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[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元
高等教育理论研究必须更好地为实践服务潘懋元两年前我们在汕头会议上相约,第四届研讨会在天津相聚。现在这个愿望终于实现了。下面,我准备围绕会议主题谈3个问题。第一个问题,为什么要以“高等教育理论研究如何更好地为高等教育发展与改革实践服务”作为本次研讨会研...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡赤弟
人类思想史上最伟大意义的发现是人的实践本质。实践是人之为人的本质,实践活动专指人的主体活动,是属于目的性的、能动的、创造性的主体活动。马克思主义认为,人的实践活动是一切人认识的实际出发点,也是人的一切认识的根本内容。理论与实践关系的实质是认识与实践问题,马克思主义就是自觉把自己的理论建立在实践基础上,认
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘晨光
社会发展需要两类人才,一类是理论研究型人才,一类是实践应用型人才。目前的高等教育没有把理论研究型和实践应用型分开,很多大学包括一些名
[期刊] 中国高等教育
[作者]
睢依凡在《清华大学教育研究》第1期撰文指出,由于高等教育理论对大学发展的如此重要,我国对高等教育理论研究的重视及其投入是世界罕见的。就目前而言,理论上说,我国的大学教育应该进入受高等教育理论指导的最好时期。可遗憾
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元
[期刊] 经济研究
[作者]
宋涛
经济理论研究要为社会主义经济建设服务,我想每个经济研究工作者都是会同意的。经济理论研究的成果,对于社会主义经济建设的重要作用,已被近几年来我国经济发展的实践所证明:凡是依据正确经济理论制订出的经济政策,就能促进社会主义经济建设和改革开放的发展;凡是依据不正确的经济理论制订出的经济政策,就会使社会主义经济建设、改革开
[期刊] 高等教育研究
[作者]
程雁雷
本文认为目前我国的高等教育立法 ,在观念上受“重实体、轻程序”,“重管理者权力赋予、轻被管理者权利救济”的影响较深 ;在实践中存在配套立法严重滞后 ,现有规范漏洞较多 ,下层位规范与上层位规范时有抵触等问题。针对上述不足 ,文章提出 ,应树立“程序与实体并重”、“程序公正”、“有权利必有救济”、“无救济即无权利”的立法观念 ,并提出相应的立法基本原则、要求和有关立法建议 ,以期建立一个完备的高等教育法规体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
时铭显
[期刊] 教育研究
[作者]
胡建华
高等教育国际化是20世纪90年代以来世界高等教育发展的一大潮流,是21世纪我国高等教育改革与发展的强劲推动力。尤其是在加入WTO之后,我国政府不断出台有关政策推动高等教育国际化的进程。中外合作办学已成为高等教育国际化的重要领域之一。
[期刊] 教育研究
[作者]
方展画
高等教育理论研究的认识论问题●方展画当我们用现代人的眼光来审视高等教育这一历史不甚悠久但也决非短暂的人类实践形式所蕴涵的理性轨迹时,似乎首先需要对这一实践形式的复杂性作一简短的叙述。抑或,英国兰开斯特大学教授哈罗德·珀金(HaroldJ·PerKin...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘尧
对高等教育理论研究的思考刘尧高等教育理论研究对高等教育研究起着规范和导向的作用,理论研究水平的高低决定着高等教育研究的整体水平和高等教育事业的发展状况。一、高等教育学研究与高等教育研究的关系对于这个问题,1993年10月在上海华东师大召开的第二次“...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王剑波 薛天祥
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