将来的研究方向。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
崔刚 顾巍
计算机技术的迅猛发展使多媒体英语教学成为可能,从而革新了传统的英语教学模式。但由于缺乏人际交流,多媒体教学在培养学生的语言交际能力方面存在一定的局限性。20世纪80年代兴起的合作式教学模式注重学生间的交流互动,有利于学习者实际运用语言能力的提高,可以用来弥补多媒体教学中的不足。本文在分析二者各自优势的基础上,提出了一个能将二者结合起来的多媒体教学施教策略,为大学英语教学改革提供了一个有益的尝试。
关键词：
多媒体教学 合作式教学法
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙昌达
计算机的逐步普及和多媒体技术的发展,使多媒体演示迅速成为引人注目的信息传播方式,受到了专家学者、广大教师及社会许多领域人士的青睐。在学术交流、学校教学和产品推广等活动中,基于多媒体技术的电子演示正在获得越来越广泛的应用。本文从传播学的角度,就多媒体演示技术的发展、多媒体演示教学的过程、多媒体演示的传播学特性以及多媒体演示教学需要注意的问题进行了探讨。
关键词：
多媒体 演示 教学 PowerPoint
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
姜文锋
大学多媒体教学的诞生是整个教育界进行信息革命的代表性产物,它使枯燥的传统教学变得更为形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性,它能激发学生的学习兴趣,使其真正成为学习的主体,变被动为主动,使英语教学变得活泼起来。
关键词：
多媒体 大学英语教学 教学形式
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