标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4950)
2023(7387)
2022(6048)
2021(6140)
2020(4915)
2019(12031)
2018(12312)
2017(21693)
2016(13015)
2015(15047)
2014(15838)
2013(14349)
2012(12863)
2011(11836)
2010(12417)
2009(11025)
2008(11011)
2007(10157)
2006(8929)
2005(8213)
作者
(34439)
(28271)
(28012)
(27069)
(18015)
(13700)
(13071)
(11139)
(11010)
(10526)
(9804)
(9403)
(9066)
(8991)
(8896)
(8741)
(8571)
(8341)
(8226)
(8119)
(7428)
(6980)
(6871)
(6642)
(6620)
(6455)
(6382)
(6282)
(5872)
(5590)
学科
(44894)
经济(44854)
管理(31570)
(27418)
(24557)
企业(24557)
方法(23467)
教育(21157)
数学(19992)
数学方法(19388)
中国(17082)
理论(15618)
(12064)
教学(11039)
(10903)
(10170)
业经(9849)
(7882)
技术(7596)
(7452)
地方(7442)
(7293)
农业(6984)
(6401)
贸易(6394)
(6315)
(6203)
学法(6188)
教学法(6188)
财务(6158)
机构
大学(177635)
学院(174639)
管理(62389)
(58086)
研究(56507)
经济(56288)
理学(53367)
理学院(52694)
管理学(51159)
管理学院(50836)
(39891)
中国(37627)
科学(34612)
(33986)
师范(33797)
教育(32706)
(28548)
(28357)
(27986)
师范大学(27407)
北京(26265)
研究所(25202)
中心(25117)
技术(24623)
(23182)
业大(22614)
职业(22466)
财经(22137)
(21668)
(20741)
基金
项目(108350)
研究(87244)
科学(85689)
基金(72339)
(61239)
国家(60571)
科学基金(51847)
社会(50085)
教育(50024)
社会科(47048)
社会科学(47033)
(45639)
编号(40073)
(39589)
基金项目(36352)
成果(35131)
自然(32410)
自然科(31668)
自然科学(31661)
课题(31408)
资助(31283)
自然科学基金(31029)
(26321)
重点(26026)
(24775)
项目编号(24119)
规划(23702)
(23582)
(22424)
(22033)
期刊
(66134)
经济(66134)
研究(60176)
教育(58758)
中国(44476)
(23376)
技术(23235)
管理(23163)
学报(22391)
科学(21089)
(18803)
大学(18706)
职业(15885)
学学(15515)
农业(13022)
(11047)
金融(11047)
业经(11020)
财经(10598)
统计(10503)
技术教育(10462)
职业技术(10462)
职业技术教育(10462)
图书(10321)
经济研究(9836)
(9450)
(9368)
论坛(9368)
(9151)
决策(8667)
共检索到269570条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵婷婷  张彦通  
世界高等教育评价实践主要是在高等教育大众化进程中发展起来的,因此影响高等教育评价模式形成和发展的主要因素是高等教育规模的扩张和高等教育管理制度。本文从一个"二元二维"的高等教育评价模式分析模型出发,对三种比较典型的高等教育评价模式即保证模式、评估模式、认证模式的特点进行了分析。我们认为,好的模式应与高等教育系统发展相适应,模式研究的意义在于要充分发挥模式中好的一面,并规避缺点,以利模式的不断改进。
[期刊] 财会通讯  [作者] 沈洪涛  戴必明  董云芝  
在我国经济发展步入新常态的大环境下,如何提高有限的财政资金使用效益,是当前我国高等教育亟需解决的问题。本文回顾了我国高等教育拨款模式的历史演变,分析了当前拨款模式的不足之处,并借鉴美、英、法、德等国的绩效拨款经验,构建了基于绩效评价的财政拨款模式。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李强  
文章论述了网络教学对聋人教育的影响 ,从信息化对传统聋人教育模式的影响、聋人网络教学的优势与特征、聋人网络教学的现有模式、聋人网络教学的主要形式概述 ,现行网络教学模式的分析与比较等方面进行了论述 ,提出了基于网络的聋人高等教育的模式是结构强化的发展认识模式 ,介绍了此种模式的应用。
[期刊] 教育研究  [作者] 冯增俊  
一、现代高等教育的发展及模式演变 考察现代高等教育的历史发展,会使我们看到四个重要的发展阶段。第一阶段为中世纪大学时期,以12世纪后成立的波伦亚、巴黎、牛津大学为代表,这些大学尽管培养了一些著名学者,但主要是倚靠着皇帝或教皇的特许状,在远离社会的象牙塔中设计超现实的学术理想,营造学术贵族堡垒,本质上起着复制封建制度的作用。第二阶段是在欧洲多次革命推动下,从17世纪末的哈勒大学设自由哲学讲坛到
