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[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴克明  卢同庆  曾新  
从人力资本理论、筛选假设理论和劳动力市场分割理论的角度看,高等教育影响社会流动的作用机制在于个体通过接受高等教育,获得更高的经济地位和职业地位,从社会低层跻身于中上阶层。与高等教育精英阶段相比,当前我国高等教育的社会流动功能呈现弱化趋势,主要原因是高等教育机会不均等、大学毕业生供过于求和大学毕业生就业不公平。因此,消除高等教育社会流动功能弱化现象的有效对策在于实现高等教育机会均等、大学毕业生供求均衡和就业公平。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵婷婷  
高等教育与普通教育社会功能形成之比较——兼与吴康宁教授商榷赵婷婷《高等教育研究》1996年第3期发表了吴康宁教授《教育的社会功能新论》(以下简称《新论》)一文。此文从一个全新的视角研究了教育的社会功能问题,其中不乏精辟独到的见解,读后深受启发。但对《...
[期刊] 浙江金融  [作者] 李雅珍  金奇峰  
联合国为了促进千年发展目标的实现,把2005年定为国际小额信贷年。我国几十年的实践证明,农户小额信用贷款,作为我国现阶段的一项主要农贷制度,其政策效应与经济效应都是毋庸置疑的。但是,随着“三农”的不断发展,现行的农户小额贷款在农村经济发达地区的弱化趋势也日益显现,因此适时对农村金融进行调整与创新十分必要。本文通过对浙江义乌农村合作银行农户小额信用贷款的弱化现象及其原因进行专题调研,就义乌银行农户小额信用贷款的可持续发展对策提出建议,以期发挥农村金融在构建“和谐浙江”中的作用。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王宇  左停  
本文基于对全国11省的2975份问卷与实地走访资料,对农业推广机构近年来的职能弱化现象进行分析。研究发现,推广机构的职能弱化与农业产业的整体转型密切相关,原有的推广体系难以适应新形势下的运行规则。基于实证分析结果发现,农业推广机构的转型需求已迫在眉睫。最后,本文提出提高推广机构适应性的相关建议,以供考量。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈宏军  江若尘  
在对经济学范畴“需求”的一般分析基础上,阐释了高等教育需求的定义及其特征,剖析了高等教育社会需求的类型、特点和影响因素。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 熊庆年  张珊珊  
社会主体参与公共管理即为社会治理,社会治理较之强政府控制更为有效。当前我国社会主体的参与形式和程度尚处在初始状态,还未形成有效的社会治理。社会治理是提高高等教育公共管理水平的必需,良好的社会治理需要社会各方共同培育,应当充分利用当前政府行政改革的契机,发展社会治理组织。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 桑宁霞  任卓林  
随着经济社会发展及终身学习理念的传播,高等继续教育的服务结构和层次不断丰富。社会服务是高等继续教育的重要职能体现,通过提供高质量社会服务,实现高等继续教育高质量发展。具体而言,目前高等继续教育社会服务功能实践主要体现在三个方面:引领生态,推动终身学习;关注民生,促进社会和谐;引入市场机制,实现可持续发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 赵淑萍  郭玉占  
企业会计监督弱化有多种表现形式 ,应从重构内部监督体系和强化外部审计两方面入手 ,提高会计信息质量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘红宇  马陆亭  
高等教育社会投入的比重趋势不仅反映各国高等教育财政投入与来源的变化,更是研究各国高等教育发展动向的重要指标。1998-2008年我国和OECD主要高等教育强国的高等教育社会投入总量占GDP比重均呈上升趋势,但来源结构变化存在差异。我国学杂费大幅激增,2008年为1998年的5倍,而学杂费以外的其他社会投入曾经稍有增长但又出现下降趋势;OECD主要高等教育强国除英国学费在2005年开始成倍骤增外,学杂费缓慢增长,部分国家甚至出现学杂费比重下降情况,但其他社会投入比重则一直上升。要促进更加合理的高等教育成本分担,我国高等教育的资金来源重点:一是应继续加大财政投入;二是高校努力提高社会服务水平,使企...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 康瑜  
本文基于全球化的视角,探析经济全球化背景下高等教育的社会批判功能所面临的冲击。新自由主义的理论基础使全球化内蕴市场意识形态,对经济领域和非经济领域都产生话语霸权。处于这一境域,高等教育的知识基础、知识分子素质和社会独立性不可避免地受到市场意识形态的渗透和影响,导致其社会批判功能受到削弱,对国家和社会产生深远危害。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘尧  
高等教育功能和高等学校职能研究要科学化刘尧目前,高等教育界关于高等教育功能和高等学校职能的研究和讨论很热烈,但研究中从概念、方法以至于研究风气存在的问题也不少,有必要以科学的态度,逐步把高等教育功能和高等学校职能这个高等教育的基本理论问题和现实问题...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 程鹏  
新时期,中国社会处于深度转型期,面临的社会治理问题更加复杂深刻。对此,应将思政教育应用于社会治理领域,充分发挥思政教育的柔性治理功能,为促进社会和谐稳定发展提供支撑。由陈燕编著、中央编译出版社出版的《思想政治教育社会治理功能研究》一书围绕思政教育内在功能与运行机制进行深入分析,指出思政教育社会治理工作的问题与不足,并探索出一些可行性举措,从而更好推动思政教育治理成效的提升。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈新忠  
国外高等教育分流与社会分层流动研究起步较早,成效显著,在理论依据、研究目标、研究对象、研究内容、研究方法和研究结论等六个方面呈现出从单一取向向二元(或多元)结合转变的特点。借鉴国外经验,我国高等教育分流与社会分层流动研究要加强基础理论建设,确立以研促建目标,重视社会整体调查,注重多元方法分析,强化互动规律探讨,致力互动机制构建。
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