- 年份
- 2024(3944)
- 2023(5904)
- 2022(5175)
- 2021(5005)
- 2020(4325)
- 2019(10520)
- 2018(10596)
- 2017(19123)
- 2016(11808)
- 2015(13773)
- 2014(14406)
- 2013(13681)
- 2012(12980)
- 2011(11924)
- 2010(12289)
- 2009(11183)
- 2008(11300)
- 2007(10594)
- 2006(9104)
- 2005(8322)
- 学科
- 济(42157)
- 经济(42121)
- 管理(25817)
- 业(24591)
- 方法(22461)
- 数学(20295)
- 数学方法(20095)
- 教育(19613)
- 企(18780)
- 企业(18780)
- 中国(16418)
- 农(12227)
- 学(11528)
- 财(11043)
- 理论(10067)
- 贸(8232)
- 贸易(8231)
- 地方(8163)
- 易(7978)
- 农业(7840)
- 制(7297)
- 业经(7282)
- 教学(7119)
- 和(6524)
- 务(6485)
- 财务(6470)
- 财务管理(6448)
- 发(6441)
- 技术(6430)
- 企业财务(6042)
- 机构
- 大学(170029)
- 学院(164238)
- 济(60530)
- 经济(58932)
- 研究(58923)
- 管理(55965)
- 理学(48050)
- 理学院(47389)
- 管理学(46386)
- 管理学院(46050)
- 中国(37762)
- 京(37543)
- 科学(36198)
- 范(31921)
- 师范(31720)
- 教育(31568)
- 所(30611)
- 农(28607)
- 研究所(27936)
- 财(27892)
- 江(26826)
- 中心(26362)
- 师范大学(25964)
- 业大(24646)
- 北京(24567)
- 农业(22761)
- 财经(22258)
- 技术(21373)
- 州(20801)
- 院(20492)
- 基金
- 项目(102921)
- 研究(81022)
- 科学(80777)
- 基金(69914)
- 家(60011)
- 国家(59380)
- 科学基金(49102)
- 社会(47249)
- 教育(45884)
- 社会科(44393)
- 社会科学(44375)
- 省(42123)
- 划(37568)
- 基金项目(36665)
- 编号(36524)
- 成果(32587)
- 自然(30441)
- 自然科(29670)
- 自然科学(29658)
- 自然科学基金(29121)
- 资助(28981)
- 课题(28086)
- 部(24926)
- 重点(24854)
- 发(23426)
- 年(23058)
- 教育部(21666)
- 项目编号(21466)
- 性(21440)
- 规划(21190)
共检索到249356条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
钱军平 徐明
对高等教育的高收费,高校、社会、教育消费者等方各执一词,究其原因,在于因信息不对称所致的知情权的缺失。因此,急需高等教育的“合理性”收费来揭示真相,从而引导受教育群体的“理性”消费。
关键词:
高等教育 高收费 合理性
[期刊] 经济管理
[作者]
昌忠泽
传统观点将高等教育视为公共物品,把高等教育作为“义务教育”来办,现行高等教育体系就是在此基础上建立起来的,然而正是这种定性,导致发展中国家乃至全球范围的高等教育财政困难。笔者认为,对高等教育性质的认识是理解高等教育收费问题的前提和基础,高等教育并非纯粹意义上的公共物品,而是
[期刊] 高等教育研究
[作者]
季俊杰
梳理1992-2013年我国高等教育投入数据可发现:2005年以前,受经济社会转型驱动,国家投入占比下降,个人投入占比上升;但期间学费上涨过快有碍教育公平,个人投入占比的历史合理性与价值合理性出现背离。2005年以后,社会和谐上升为国家战略,政府财力进一步增强,带动国家投入占比回升,个人投入占比回落,个人投入占比的历史合理性与价值合理性也渐趋统一。今后我国应继续保障国家投入力度,稳定个人投入的总体占比水平,鼓励加大社会投入力度,实现高等教育投入结构的历史合理性与价值合理性的耦合。
关键词:
转型期 高等教育投入 个人投入 合理性
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
王同孝 罗文奇 于辉
我国地广人多,地区之间经济发展不平衡,不同地区城乡居民之间的收入差别也较大。因此,制定科学合理的高等教育收费标准,应充分考虑我国居民家庭的经济收入和承受能力,这既能在社会变革中适应社会的发展,也是构建和谐社会的重要措施之一。本文试图通过对我国居民支付能力的分析,就我国现行的高等教育收费政策进行探讨和建议。
关键词:
可支配收入 高等教育 收费标准
[期刊] 财贸经济
[作者]
白彦锋
对教育超标准收费征收营业税的问题引起了社会各界的热烈讨论。尽管对教育超标准收费征收营业税既有合理性、也有合法性,但我们必须清楚认识教育乱收费问题的危害,调整财政支出结构,增加财政对教育的投入力度,从根本上治理教育乱收费问题。
关键词:
营业税 教育超标准收费
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
宋之杰 朱晓叶
本文从投资规模、投资结构、投资区位和投资的效率与效益四个方面研究了高等教育投资项目的合理性,确定了高等教育投资合理性评价的指标体系,提出了应用灰色评价法评价高等教育投资项目合理性的方法及实施步骤,并划分了高等教育投资具有可行性的分值范围,本文对高等教育投资项目的评价具有一定的参考价值。
[期刊] 教育科学
[作者]
刘六生
审视现有高等教育结构评价标准,其存在"重于感性"而"理性缺失"。挖掘问题产生之因在于"事先的价值预设"和"经验定性"的影响。研究以"协调性"视角切入,以"合理性"理论为支撑,基于高等教育系统六个核心要素与四个子结构维度,以"定性与定量相结合"方式破解省域高等教育结构的合理性评价问题。
关键词:
高等教育结构 合理性 评价指标 省域
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
赵海利
高等教育能够带来个人收益,这是高等教育收费的基本理由。本文通过高等教育个人成本和个人收益的经验数据,实证分析了高等教育作为一种混合产品,从效率角度个人付费、实行高等教育成本分担制度的合理性。
关键词:
高等教育 个人成本 个人收益 成本分担
[期刊] 价格月刊
[作者]
张光远
笔者最近作了一次调查,发现教育乱收费与教育经费收支合理性有极大关系,解决了教育经费收支合理性问题,乱收费会迎刃而解。一、教育经费来源分析㈠教育经费来源渠道多样化以湖南省1996年按经费来源分类的教育经费支出情况为例,教育经费的筹集渠道分为财政性经费和...
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
赖小玫 李恒 季旭东 宁加玲 吴强
目的:为找出影响医院病种费用的主要因素,从而进行病种费用控制;方法:通过省内某人民医院8种重点控制病种的成本费用与住院过程中实际花费的住院费用对比,找出影响费用的主要因素;结果:对比结果,病种实际费用大于成本费用的30%的病种有三种:急性阑尾炎、脑梗塞、剖宫产;结论:在主要成本发生项目中界定单病种成本管理的可控成本和不可控成本项目,对可控成本项目进行干预和管理,是进行科学的病种成本核算和管理、指导合理收费的重要手段。
关键词:
病种 成本核算 费用控制
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
夏义堃
通过对政府信息物品属性、信息成本等不同角度进行深入分析,指出政府信息收费的合理性和必要性,进而探讨政府信息收费的标准与模式,总结政府信息边际成本收费与成本收费的实施情况和电子政务信息收费情况。在此基础上,归纳出目前政府信息收费中存在的问题与解决对策。
关键词:
政府信息 收费 分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘贵华
面对全球的生态觉悟,面对高等教育的巨大变革与发展,面对“知识本位”与“关系本位”的学术合理性方法的矛盾与艰难选择,面对世界当前的学术兴旺与学术腐败,“工具合理性”和“价值合理性”的价值方法遭遇分裂,西方传统高等教育哲学面临困境。悄然而生的生态哲学已经形成了人们认识世界的理论视野与思维方式,它为人们确证大学学术合理性提供了全新的方法论基础。 生态本位是当代大学学术价值方法的新理念,生态合理性不仅实现了大学学术合理性的价值方法的超越,而且实现了对西方传统高等教育哲学的超越。
[期刊] 教育研究
[作者]
王培石
高等教育在学界普遍被认为具有准公共品性质,而准公共品价格应当遵循一定的市场化调节机制。据统计,我国大部分高等学校学费在十余年内未发生明显变化,在注重公平性的同时完全忽视了效率。分析国内居民可支配收入和助学贷款数据发现,学费存在一定上涨的空间。高等学校财务状况显示,当前学费价格仅占生均教育支出不到20%,对比国外高等学校有结构性差异。采用成本比例法、通货膨胀法、收入比例法估算发现,调整后学费定价虽高于现阶段收取的学费,但通过现有的学生资助手段仍具有负担这一价格水平的可能性。
关键词:
学费定价 高等教育 准公共品
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
王丽荣
高等教育作为一种准公共产品,向受教育者个人收取一定费用,既是效率的要求,又是社会公平的体现。高等教育收费标准的确定,不仅要符合成本分担理论中的受益者承担原则,还要充分考虑到城乡居民家庭收入和经济承受能力。本文在对我国高等教育收费现状及其形成原因进行分析的基础上,提出对完善我国高等教育收费制度的对策建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除