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢文  
伴随着全球经济一体化,萌发于20世纪初期的企业大学的结构、功能和特点都发生了深刻的变化。企业在与高等教育结合的基础上,证明了自身的价值,拓展了企业的成功之路。我国企业大学研究起步晚、发展缓慢,笔者有感于高等教育和民族企业面临的时代挑战,就企业大学的价值及其在企业及高等教育发展进程中的重要作用进行了深入探讨,为实现企业价值链条的最大优化提供启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 芦丽君  
实践性教学环节是整个成人教育教学过程中的一个薄弱环节和教学难点。作者根据成人教育教学的特点,提出构建“一条主线、二个层次、三项结合、四个转变”的成人教育实践教学管理模式和质量保证监控体系,把实践教学作为理论与实践、知识与能力的融合点,从实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等环节进行全面的改革和创新。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王忠烈  
面向21世纪:高等教育模式与管理改革探讨王忠烈21世纪高等教育面临的挑战我们正处在跨世纪的历史时期,因此需要考虑21世纪的高等教育怎么管理,而要讨论21世纪的高等教育怎么管理,首先要讨论21世纪的高等教育究竟应该怎么样,它的模式是什么。高等教育在中...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘伏英  
"校企合作"是一种可使学校、企业、学生三方受益的人才培养模式。比较中外旅游高等教育的"校企合作"在合作层次、合作过程和合作方式中存在的差异,认为我国旅游高等教育应特别注重以培养旅游专业人才为立足点,以实际、适用、实践为基本原则,把学历教育与职业教育结合起来,从而促进旅游高等教育的可持续发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 史秋衡  闫飞龙  
随着"高等教育评价时代"的来临,人们对高等教育评价理论体系的探究越来越深入,高等教育评价哲学成为人们关注的对象。本文从高等教育评价的可能论、主体论、多元论等几个侧面来探究高等教育评价的本质。高等教育评价本质的研究,不但能够完善、丰富高等教育评价的理论体系,更重要的是能够促进高等教育评价健康地发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 伯耶·霍姆伯格(Brje Holmerg)  陈垄   张伟远  
本文通过描述远程教育的不同理论,从而探讨远程教育的本质。一方面,我们将试图了解远程教育的特性和潜力;另一方面,我们通过分析那些可以用来检验假设的理论,进而探讨理论的建立。本文讨论了建立远程教育理论的期望,以及对在何种程度上达到了这种期望的分析。文中介绍了以下几位学者的理论观点:加里·博伊德(GaryBoyd)、迈克尔·穆尔(MichaelMoore)、希拉里·佩拉顿(HilaryPerraton)、奥托·彼得斯(OttoPeters)、查尔斯·魏德迈(CharlesWedemeyer)以及伯耶·霍姆伯格(B觟rjeHolmberg)。另外,本文也探讨了这些理论研究与普通教育的关系,并且考查在远...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 任飞燕  王毅军  
长吉图开发战略的发展需要大批具备一定文化水平和专业技能的劳动力资源,如,从事交通运输业以及能源、水利基础设施工程的人力资源;复合型的外语和法律人才和适合新型产业的劳动力。高校成人教育需要改变原有以学历教育为主体的教育理念,加大专业设置和课程建设方面的改革,快速发展职业能力教育,开展继续工程教育,实施专业技术人才知识更新工程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴忠东  李雷  秦伟伟  史琳  
本文分析了影响成人高等教育教学质量的因素,结合了山东理工大学成人教育取得的经验和存在的问题,从内部监控的角度,探讨了普通高校的成人高等教育教学质量监控模式和具体方法。
[期刊] 管理评论  [作者] 金妹  
曾长时间深刻影响中国高等美术教育的"法国模式",已于20世纪60年代顺应时代的要求,开始了巨大的变革。而时至今日,中国高等美术教育却仍徘徊在一百年前的法国美术教育的藩篱内。由此,相对于中国日益发展的经济、政治、文化和发生巨大变化的社会现实,高等美术教育出现了迟滞落后的种种问题。要解决这些问题,实现中国高等美术教育管理体制和运行机制的与时俱进,就必须秉承宽容超越、自主创新的精神,按照社会发展变化需求,顺应世界高等美术教育潮流,在高等美术教育的管理体制、招生制度、学制学位结构布局、系科设置与课程结构等方面,进行既大刀阔斧又循序渐进的改革。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 马陆亭  
思想是高等教育发展的灵魂。上世纪90年代我国高等教育界开展的"理论要点"研究推动了跨世纪的改革与发展;当今的高等教育又处于一个新的历史时期,迫切需要理论指导。尽管我们已经选择了内涵式发展道路,但学界对"现代大学制度、高等教育体系、抑制外延冲动"等重大问题的认识并没有统一。开展思想理论探讨的指向是要解决转型期矛盾、建设高等教育强国、促进教育适应社会,而思想的提出则要直面这些重点、难点和热点问题,并符合世界高等教育的一般规律和中国国情。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除