标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8720)
2023(12764)
2022(10890)
2021(10320)
2020(8816)
2019(20689)
2018(20638)
2017(37811)
2016(22187)
2015(25238)
2014(25456)
2013(24510)
2012(22279)
2011(20124)
2010(20797)
2009(19045)
2008(19209)
2007(17532)
2006(15296)
2005(13680)
作者
(64585)
(53659)
(53605)
(51031)
(34049)
(25874)
(24596)
(21220)
(20245)
(19283)
(18042)
(17931)
(17144)
(17041)
(17025)
(16822)
(16647)
(16013)
(15563)
(15537)
(13879)
(13251)
(13226)
(12277)
(12214)
(12164)
(12067)
(11902)
(10889)
(10880)
学科
(78721)
经济(78642)
管理(66035)
(59012)
(49938)
企业(49938)
方法(41746)
数学(37034)
数学方法(36376)
中国(24588)
(23768)
教育(21113)
(20956)
(19381)
理论(17052)
业经(16559)
(15907)
财务(15850)
财务管理(15812)
(15592)
贸易(15586)
(15159)
(15107)
企业财务(14880)
农业(13713)
地方(13493)
技术(13026)
(12432)
(12387)
银行(12335)
机构
大学(310252)
学院(305731)
管理(115685)
(112489)
经济(109618)
研究(102896)
理学(98927)
理学院(97692)
管理学(95578)
管理学院(94985)
中国(73693)
(67600)
科学(66517)
(56842)
(53467)
(52817)
业大(49971)
研究所(48923)
(48156)
中心(47446)
(47011)
师范(46493)
农业(45386)
北京(42979)
财经(41476)
教育(38305)
(38037)
师范大学(37666)
(37561)
技术(37390)
基金
项目(201932)
科学(157815)
研究(144800)
基金(142623)
(126364)
国家(125217)
科学基金(105747)
社会(87384)
社会科(82623)
社会科学(82595)
(81548)
基金项目(75180)
教育(74797)
自然(71375)
(71171)
自然科(69730)
自然科学(69706)
自然科学基金(68465)
编号(60612)
资助(59423)
成果(50074)
重点(46978)
(45130)
课题(44585)
(42802)
(42037)
科研(39617)
创新(39080)
计划(38901)
教育部(38443)
期刊
(119358)
经济(119358)
研究(91805)
中国(67760)
教育(60026)
学报(52961)
(49101)
科学(46513)
(43953)
管理(42435)
大学(39685)
学学(36122)
农业(32887)
技术(31212)
(23744)
金融(23744)
(20474)
财经(20202)
业经(19668)
经济研究(19031)
(17308)
(15776)
统计(15723)
职业(15647)
问题(15481)
技术经济(15316)
(14541)
图书(14079)
商业(13960)
科技(13903)
共检索到455825条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 周太军  
本文通过对数据的整理,描述了我国普通高等教育规模的变化轨迹,并具体分析了高等教育管理权限划分与我国普通高等教育规模变动之间的关系。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 别敦荣  
从教育发展史的角度考察高等教育管理权力的产生与来源 ,分析高等教育管理权力的学术性特性 ,可以看出不同种类高等教育管理权力的来源是不相同的 ,不同的高等教育管理权力的作用对象也是不一样的 ;高等教育管理权力的学术性是其区别于其他社会权力的特性之所在。
[期刊] 统计研究  [作者] 毛盛勇  
本文对高等教育的供求进行了理论分析,建立了一个反映国际平均水平的高等教育规模计量模型,在此基础上分析了中国高等教育规模的现状。本文认为,中国高等教育规模并不过度,在提高质量的同时还存在很大发展空间。目前的高等教育结构与经济结构还不相适应。随着经济的发展特别是第三产业的快速发展,经济社会对高等教育的需求将会进一步增加。
[期刊] 教育与经济  [作者] 杨开明  
从需求看,中国高等教育的规模还无法满足城乡居民不断增长的高等教育需求;从供给看,中国高等学校的教育资源还存在一定程度的闲置;从效果看,中国大学生的就业率在下降、高等教育资金的使用效率不高。为了解决中国高等教育发展中的矛盾,国家应根据高等教育发展面临的主要问题研究制定新世纪中国高等教育的发展方针,根据高等学校的生师比确定高等学校招生规模;同时国家应该改革财政高等教育投资方式、建立健全高等教育收费制度、建立健全高等教育监管体系,促进中国高等教育事业健康、快速发展。
[期刊] 税务研究  [作者] 孙亚  
试论税收管理权限的划分孙亚税收管理权限主要指税收立法权、税法解释权、税种开征、停征权、税目税率调整权、减税免税权以及税收收入支配权等重大的税收管理权限,广义讲还包括国家税务局和地方税务局之间的税务管理权。税收管理体制就是为解决中央与地方之间划分税收管...
