- 年份
- 2024(1789)
- 2023(2741)
- 2022(2291)
- 2021(2442)
- 2020(1826)
- 2019(4377)
- 2018(4513)
- 2017(6488)
- 2016(5007)
- 2015(5840)
- 2014(6029)
- 2013(5219)
- 2012(4846)
- 2011(4390)
- 2010(4750)
- 2009(3934)
- 2008(4144)
- 2007(3758)
- 2006(3406)
- 2005(3146)
- 学科
- 教育(20538)
- 中国(9582)
- 管理(8660)
- 济(7533)
- 经济(7528)
- 理论(6455)
- 业(6092)
- 教学(6092)
- 企(5113)
- 企业(5113)
- 研究(5078)
- 生(4643)
- 学(4599)
- 财(4237)
- 方法(3930)
- 研究生(3829)
- 数学(3472)
- 发(3396)
- 数学方法(3375)
- 革(3273)
- 发展(3262)
- 思想(3217)
- 改革(3212)
- 高等(3205)
- 展(3140)
- 制(3080)
- 政治(3076)
- 学校(2956)
- 思想政治(2866)
- 政治教育(2866)
- 机构
- 大学(63051)
- 学院(56407)
- 教育(27104)
- 研究(24550)
- 范(19229)
- 师范(19175)
- 师范大学(16045)
- 京(15692)
- 济(14114)
- 管理(13932)
- 经济(13257)
- 科学(12921)
- 所(11768)
- 职业(11631)
- 理学(11573)
- 理学院(11309)
- 北京(11129)
- 江(10937)
- 技术(10886)
- 管理学(10866)
- 管理学院(10729)
- 研究所(10607)
- 教育学(10443)
- 中国(10185)
- 中心(9505)
- 院(9047)
- 州(8147)
- 职业技术(7942)
- 财(7785)
- 教育学院(7721)
共检索到100084条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济
[作者]
戴罗仙 伍海泉
生均成本是教育经济理论与实务中的重要概念,它有实际(财务)生均成本与标准(预算)生均成本之分。我国目前对生均成本的概念、内容、要素还没有统一的认识,现行制度也不能满足生均成本核算的要求,高等教育财政拨款与收费制度也难以运用生均成本机制。科学界定高等教育生均成本的内容,准确设计标准生均成本计量模型,改革完善高等教育财政拨款制度与学费形成制度,是我国高等教育事业发展的内在需要与现实选择。
关键词:
生均成本 计量 运用
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
胡汉祥 杨海芬
近年来,随着我国高等教育事业的发展,高等教育生均培养成本受到高等教育机构和社会的普遍关注。根据国家发展与改革委员会发布的《高等学校教育培养成本监审办法》(试行),高等教育生均培养成本影响因素主要包括人员支出、公用支出、对个人和家庭的补助支出、固定资产折旧、标准学生人数。测算高等教育
[期刊] 教育科学
[作者]
陈伯春 汪贤裕 刘莉
本文分析了高等教育的生均成本的研究现状,提出基于基本办学标准的普通高等教育生均成本的测算方法。与常规方法相比,此法克服了高校自身效益低下等不合理因素对成本的影响,更真实地反映应该发生的生均成本。用这种新的方法,笔者测算出四川省综合类高校生均教育成本为8030.3 到10094.3元/人·年,并对测算结果进行简要的分析。
关键词:
高等教育 生均成本 基本办学标准 测算
[期刊] 经济管理
[作者]
龚刚敏
高等教育成本与收费是近年来社会关注的热点。本文认为高等教育成本特性具有最大化倾向,高等教育产品性质与生产方式决定了高等教育成本会以高于GDP与物价指数递增,并且高等教育成本核算与现行制度不配套。在此基础上,本文提出了生均必要成本的思路并探索估算生均成本新的核算模式。
关键词:
高等教育 成本特性 生均核算模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
伍海泉 董欢 于海曼
