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[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐辉  季诚钧  
对现行的高等教育研究方法作了分类与概念界定,从“定性与思辨”和“定量与实证”两个维度对高等教育研究方法使用情况作了统计,指出了高等教育研究方法中存在的问题,并对定性与定量、思辨与实证在高等教育研究中的价值作了讨论。以此为基础,进一步分析了高等教育研究方法的特性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田虎伟  
通过中美两国若干高等教育期刊中研究方法状况的文献调查和比较分析发现,就其高等教育研究所使用的研究方法本身而言,两国学术界之间存在着较大差异;就其高等教育专业博士研究生所接受的研究方法训练而言,美国方面尽管也存在着不足,但是我国方面存在着严重不足。由此得出两点启示:第一,从研究范式层面看,在当前我国高等教育研究中,定性与思辨研究结构有待优化,定量与实证研究有待加强,混合方法研究亟待发展;第二,从研究能力提高的角度看,应加强研究方法的研究和对研究者的训练,提高研究者的研究方法修养,树立研究方法意识等。这些都是我国高等教育研究中亟需解决的问题。
[期刊] 教育研究  [作者] 钟秉林  赵应生  洪煜  
选择2000—2006年13种国际知名教育类期刊中涉及高等教育的研究论文,对其作者、研究方法、研究领域、引用数等情况进行的抽样量化分析显示,国际高等教育研究具有如下特点:偏重微观应用研究,问题导向性显著;实证研究居于主导地位,研究方法比较规范,地区间差异显著,美英居于绝对主导地位,西方中心主义倾向突出。借鉴国际经验,我国高等教育研究应以提高国际竞争力为导向,加快推进国际化进程;以方法论突破为重点,加强学科规范化建设;努力实现理论创新,着力构建中国特色高等教育学科体系,服务建设高等教育强国战略目标。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郑崧  
喀麦隆高等教育在1993年改革之后有了很大的发展,但仍存在许多不足。本文主要分析喀麦隆高等教育机构自1993年改革以来在行政管理、资金筹措、战略规划、教学质量控制、知识创新等能力建设方面的现状、问题及其成因。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 沈鸿敏  
本文首先通过招生来源比例这一指标来分析我国高等教育升学机会省间差异的现状,并运用多变量线性回归分析方法对升学机会省间差异产生的原因进行了定量分析。其次,对造成我国高等教育升学机会省间差异的主要原因之一的新生来源计划制度的利弊进行了分析。最后从教育社会学的角度对我国现行的高考招生制度及其改革进行了探讨。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张晓青  
讨论了我国现代远程高等教育的发展现状及存在的主要问题,并提出解决问题的对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孔晓虹  
从宁波高等教育的现状规模、结构、类型、布局的分析入手,着重剖析了宁波高等教育在办学层次、人才队伍、教育质量、经费投入等方面存在的问题,并针对宁波城市发展的实际,提出了宁波高等教育可持续发展的对策建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 荀振芳  
我国高等教育管理研究正由以经验主导研究向理论创建研究的道路发展。目前的研究现状主要存在学术研究制度有失规范、理论研究滞后、学科理论和方法论有待深入等问题。高等教育管理的研究将向着日益专业化、学术独立化、理论与实践相结合以及学科研究的本体化和个性化发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李欣  
网络教育有效地实现了教育资源的整合利用,为学生创设了丰富的教育平台,更有利于解决学生学习时间、学习场所不固定的问题。本文分析了目前我国网络教育在高等教育中的现实状况、存在问题及发展趋势,提出了提升高等教育中网络教育水平的应对策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李硕豪  张红  
通过选取2010—2014年13种SSCI收录的知名高等教育类和教育综合类期刊中的高等教育类研究论文,对其区域、机构、作者、关键词、研究领域和研究方法等情况进行抽样量化分析显示,国际高等教育研究具有如下特点:研究对象以教学和学生事务为主导,范围广泛;研究方法呈现多元并举的局面;研究实力分布不平衡;等等。借鉴国际经验,我国高等教育研究成果的影响力应从本土向国际扩展;研究方法从不够规范向科学化方向转变;研究内容应从相对单一向多样化方向发展。
[期刊] 财会通讯  [作者] 王秀芬  
本文以河南省102所招收会计类专业及方向学生的高校为研究对象,以其2010-2013年的数据为研究样本,分析了河南省会计高等教育现状及存在的问题,提出河南省会计高等教育的发展思路。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 何斌  
香港是中西文化的荟萃地,国际性是香港高等教育的显著特征。本文从教育观念、师资构成、学生来源、课程设置和管理的国际化以及办学条件的现代化等方面,详细分析了香港高等教育国际化现状及发展策略。
[期刊] 教育科学  [作者] 陈汉聪  
自1999年实行高校大扩招政策以来,我国高等教育发展迅猛,大众化进程迅速加快,由此也引发了社会各界的持续关注和广泛议论。本文首先从我国高等教育发展的基本事实出发,从高等教育发展速度、动力机制和实现方式三个维度对我国高等教育大众化进程的总体现状进行分析;在此基础上,本文结合当前我国高等教育发展过程中存在的若干关键问题的分析,对今后一段时期内我国高等教育发展前景进行展望。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 许祥云  华婷  
家庭作为高等教育投资主体,在高等教育投资问题上如何做出理性选择,哪些因素影响家庭对高等教育投资的选择,家庭在高等教育投资决策方面存在哪些问题?针对上述问题,本文通过文献梳理和实地调查分析提出相应的对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 叶欣茹  
我国各地区高等教育发展水平现状分析叶欣茹①一、引言高等教育是教育的最高层次。其存在和发展,受到一定社会的政治、经济、科技、文化等各种条件的影响和制约,又反作用于社会、政治、经济、科技、文化的发展。这种作用突出地表现在培养高级人才、全面提高劳动者素质上...
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