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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李文利 魏新
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
丁小浩
中国高等教育机会均等化程度是否通过招生规模的扩大得到了改善? 本文对高等教育机会分布随时间的变化进行了研究。实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,城镇居民高等教育入学率的均等化程度在1990年代有了显著的提高;如果考虑高等院校内部分层的因素,则优质高等教育资源有更倾向于经济背景好和社会地位高的家庭的子女的趋势。文章在MMI和EMI理论的基础上进一步讨论导致中国高等教育机会变化的原因。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵庆双
本文从毛入学率的角度考察中国高等教育发展状况 ,论述我国必须扩大教育规模 ,才能适应世界经济全球化发展的要求 ,才能增强我国综合国力和国际竞争力。尽管在扩大教育规模方面我国面临很大压力 ,存在许多问题 ,但只要作为国家发展的重要战略目标来抓 ,就一定能实现
关键词：
高等教育 教育规模 毛入学率
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘少雪
高等教育发展规模不是一个单纯的高等教育问题，它与整个社会的发展状况密切相关。因此，在考虑中国目前高等教育的发展规模时，不能不立足于现实的社会状况。首先，从本世纪末我国对不同层次的人才需求状况看，教育发展的重点应当主要放在发展初等教育上；其次，从教育经费的再分配来看，我国高等教育的成本过高从某种程度上可以说是挤占了本来就很不充足的初、中等教育经费；最后，走内涵式扩大高等教育规模的说法，在当前条件下说服力不足。因此，在穷国办大教育的状况下，不根据实际情况，一味与发达国家比较高等教育的发展规模，是极不明智的。
关键词：
高等教育 发展规模
[期刊] 教育与经济
[作者]
崔玉平 李晓文
迄今为止,国内许多学者从全国角度出发,对我国高等教育规模扩大对短期经济增长的引致效应做出了估算分析,但缺少对某一区域的具体研究。本文对江苏省普通高校招生规模扩大对其短期经济增长的效应进行了定量和定性分析,得出了一些有意义的结论。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
康宁
[期刊] 教育与经济
[作者]
管培俊
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙秀宇
本文在分析高等教育规模扩大背景下大学生就业现状的基础上,探究大学生就业存在的问题,并提出解决对策。即政府要注重大学生就业体系建设,高等院校要完善大学生就业"一条龙"服务,大学生要转变就业观念并提高自身素质。
关键词：
高等教育 教育规模 大学生 就业策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘海波 王凤玲
本文从国际比较的角度,对国际高等教育发展的历程和特点、影响高等教育发展的因素、我国社会发展的现状和趋势等方面进行了分析,指出目前我国高等教育的合理发展规模应是高等教育毛入学率为16%～20%左右。考虑到我国未来社会发展的若干特点和知识经济时代国际竞争的需要,建议2006～2010年保持高等教育招生规模5%左右的增速,2010年后再适度提高增速,使高等教育持续稳步健康发展。
关键词：
高等教育 发展 规模
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐伯良
随着中国改革开放进一步走向国际化,国外留学回国人员学历和文凭认可的工作格外显得重要,目前不但有相当多的公派留学人员回国工作,更有大批的自费留学生回国工作,还有部分外国人也要到中国发展。中国的学生家长要把自己的孩子送到国外学习和发展,也需要了解国外高校的情况,而国外认真的接收单位也还需要国内的权威机构对出国留学的人员进行学位学历鉴定。目前认证领域呈现需求旺盛的局面。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
史秋衡 陈萦
公立高等教育作为准公共物品,政府有承担其大部分经费的责任。在财政领域,新一轮税制改革的序幕正缓缓拉开,中共中央十六届三中全会公布的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中,对于财税改革作出如下安排:分步
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨东平
本文对部分高校不同家庭背景大学生的调查显示,在高等教育扩招之后,重点高校的农村学生比例明显下降,优势阶层的子女更多集中在热门专业,低阶层家庭子女的高考录取分数普遍高于优势阶层的子女,高等教育入学机会的阶层差距呈现扩大的趋势。它是高中阶段教育分层状况的积累和延续。
关键词：
教育公平 高等教育 阶层差距
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马越彻
本文在综述西方相关高等教育理论的基础上，根据私立高校在高等教育规模扩大中的作用，把东亚和东南亚几国的私立高校分为“私立边缘型”、“私立补充型”和“私立主导型”，并探讨了不同类型私立高校与高等教育扩大的关系
关键词：
亚洲 高等教育 私立高校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张珏
科学确定地方高等教育规模及结构目标，形成有针对性的体制机制和有效的举措。推进高等教育供给结构改革，完善高等教育提供方式和办学多样化体系。构建政府、学校、社会间的新型关系，探索多方联合办学新机制。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姚利民 朱黎旻 杨静
我国高校应然的班级规模既要参考重要依据,又要基于我国高等教育的现实。现实是班级规模的确扩大了,其原因包括高校扩招,国家对高等教育投入不足,现代教学技术运用,高校教室紧张和大教室增多,部分高校忽视教育规律,过分追逐办学效益,一些专任教师不上本专科生课和学生专业选择非理性和功利性等。高校班级规模扩大对教学目标、教学方法、教师教学行为、教育关照度、因材施教和学生课堂参与产生了不利影响,应当通过增强教师的教学责任感和敏感性、提高教学能力来控制。
关键词：
班级规模 生师比 教学 高校
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