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[期刊] 教育研究  [作者] 高宝立  刘小强  
高等教育研究热点既是一个高等教育学意义上的问题,也是一个社会学意义上的问题。借鉴英国学者比彻的分析框架,以两个维度(认知维度和组织维度)和四项指标("软/硬"度、"纯/应用"度、"趋同/分野"度和"城市/乡村"度)对我国高等教育研究热点之一——现代大学制度研究进行分析,可以看出这一研究是一种"软"度、"应用"度、"分野"度和"乡村"度高的研究。这一分析有助于理解高等教育学的知识体系和学科建设特点。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马陆亭  
如果以跨世纪为界,我国在高等学校管理制度方面的热点话题,之前为高等教育体制改革、之后为现代大学制度建设。笔者认为它们是一脉相承的,目的都是为了提高学术创新水平和人才培养质量;差异点是前者重在放权、激发办学活力,后者重在规范、调整权力结构,是一个由政府主导转向学校自我建设的过程。这种转向对现代大学制度建设提出的要求值得我们思考。
[期刊] 调研世界  [作者] 王小鱼  王翠英  
我国现行的农村土地制度已经实行20多年了,现在很有必要对它的绩效进行一番认真的考察和总结。不可否认,该制度实行之初,对农业生产和农村经济的发展的确产生了巨大的推动作用。但是,从上世纪90年代以后,无论是在经济效率还是在社会效益方面,它的弊端已经越来越明显。如农村经济徘徊不前,农地流转不畅, 土地交易价格扭曲、土地市场发育迟缓,耕地急剧减少、国家粮食安全受到威胁,农民土地权益缺失,并且造成大量“三无”人群和严重的社会隐患等等。事实证明,对于现行农村土地制度,很有必要再做一番脱胎换骨的大手术, 使之重新焕发活力,带动我国农村经济以至国民经济再来一次大的飞跃。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李红卫  
根据1997年《国家教委关于招收应届中等职业学校毕业生举办高等职业教育试点工作的通知》前言分析,该项政策的目的有三项:一是促进高等职业教育(简称高职)发展,培养高技能人才;二是完善职业教育体系;三是促进中等职业教育(简称中职)的改革与发展。2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要
[期刊] 中国高等教育  [作者] 朱建业  
高等教育理论创新的过程是一个复杂的系统工程,是在解决新的历史时期高等教育领域出现的新问题的过程中,不断抽象出来的新的系统化了的理性认识。在创新过程中,至少应关注以下四个维度:高教理论创新应关注"多样与综合"。现代高等教育理论创新的多样性体现在教育理论创新主体复杂多样、教育理论创新活动组成要素的多样性和可变性、理论创新活动过程的动态性以及教育理论创新结果的不确定性。面对系统的复杂多样性,高等教育理论创新的过程应加强系统诸
[期刊] 中国高等教育  [作者] 建设中国特色现代大学制度课题组  韩文秀  
我国高等教育已从数量扩张进入到内涵式发展的新阶段。必须加快推进中国特色现代大学制度建设,构建大学与政府、社会的新型关系,完善大学内部治理结构,建成一批高水平、有特色的大学,以更好履行立德树人使命,培养高素质人才,推动我国从人口大国向人力资源强国迈进。建设中国特色现代大学制度,关键要解决好四个问题。一、以建立健全权力清单为抓手,规范大学与政府的关系抓好简政放权、加快转变职能,是构建高校与政府、社
[期刊] 高等教育研究  [作者] 戚业国  杨晓江  
就世界范围来说,高等教育的人学制度有以下4种类型。一是证书制。即以一定的中学毕业证书考试代替高校人学考试。一般说来,实行证书制的国家,其高中阶段实行的是双轨制,只有学术性强
[期刊] 教育发展研究  [作者]
中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在教育部直属高校工作咨询委员会第23次全体会议上强调,要以十八大精神为指导,加快建设中国特色现代大学制度,推进高等教育现代化,促进高校深化改革,提高质量,内涵发展,培养千百万合格建设者和优秀接班人,在建设中国特色社会主义伟大事业、实现"两个百年"目标和"中国梦"的历史进程中贡献更大力量。刘延东指出,建设中国特色现代大学制度,要转变政府职能,处理好政府、学校、社会的关系。要强化政府统筹指导、宏观布局和质量监督功能,推动高校面向社会、依法自主办学、实行民主管理,发挥社会力量在高校公共治理、评估评价等方面的作用,为高校发展创造良好外部环境。
