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[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱建业
高等教育理论创新的过程是一个复杂的系统工程,是在解决新的历史时期高等教育领域出现的新问题的过程中,不断抽象出来的新的系统化了的理性认识。在创新过程中,至少应关注以下四个维度:高教理论创新应关注"多样与综合"。现代高等教育理论创新的多样性体现在教育理论创新主体复杂多样、教育理论创新活动组成要素的多样性和可变性、理论创新活动过程的动态性以及教育理论创新结果的不确定性。面对系统的复杂多样性,高等教育理论创新的过程应加强系统诸
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张治国
中国成人高等教育发展与新中国共同走过了60多年的风雨历程,并与中国社会主义文化大发展、大繁荣紧密连接在一起,为中国社会主义经济发展、文化繁荣进步注入了不竭动力。深入探析中国成人高等教育发展中走过的不同历史进程,主动适应社会需求发展变化,对促进中国成人高等教育健康发展,加快理论创新具有重要的现实意义。
关键词：
成人高等教育 理论创新 教育发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘波
传统媒体与新兴媒体融合推进网络思政。世界眼光与中国情怀融合推进以文化人。第一课堂与第二课堂融合推进实践育人。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,做好高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,要推进高校思想政治工作改革创新。"苟日新,日日新,又日新"。我们正
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李东明 张坤
现代著名的管理学理论大师彼得·德鲁克特别强调创新对于企业生存与发展的重大意义,围绕着企业创新的问题他阐述了一系列的思想主张,主要立足于四个维度:(1)企业要在创新中为自己制造机遇;(2)管理创新者要具备独特的战略眼光;(3)要秉持着"五要"、"三不要"的创新原则;(4)成功的创新必须具备三个必要性条件。面对变化,唯有创新,文章系统梳理和学习德鲁克创新管理思想的四个维度,以期对当代的管理者、企业家有所裨益。
关键词：
德鲁克 创新管理 思想
[期刊] 改革
[作者]
曾圣钧
中国2009年经济增长保持8%目标能够顺利实现,而作出这一判断的理由是基于以下四个维度因素的分析。一、中央政府政策目标、措施明确,地方政府态度积极、主动中国有别于西方国家,市场经济的政府主导能力要强得多,作用也比较显著。而且从历史的经验看,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋瑞卿
作为人生中最重要的一个阶段,大学应以其独特的教学理念和精神正确地引导和培养学生的知识水平以及相关技能。大学通过向社会和企业输送合格的人才来实现高等教育的价值以及大学自身文化的传承和创新。在高等教育中,教师扮演者非常重要的角色。教师对课堂教学的创新改进,能够极大地提高课堂教学的质量,进而更好地进行人才的培养。作为学生学习的引导者,教师要能够激发学生求知的欲望,并引导他们积极主动地学习,提高教学效率。
关键词：
教育基本逻辑 教师 学生 教学改革
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
知识是一个很大的题目,历史学家、哲学家、社会学家、教育学家、心理学家乃至经济学家都从各自的角度探索知识的问题。但对高等教育来说,知识或者说高深知识不仅是一个需要研究的问题,更是关系到其安身立命的根本问题。高等教育机构从来就担负着知识的累积与传承的使命。保存知识、整理知识、传授知识、开发知识、应用知识,这些可以说是高等教育与生俱来的任务,只不
[期刊] 改革
[作者]
汪仁洁
精准扶贫、精准脱贫,离不开金融支持。金融支持扶贫,有助于财政扶贫资金撬动扶贫资源,从而扩大扶贫资金覆盖面,加大扶贫力度,加快扶贫进度,有利于培育特色产业。金融扶贫在精准扶贫中发挥着强大的资源整合能力和创新驱动能力,承担着扶贫攻坚的重大社会责任,对构建政府、市场、社会协同推进的扶贫工作体制具有重大的现实意义。
关键词：
贫困户 机制创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张兴华
近年来,《中国高等教育》坚持正确舆论导向,保持理论研究水准,不忘初心,牢记使命,改革创新,坚卓致远,真正做到了四个"最佳结合",已成为具有思想引领力、社会公信力、权威传播力和品牌影响力的"高教第一刊"。一、政治站位与学术探求的最佳结合。《中国高等教育》牢牢坚持
关键词：
中国高等教育 高等教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡丽园
制度创新是科学发展观的重要组成,是高等教育质量提升的核心动力。大学是实践创新的主要基地,是通过激发人力资源创造性地促进社会发展的载体。新的历史时期,创新驱动已成高等教育发展的内在需求,是提升高校竞争力的主要路径,是高校教学改革与发展的思维基础,是完善高校学科建设机制、评价机制及协同发展机制的迫切要求。因此,从制度创新内涵解读出发,对高校教学改革制度创新及发展思路进行探索,以期对高校人才培养战略的高效实施提供有益的借鉴。
关键词：
制度创新 价值维度 高等教育 内涵式发展
[期刊] 教育研究
[作者]
高宝立 刘小强
高等教育研究热点既是一个高等教育学意义上的问题,也是一个社会学意义上的问题。借鉴英国学者比彻的分析框架,以两个维度(认知维度和组织维度)和四项指标("软/硬"度、"纯/应用"度、"趋同/分野"度和"城市/乡村"度)对我国高等教育研究热点之一——现代大学制度研究进行分析,可以看出这一研究是一种"软"度、"应用"度、"分野"度和"乡村"度高的研究。这一分析有助于理解高等教育学的知识体系和学科建设特点。
关键词：
高等教育研究 研究热点 现代大学制度
[期刊] 经济师
[作者]
冯文波 李刚
在抗击疫情的特殊背景下,高校大学生思想政治教育工作面临社会环境复杂、教育教学方式转换、受教育者思想敏感和心理波动大等诸多挑战。高校要因势利导,顺势而为,充分利用疫情防控这一堂思政大课,在大学生中间弘扬伟大抗疫精神,厚植爱党爱国情怀,通过讲述战"疫"故事、宣传法治防疫理念、迅速应对舆情和关心爱护学生,凝聚青春力量,落实好立德树人的根本任务。
关键词：
疫情 大学生 思想政治教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郝峰
坚持党对教育事业的全面领导是一项系统工程,准确把握坚持党对教育事业的全面领导的科学内涵和实践要求,运用系统化思维,从理念、功能、路径、制度四个维度,把握理论内涵,定位作用方式,增强能力本领,加强根本保障。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈国峰
高等教育的民族传统是中国传统高等教育的演化特色和价值追求。它从教化论的哲学出发,将"道"作为知识传授的具体目标,主张教师要先修明"道"才能正人,同时重视学生的自修。近代中国对高等教育民族传统的认识经历了隐而不彰、光而不耀两个阶段。当前,在实现民族复兴、建设中国的世界一流大学的进程中,高等教育民族传统对解决做人、做中国人、做现代中国人,以及办大学、办中国大学、办现代中国大学等近现代教育中的重大问题,具有十分重要的意义。
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