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[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
20世纪90年代之后,世界各国高等教育财政陷入两个改革潮流的漩涡之中:一是政府资源配置规则的退化与变更;二是由市场化所带来的资源配置的效率化。近年席卷全球的世界性金融危机加剧了两股潮流对各国高等教育财政的冲击。这种冲击不仅推动了政府与大学间传统关系的解构,更对高等教育机构的资源筹措、财务风险的规避乃至高等教育财政如何保障人才培养质量的提升以及教育公平理念的实现提出了严峻挑战。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 翁伟斌  
发展高等教育可以提高生产技术和生产率,促进社会经济的发展.但是,大多数国家的高等教育面临着财政预算吃紧的状况,各国政府正在削减对高等教育的投入.本文总结了世界高等教育财政面临的危机以及各国政府和高校所采取的对策,并提出高教财政改革中应注意的一些问题.
[期刊] 会计之友  [作者] 陈伟晓   姚荣   曹晗抒  
随着国家财政环境面临深刻复杂变化和治理体系的不断完善,进一步发挥审计监督的效能,保障财政专项资金安全、规范、高效使用成为提高国家教育领域治理效能的重要手段。为积极推动研究型审计在教育领域落地生根,为教育事业快速健康发展保驾护航,文章通过文献梳理,对研究型审计的概念、内涵及应用等进行归纳总结,在此基础上结合新时代高等教育事业发展的新形势新要求,尝试构建高等教育财政专项资金研究型审计的理论框架,并进一步探索其实践路径,提出做好研究型审计工作的具体建议,以期为教育领域开展研究型审计提供参考和借鉴,以研究型审计促进中国式现代化审计理论与实践高质量发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘淑华  
实名制国家财政券是俄罗斯自2002年以来在高等教育领域推行的新举措,它引发了俄罗斯高等教育财政体制的深刻变革。这一新制度与世界上某些国家在高等教育领域谨慎推行的教育券有雷同之处。本文拟就这一新制度推行的背景、具体措施、成效与俄国内对它的不同反应,作一阐释与介绍,以期读者增加对教育券的进一步理解,并希对我国的高等教育财政体制的创新有所借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张朱博  
大众化给高等教育带来了一场深层次变革,这对高校德育工作形成了诸多挑战。作者以高等教育大众化为背景,识别当前高校德育所面临的挑战,并在此基础上提供可能的对策。
[期刊] 教育研究  [作者] 杰美尔·萨尔米  李强  
本组文章选自国家教育行政学院于2005年9月举办的“教育管理者国际论坛”外国专家的发言。文章在得到作者授权后,根据原文翻译整理而成。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡放  张幼铭  
加入WTO在使我国经济融入世界经济主流之中去的同时,也给文化教育等层面带来了影响和冲击。WTO不仅将极大地改变中国高等教育生长、运行的环境,还以其全球化“游戏规则”给中国高等教育带来严峻的挑战。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 柯伟林  谢喆平  
在任何一个机场商店,随处可见宣告"中国世纪"即将到来的各种书刊,"龙醒了"、"中国崛起"、"崛起的中国","中国上升"等题目到处可见。但是,崛起不必然等于领导。领导力的构成要件究竟是什么?在高等教育领域,中国正在从质和量两个方面建设全世界增长速度最快的体系。过去四百年中,全球最强大的国家均为世界提供过文化、思想和教育等领域的模式。比如17世纪路易十四治下的法国、18世纪乾隆治下的清朝、19世纪的英国和德国、20世纪的美国。现在,中国希望培养全球精英。那么,中国的大学是否蓄势已待,在21世纪领导世界?
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 韩新忠  
加入WTO将使我国高校图书馆面临严峻的挑战 ,而集中优势与走特色化之路将是迎接挑战的最佳对策。
[期刊] 中国金融  [作者] 约翰·利普斯基  
要想在未来实现强有力、可持续和均衡的经济增长,就需要迫切解决这些财政挑战,而采取行动的时间就是现在总的来说,在过去一年里,经济和金融事件大多是积极向好的。最重要的是,全球经济的增速大大高于过去20年的平均增速。《世界经济展望》预测,继2010年实现5%的增长之后,今年全球经济将增长4.5%。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈廷柱  齐明明  
从麻省理工学院开启的"开放课件"项目到联合国教科文组织倡导的"开放教育资源"运动,再到新近兴起的"大规模在线开放课程",互联网与高等教育联姻正在推倒高校"知识的围墙"。这场面向全人类免费开放的知识共享运动借由网络媒介的传播逐成燎原之势。以视频公开课和资源共享课为中心,我国开放资源建设在实践领域不断扩大。这场高等教育领域里的深刻变革,使得我国高校在网络教育与传统教育的融合、教学模式从封闭单一到开放多样的实现、高等教育大众化的推进等诸多方面都面临着机遇与挑战。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张菊霞  任洁华  
跨域治理对促进中国-东盟职业教育合作与共同体建设意义重大。基于构建“人类命运共同体”理念,通过强化联动、促进企业参与以及资源带动等方式,中国-东盟职业教育在跨域治理方面已形成初步探索。但跨域治理结构松散、治理工具缺乏、优质资源分布不均、公众参与治理程度低以及治理效能不高等问题制约了跨域治理总体水平。通过完善认同机制、主体协同机制与利益协调机制,强化产教融合机制及信息机制等,不断提高中国-东盟职业教育跨域治理能力和水平,从而促进区域职业教育协同发展。
[期刊] 教育科学  [作者] 张晓昭  董春利  
二次大战后,尤其是六、七十年代以来,南朝鲜高等教育发展迅速。1988年,其国立、公立和私立高等院共容纳了大约150万学生,占适龄青年的1/3以上(其中在私立院校就读的占学生总数的75%)。然而,在高等教育发展的同时,一些问题也随之产生并日益暴露出来,如政府对高等教育的干预或管理与高等院校自主权的关系问题,以及与此相关的高等教育财政问题等等。这些问题既是南朝鲜高等教育发展中遇到的问题,也是世界许多国家所共同面临的问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李映洲  
本文揭示了本世纪末图情高等教育所面临的主要危机、挑战和问题。提出图情高等教育面对21世纪的主要发展选择是:建立联合的“信息教育共同体”,创办新型的信息管理专业,走“学、研、产”一体化的办学模式,重视现代信息技术建设等。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 孙建富  鹿丽  
知识经济的到来,向我国高等教育提出了挑战,同时也为高等教育改革提供了难得的机遇,本文拟从知识经济的含义、特征以及当前我国高等教育存在的问题,提出了加大高等教育改革力度,迎接知识经济挑战的几点措施
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