[期刊] 财经问题研究  [作者] 戴海先  
试论我国税收管理权限的划分问题戴海先合理划分中央与地方的税收管理权限,建立与社会主义市场经济体制相适应的税收管理体制,对保证中央和地方两套税收体系的正常高效运转,充分发挥税收的职能作用,促进国民经济持续、稳定、健康发展具有十分重要的定义。但是,从我国...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨晓青  
改革开放以来,我国高等教育发展迅速,在校生规模已位居世界第一。本文分析了社会经济发展与高等教育、人口和高等教育规模发展的关系,认为国家宏观调控对高等教育稳步、协调发展中起着重要作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 方芳  刘泽云  
基于2007-2016年我国省级数据,从投入总量和生均投入两个方面衡量高等教育的经费投入,使用面板数据回归方法,分析了经费投入对地区高等教育绝对规模和相对规模的影响。研究发现:我国高等教育规模实现了稳步增长,财政性投入增长较快而非财政性投入增长缓慢;经费投入总量对地区高等教育规模具有正面影响,其中非财政性投入的影响更大;生均财政性投入的增加有助于地区高等教育规模的扩张,而生均非财政性投入与地区高等教育规模不存在显著关系。未来我国应稳步增加生均财政性投入,适当提高学费水平,积极鼓励民办学校投入、捐赠等非财政渠道的投入。
[期刊] 涉外税务  [作者] 郑建国  雷少敏  周平川  
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 杨斌  
分税制要求分割税权。首先应明确税种划分的依据,在此基础上合理划分中央与地方税收管理权限。
[期刊] 教育研究  [作者] 王保华  张婕  
重新划分高等教育管理阶段是高等教育发展和高等教育管理实践的需要。根据范式理论,可以把我国高等教育管理的发展分为中央集权化管理、地方化管理和利益相关者管理三个阶段。"利益相关者管理"范式的理论基础包括效用相互依赖理论、利益相关者权力理论、博弈理论、组织整合理论。建立"利益相关者管理"范式,要澄清建立现代大学制度的认识误区,处理好"利益相关者管理"范式与高等学校独立法人地位的关系。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘倩  王永哲  
文章基于1978—2016年的相关数据进行非线性格兰杰因果检验,结果表明,存在从产业结构变化到高等教育在学规模的单向非线性影响,而实际经济发展水平、劳动力市场状况和城市化水平变化则仅产生线性影响。经比较确定的三次项模型估计结果表明,实际经济增长和城市化发展对高等教育规模增长有较强拉动效应,劳动力市场变化具有显著抑制效应,而产业结构变化的影响则呈反"N"型变化关系,且具有抑制效应。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张艳  张倩  孙婧  
本文以1998-2011年高等教育发展和经济发展数据为基础,从教育内、外两个维度分析了政治、经济、人口、教育消费能力和经费、办学条件等对高等教育规模发展的影响作用,并得出质量与数量并重、教育规模与产业结构相一致以及教育投入与规模发展相适应的结论。
[期刊] 世界经济  [作者] 成刚  
本文使用二次成本函数模型研究中国高校的规模经济,同时把高校教学产出按学科和层次分类,分析其成本特点。结果表明,学科、产出质量和学校经营收入显著影响中国高校的成本结构,中国高校存在总体规模经济,也存在各种产出的规模经济,硕士研究生和博士研究生的规模经济程度最高,“985”高校的规模经济程度较高,医学本科生和科研活动与其他产出之间存在成本互补性。
[期刊] 改革  [作者] 黄哲武  
本文强调高等教育在人力资本存量积累方面的作用的同时认为:当前,在经济转型向纵深发展过程中,我国的高等教育正由精英化教育阶段向大众化教育阶段发展,并取得了可喜的进步,对经济的增长起了重大促进作用。但与众多发达国家及工业化国家相比,我国的高等教育在发展的同时,更多体现的是外延式的扩大,而非内涵式的发展。由此,出现了高等教育梯度结构不合理、学历贬值及劳动力市场出现合并均衡等现象,造成教育资源的浪费。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除