标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(81)
2023(132)
2022(87)
2021(75)
2020(39)
2019(115)
2018(110)
2017(124)
2016(81)
2015(100)
2014(131)
2013(91)
2012(104)
2011(93)
2010(113)
2009(86)
2008(72)
2007(105)
2006(71)
2005(74)
作者
(249)
(176)
(176)
(167)
(101)
(83)
(82)
(79)
(73)
(68)
(68)
(67)
(63)
(61)
(61)
(60)
(59)
(54)
(50)
(50)
(49)
(48)
(48)
(48)
(45)
(44)
(44)
(42)
(41)
(41)
学科
教育(557)
中国(342)
(230)
发展(226)
(224)
(208)
改革(205)
教育改革(196)
(170)
管理(170)
经济(170)
(114)
教学(100)
(95)
理论(95)
(84)
(79)
教育学(73)
学校(71)
业经(68)
(66)
企业(66)
农业(58)
高等(57)
(53)
地方(52)
技术(51)
财政(51)
机化(50)
算机(50)
机构
大学(1315)
学院(1111)
教育(780)
研究(603)
(509)
师范(508)
师范大学(445)
(441)
(367)
经济(356)
北京(338)
科学(311)
教育学(288)
管理(278)
中国(263)
(249)
中心(248)
理学(240)
理学院(234)
研究所(230)
管理学(229)
管理学院(228)
(223)
(217)
京师(201)
研究院(192)
职业(191)
(189)
教育学院(185)
北京师范大学(172)
基金
研究(771)
项目(734)
科学(667)
教育(579)
基金(487)
社会(482)
社会科(444)
社会科学(444)
成果(403)
(396)
国家(385)
课题(343)
编号(325)
科学基金(323)
(318)
(283)
(281)
规划(253)
(238)
(228)
(226)
教育部(225)
发展(213)
(213)
研究成果(213)
重点(210)
(210)
(209)
(208)
(205)
期刊
教育(1191)
研究(779)
中国(563)
(414)
经济(414)
职业(175)
高等(165)
大学(158)
(155)
高等教育(155)
发展(152)
(152)
技术(143)
科学(142)
(133)
技术教育(124)
职业技术(124)
职业技术教育(124)
学报(117)
管理(108)
学学(95)
比较(93)
(83)
论坛(83)
(82)
成人(78)
成人教育(78)
教研(75)
高教(75)
财经(70)
共检索到2206条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟秉林  
党的十七大报告提出要"优先发展教育,建设人力资源强国"。教育被作为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首,给予了高度重视,对提高高等教育质量做出明确要求,教育公平作为社会公平基础的重要性进一步明确。高等教育在知识经济时代显示出愈益重要的地位和作用,高等学校作为培养高素质、高层次人才的摇篮和促进自主创新与科技发展、解决经济建设与社会发展重大问题的基地,越来越深刻地影响着一个国家和民族的现在和未来。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘承波  廖舒力  金林  黄宝印  莫景祺  娄晶  李燕  
世纪之交,中国高等教育实现了从精英教育到大众化教育的历史性跨越,整体质量不断提高,高校科技创新和社会服务能力显著增强,高等教育结构和布局不断优化,管理体制改革成效显著,新的制度活力日益凸显,中国高等教育站在了一个新的发展起点,进入了一个新的历史阶段。在新的发展起点上,更要历史地、辩证地分析高等教育发展进程,全面贯彻科学发展观,着力把提高高等教育质量的任务落实到实处,促进高等教育持续协调健康发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹胜利  何雨点  
"坚持以人民为中心发展教育"必须实现教育公平,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。促进社会公平正义、为人民谋福祉是新时代深化教育改革的出发点与落脚点,要充分发挥教育的民生功用,解决教育发展不平衡不充分问题,有效实施教育精准扶贫。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 龚亭亭  