[期刊] 职教论坛  [作者]
周晶、万兴亚在《现代教育管理》2013年第8期中撰文指出,在制度变迁理论视域下,增强职业教育吸引力需要关注意识形态、国家制度两个维度。美国著名经济学家道格拉斯·C·诺思(Douglass C.North)提出了制度变迁理论,该理论的基本思想是正式制约(例如政策等)、非正式制约(例如习俗等)以及它们的实施,这三者共同界定了社会的尤其是经济的激励结构。因此,作者从意识形态、国家制度两个维度来探讨如何增强职业教育的吸引力。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 张红侠  柴丽  
一、个人破产制度的探索“风险社会”的到来,给财富之损毁、灭失带来了更多的不确定性因素,而其中一些不能归因于财产持有者本身的风险因素便可能导致“诚实而不幸”的人们在短时间内失去在社会中安身立命的重要依靠。伴随着现代人道主义以及社会效用理念的发展,对这些“诚实而不幸”的人们给予一定的法律保障,促使其能够在风险发生过后尽快地重归于社会成为了当前法治国家所秉持的基本理念。
[期刊] 开放导报  [作者] 李伟  
我国正处在深化能源转型的关键期。要以"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念为引领,以统筹煤炭去产能和高效清洁利用、化石能源和可再生能源协同发展、分布式和集中式能源系统协同发展以及将天然气培育成为主体能源之一作为四个抓手,全面推进能源供给侧结构性改革。为此,要从五个方面深化能源领域的体制机制改革,推进能源转型,从硬件(能源系统)和软件(体制机制)两个维度构建清洁低碳、安全高效的现代能源体系。
[期刊] 开放导报  [作者] 李伟  
我国正处在深化能源转型的关键期。要以"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念为引领,以统筹煤炭去产能和高效清洁利用、化石能源和可再生能源协同发展、分布式和集中式能源系统协同发展以及将天然气培育成为主体能源之一作为四个抓手,全面推进能源供给侧结构性改革。为此,要从五个方面深化能源领域的体制机制改革,推进能源转型,从硬件(能源系统)和软件(体制机制)两个维度构建清洁低碳、安全高效的现代能源体系。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
知识是一个很大的题目,历史学家、哲学家、社会学家、教育学家、心理学家乃至经济学家都从各自的角度探索知识的问题。但对高等教育来说,知识或者说高深知识不仅是一个需要研究的问题,更是关系到其安身立命的根本问题。高等教育机构从来就担负着知识的累积与传承的使命。保存知识、整理知识、传授知识、开发知识、应用知识,这些可以说是高等教育与生俱来的任务,只不
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 董爱民  
建立现代大学制度是我国高等教育改革与发展,建设高等教育强国的必然选择。近年来,关于现代大学制度的研究成为学术界关注的热点问题。以CNKI相关文献为基础,对我国现代大学制度的研究历程进行了梳理。从文献来源、文献作者、文献内容、文献的研究视角与方法等维度对我国现代大学制度的研究现状进行了统计分析。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵俊芳  姜帆  
运用CiteSpace软件对CSSCI数据库1998-2012年间大学制度研究的371篇文献的计量分析表明:大学制度的研究热点主要集中在现代大学制度释义、学术权力、大学章程、大学治理结构等方面;大学治理结构的完善与去行政化改革是大学制度研究的焦点与前沿;大学制度研究的理论基础主要有伯顿·R·克拉克的高等教育系统、德里克·博克的大学社会责任、约翰·范德格拉夫的学术权力及张维迎的大学的逻辑。
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