教育成本补偿机制下,高等教育学费定价虽然受到多种因素的影响,但生均成本仍然是学费定价的重要依据,世界上大部分国家的学费制度都以生均成本为基础。在学费定价实践中,由于生均成本计量的争议与困难,使得学费制度及其生均成本法受到多方质疑。提出在学费定价中,以标准生均成本代替实际生均成本的设想。标准生均成本类似于社会平均成本,应成为高等教育学费定价的数量基础,也是一种新的学费定价机制。
[期刊] 经济师
[作者]
周宇霞
在教育产业化时代背景下,高校逐步扩招,但是近年来,随着生源递减,高校管理落后,对财务成本监管和核算存在死角,导致公共资源浪费情况严重。所以,有必要探索降低教育成本途径,提高教学经费使用效率。文章从作业成本的角度,探寻降低教育成本的途径,期待可以为高校教育经费管理经营者提供有价值的参考。
[期刊] 教育科学
[作者]
伊继东 冯用军 刘六生
阐述基尼系数与罗伦茨曲线的内涵及其与教育差异衡量的相关,得出修正罗伦茨曲线,并以此为基础构建高等教育均衡测算的指标体系及其测算方法,创建高等教育基尼系数公式,从而为我国政府及有关部门进行教育差距测算提供参考标准和预警机制。
[期刊] 教育与经济
[作者]
陈晓宇 闵维方
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜鹏 顾昕
对2004—2013年间中国普通高等教育生均教育经费水平进行实证分析和国际比较发现,中国高教生均教育经费虽不断提高,但实际增长速度缓慢,并且缺乏连续性及稳定性;中国高教生均教育经费远低于发达国家水平,与中等收入国家相比也没有优势,同时在经费利用效率上与发达国家相比有一定差距;在校际差异方面,中央属普通高校这一指标明显高于地方属普通高校;在区域差异方面,省际差异虽不大,但东部与中西部地区的差异巨大。由此可见,中国高教生均经费存在着水平较低、增长过慢、利用效率低、校际配置与地区分配不均衡等问题。加大投入力度,进行拨款与管理体制改革,促进校际与区域均衡发展,刻不容缓。
[期刊] 经济地理
[作者]
李琼 李小球 张蓝澜 吴雄周
地方普通高等教育生均经费作为教育资源的重要组成部分是体现教育公平性的重要指标。基于1998—2015年省级面板数据,从名义增长率和实际增长率两方面分析中国地方普通高等教育生均经费的时序演绎特征,利用空间重心模型、空间自相关方法分析中国地方普通高等教育生均经费空间重心轨迹、空间分布的变动情况。研究表明:①时序特征,中国地方普通高等教育生均经费保持增长势头,中部地区与东部和西部地区的差距在扩大。同时,生均经费各年增速波动大,名义增速多数年份大于实际增速。②空间方面,中国地方普通高等教育生均经费重心迁移呈现不均衡的特点,空间演绎常态化,其路径以递次转移为主、跨级转移为辅。随时间推移,生均经费低水平区的省份增多,中部地区绝大数省份处于低水平区和次低水平区,生均水平绝对额呈现"中部塌陷"特征。③中国地方普通高等教育生均经费的热点区主要分布在东部地区,冷点地区主要分布在东北和中部地区。为此,应继续逐步加大对中、西部和东北地区地方普通高等教育的财政投入,建立中西部地方普通高等教育生均经费长效投入机制;鼓励社会资金进入地方普通高等教育领域,完善中央财政转移支付制度。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
王爽 王醒男
[期刊] 教育科学
[作者]
林永柏
高等教育质量是中外学者公认的一个难以定义的概念,从现有的文献来看,迄今为止还未出现能满足所有人需要的并得到公认的高等教育质量的定义,这在某种程度上阻碍了高等教育质量理论的研究和实践活动的深入开展。在高等教育质量概念上形成明确统一的认识,对树立正确的高等教育质量观、促进我国高等教育质量的理论研究、指导我国高等教育质量管理实践,从而提高我国的高等教育质量都具有非常重要的意义。
[期刊] 会计之友
[作者]
武雷 林钢
高等学校成本管理是政府会计改革的主要内容之一。基于目前高等学校尚未建立成本管理体系,文章全方位论述了高等学校成本管理的各个环节,重点探讨了高等学校成本对象、成本核算期间以及成本范围,并探讨了高等教育成本信息的应用。高等教育成本管理的目的,就是以绩效目标为导向、以绩效评价为手段、以成本信息为基础,实现高等学校优化资源配置、控制成本,建立科学合理的费用分摊机制、提高资金使用效率、优化教育资源的合理配置,满足有关方面的成本信息需求。
关键词:
高等教育 成本核算 成本管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨近 姚启和
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除