社区教育从社区居民的需求出发,突破传统教育的诸多限制,以及人们对学历教育与非学历教育的种种偏见,对于促进教育公平的实现起到了巨大的作用。然而,教育公平的实现是遁序渐进的,社区教育在促进教育公平实现的进程中仍有着自身无法突破的局限性,必须辩证地看待社区教育在促进教育公平中的作用。作为正规教育的补充和延伸,我们既要看到社区教育实现教育补偿的优势和对弱势群体的保障作用,也要看到社区教育总体资源供应不足、服务范围有限和居民参与度底等方面的不足。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 魏向赤  王小明  
[期刊] 教育研究  [作者] 郝文武  
平等与效率和谐统一的社会公平是促进社会和个人发展的重要手段,教育公平既有公平的普遍性,又有自身特点,应根据教育公平的本质特点实现教育公平的目标。实现教育公平必须追求和实现教育平等与教育效率的和谐统一,应坚持普及与提高、大众化教育与精英教育相结合的原则,坚持区域教育均衡发展、义务教育免费和强制性原则,积极消除分数面前人人平等的公平性和局限性的矛盾,实施素质教育和创新教育及其评价模式,坚持教学民主与因材施教。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴启迪  
我国从1991年开始设立和试办工商管理硕士 (MBA)专业学位,到今天已经整整16年时间了,我国也正好有16种专业学位。经过16年的实践、研究和探索,我们已经深刻地认识到专业学位教育的重要性。可以说,我们成功地完成了专业学位在我国的试验阶段,应该进入整体推进、制度创新、提高质
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尹韶青  赵欣  
本文主要探讨开放教育对高等教育公平的促进作用。文章从高等教育公平的内涵入手,从起点不公平、过程不公平及结果不公平三方面描述了高等教育不公平的种种现象,并着重分析了开放教育在对促进高等教育公平方面的独特优势所在,最后针对开放教育对高等教育公平的促进策略进行了阐述和分析,并提出开放教育在教育公平方面存在的问题,以期能为开放教育的发展和高等教育公平的改善提供参考和帮助。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑惠强  
当前我国高等教育存在东强西弱的态势,为加快西部高等教育的协调发展,建议合理布局高校资源,完善财政投入机制,制订人才专项计划,优化高校共建共援。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王旭东  
教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是以人民为中心的发展思想在教育领域的落实。促进教育公平要努力保障教育权利平等和教育机会均等,在推进教育公平过程中要更加注重教育质量,因材施教,使学生得到适合的发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王凤华  
高等教育中的性别平等有赖于男女平等的整体实现,它不可能脱离男女两性在政治、经济、文化、社会、家庭等领域的不平等而单独实现。教育中性别偏见和歧视的消除,同样依赖于男女平等实现的程度和社会文明进步的程度。因此,高等教育在发展过程中必须贯彻国策精神,内化国策意识,从而进一步发挥其在促进教育公平、优化教育结构、培养高素质女性人才、传播男女平等观念等方面的重要作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王宏  
高等教育公平是我国高等教育发展追求的核心价值之一。本文把高等教育公平问题的研究置于法制视阈中,以法的价值为切入点,梳理了我国在促进高等教育公平方面的相关探索,剖析了当前高等教育公平保障无力的不足与问题,提出维护和促进高等教育公平的完善之策,尝试从法制层面寻求进一步缓解我国高等教育不公平的相关举措。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈至立  
这次会议是在全党全国兴起学习贯彻党的十七大精神热潮的形势下召开的。党的十七大指出,要优先发展教育,建设人力资源强国;强调要提高高等教育质量,努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才。这对新时期教育工作提出了明确的要求。会议代表们在会上提出,要推动我国
[期刊] 中国高等教育  [作者] 焦旭  孙宇  
当前我国正处于社会转型时期,助学贷款赖以存在的市场运作机制和信用体系相当薄弱,这使得我国的助学贷款面临着极大的违约风险。银行与学生两方之间既有利益差别,同时又相互依存,主体间的合作与竞争表现为一定形式的博弈过程,双方行为选择受制于其利益得失。在提供助学贷款的银行与申请贷款的学生之间寻求一种平衡,不仅能够有效保障银行与学生的权益,并能有效解决目前存在的问题。
[期刊] 浙江金融  [作者] 申松君  
以提高质量为根本以经济效益为中心促进各项业务健康发展中国银行浙江省分行行长申松君1996年全省中国银行工作的指导思想是:认真贯彻党的十四届五中全会和全国分行行长会议精神,以提高质量为根本,以经济效益为中心,深化改革,严格管理,强化教育,依靠科技,集约...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除