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[期刊] 高等教育研究  [作者] 李梅  
对林业及园林高新技术、农业高新技术与管理、牧业高新技术与管理、天然林保护与生态环境建设4个自学考试专业师生简单随机抽样问卷调查的结果表明:教学双方对所使用教材的总体评价为"一般",对教材外在质量的满意度较高;所使用教材基本满足教学双方的要求。在教材使用过程中,教学双方均对"教材的适用性"提出意见和看法,尤其对教材的难易程度、与实际生产的联系程度以及教材的使用效率等方面意见较多,这一现象应引起相关部门的重视。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邵艾群  邵晓枫  
三十年来,我国学术界对高等教育自学考试教学中的教学过程、教学实践环节考核、教学与考试的关系、学分制等问题进行了研究,取得了一些成绩,提出了一些有益的观点,但也存在着研究不全面、学理性不强等缺陷和问题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 乔丽娟  李占伦  孔超  
从公共行政角度看,自学考试是政府运用社会化、市场化手段提供公共高等教育服务的一种全新的制度安排,是改革开放以来我国高等教育和公共行政领域的重大制度创新,是席卷整个西方世界的新公共管理运动在中国环境下的最早诠释。自学考试的创立和发展,满足了社会公众接受高等教育的愿望,推动了高等教育大众化的进程,丰富、完善了高等教育体系,为促进教育公平和经济社会的全面发展做出了卓越贡献。转变教育观念,健全法律法规,明确政府职责,推动制度创新,是未来自学考试事业发展的必然选择。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邵晓枫  蒋华  
在教育研究中,哲学思辨、实证主义及人文理解这几种主要的研究范式各有其特点与利弊。高等教育自学考试是一个极其复杂的系统,在研究范式中存在着种种问题,我们应努力使高等教育自学考试研究向复杂性研究范式转换,即在研究中首先要确立复杂性思想理念,并注意在采用多种研究方法的同时对这些方法进行整合。
[期刊] 改革与战略  [作者] 蓝玉  
高等教育自学考试既是一种具有国家考试特征与权威的学历考试制度,同时又是一种开放的教育形式。进入新的世纪,自学考试遇到了前所未有的挑战。文章基于对自学考试面临的挑战的认识,对自学考试的发展空间和前景进行了有意义的分析和思考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张君第  陈钢  
高等教育自学考试凭借其自身开放性、自主性、灵活性等特点和适应性强、权威性大、效益性高等优势,为我国高等教育改革与发展做出了重要贡献。文章指出高等教育自学考试与职业教育的沟通衔接具有重大意义,对两者沟通衔接的可行性进行了分析,进而对沟通衔接的策略进行了深入探讨,旨在促进高等教育自学考试与职业教育的可持续发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 葛为民  
本文从对我国研究生教育的现状分析入手,探讨了以自学教育形式开展研究生教育的可行性问题,并针对研究生层次自学考试中的难点问题,提出了可操作的方案设想,以期在高等教育领域里,充分发挥自学考试的优势,为社会培养更多更好的高级人才,从而加快我国迈向知识经济的步伐
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曾伟  胡向东  吴大明  
高等教育自学考试制度的建立,是我国教育改革与发展的产物,是有中国特色社会主义教育制度的一项创举。本文从时代需要、思想背景、政策推动和内在依据等方面,对高等教育自学考试的产生进行了全方位的透视和分析,并从中总结出若干经验和启示。其目的在于从历史的视角揭示它具有强大生命力和广阔发展前景的原因之所在
[期刊] 教育研究  [作者] 任福昌  
大教育的兴起与世界高等教育的发展走向 当今世界,随着经济社会生活扩大化、综合化的发展,教育领域则出现了“大教育”的趋势。纵观国际社会,大教育观的出现已有近百年的历史,而在中国对大教育的论及则是近十年来的事。 所谓大教育,不仅是指它的规模大,与大经济、大生产、大科学紧密相联,而且是面向现代化、面向世界、面向未来的教育。它是以大经济为基础、以大科学为内容、以大生产为
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭靖山  
在教育改革的大背景下,构建起自学考试与职业教育间的立交桥,将学生提升学历的要求与学校教学资源和自学考试优势结合起来,是自学考试创新机制,与职业教育合作共赢的改革新模式。构建与运行的关键环节包括:成立专门管理机构,明确相关职责;建立与管理考生档案;制订并实施教学计划;全方位评价考生成绩,突出过程性评价;组织学生参加自学考试;考生成绩上报、审核、合成,免考课程成绩确认;实践环节考核与毕业论文答辩。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 舒维霖  
高等教育自学考试可持续发展均具有重大价值,然而,受多重因素影响,高等教育自学考试可持续发展面临着诸多挑战。对此,高等教育自学考试需要坚持以创新理念为指引,准确定位自学考试的对象与目标;以体制改革创新为核心,全面提升自学考试质量;以合理分配教育资源为依托,有效捉高自学考试服务质量,促进高等教育自学考试可持续发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邵晓枫  
近三十年来,学术界对自学考试社会助学的定义、属性与特点;发展历程与形式;意义与作用;现状及存在的问题;教学与德育;普通高校在自学考试社会助学中的作用及如何搞好自学考试社会助学等方面进行了研究。这些研究取得了较大成绩,但也存在着明显的问题。我们应特别加强对自学考试社会助学的价值取向、本质属性、教学、德育及如何在实践中搞好自学考试社会助学等方面的研究。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 东晓华  赵凤敏  
高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种高等教育形式。作为一种标准参照性考试,提高试卷的信度和效度,保证试题的准确性和稳定性是至关重要的,而把握好试题的难度是关键环节[1]。多年来,自学考试试卷的难度问题一直受到考生、助学单位、社会的
[期刊] 职教论坛  [作者] 李林  邵晓枫  
三十年来,我国学术界对高等教育自学考试制度的本质进行了多方面探讨,提出了高等教育自学考试是一种考试制度、是一种教育制度或教育形式、具有考试和教育的双重属性、是一种学习制度、是国家对公民学习成就的认可制度等观点。在研究中,取得了较大的成绩,同时,也存在着一些缺陷。我们应从多维视角对高等教育自学考试制度的本质进行综合的考察。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 叶安珊  左莉  
自学考试面临发展瓶颈问题,迫切需要突破创新来建立高等教育自学考试新机制,适应我国今天经济社会的发展。充分借助和利用普通高等教育资源,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,构建高等教育自学考试与普通高等教育立交桥,来确保高等教育自学考试的稳定可持续发展,是目前政府主管部门与主考院校面临的新课题。
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