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[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘俊学
高等教育服务市场是指高等教育机构因提供高等教育服务产品而与高等教育需求主体之间形成的高等教育供求关系的总和。高等教育服务市场是一个特殊的产业市场,它具有产出的服务性,顾客消费的生产性,供求主体的双重性等特征。社会主义市场经济的建立是高等教育服务市场存在和发展的背景和条件。
关键词：
高等教育 教育服务市场
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘润忠
“高等教育处于市场之中”.这个命题在近年来的学术讨论中曾被多次肯定和否定.本文无意挑起新的争论,旨在对前段争论中意犹未尽之处谈点自己的看法.很显然,本文肯定上述命题.(一)“高等教育处于市场之中”这一命题由下述概念系统所导出:是通过对教育资源的配置过程来实现其目的任务的.这一过程包括三个方面:一是具有多种可选择用途的资源聚集并转化为教育资源;二是教育资源从投入形态转化为产出形态;三是教育资源的产出形态转化为满足
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王幼樵
本文从经济学的角度,用经济学的方法及思维,探讨高等教育实行市场化的条件及后果,并进行适当的利弊比较和评价,以使我国的高等教育事业尽快步人良性循环的轨道,为祖国的未来培养更多的人才。 一、高等教育市场的高效率性 市场经济高效率的获得,主要取决于市场对其价格的确定,价格引导着资源进行合理的配置。如果价格不是由市场而是由计划确定,那么这一价格就有极大的可能偏离市场价格,造成市场的扭曲,产生供需之间的矛盾,并导致低效率的出现。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘俊学 王小兵
教育服务理念是基于高等教育的基本产出是教育服务,学生是高校的主要顾客等观点的基础上提出和形成的。教育服务理念是社会经济发展到一定阶段对高等教育所提出的必然要求,其主要内容可归纳为:高等教育产出服务观、高等教育服务市场观、受教育者消费权益观、高等教育服务质量观、高等教育服务营销观等。高等教育服务理念对于当前我国高等教育的改革和发展,打造我国高等教育品牌具有重要意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘俊学 王小兵
高等教育服务价格是指高等教育的消费者消费或购买一定的高等教育服务所支付的全部资金的总和,包括国家支付的人均教育经费和个人所缴的费用。两部分价格的不同组合,构成了高等教育服务价格的三种不同类型,即国家全额支付型、个人全额支付型和国家与个人共同分担型。国家与个人共同分担型是一种合理且现实的调节方式。
关键词：
高等教育服务 服务价格 供求关系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何学军
2017年4月,教育部等五部门发布了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》,提出了完善高校学科专业设置机制、改革高校编制及岗位管理制度、改善高校进人用人环境、改进高校教师职称评审机制、健全符合中国特色现代大学特点的薪酬分配制度、完善和加强高校经费使用管理、完善高校内部治理和强化监管优化服务等意见。高等教育公共服务有两个方面的含义,一方面
关键词：
教育公共服务 高等教育系统 教育行政部门
[期刊] 工业技术经济
[作者]
钟卫东
我国的高等教育产业属于第三产业,高等教育市场是客观存在的。对我国高等教育市场进行界定,并对高等教育市场集中度、产品差异化、进入与退出壁垒等方面进行进一步研究,确定我国高等教育市场结构类型为寡头垄断,为国家制定科学的高等教育产业政策提供依据。
关键词：
高等教育 市场结构
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马凤岐
在高等教育领域引入市场机制,是提高高等教育的效率、质量和社会适应性,扩大高等教育资源基础的有效途径。但是高等教育市场化并不意味着将大学改造为市场经营的主体,也不意味着减少政府对高等教育的财政支出和提高学费。高等教育市场化需要政府和高校采取恰当的措施。
关键词：
高等教育 市场 框架
[期刊] 教育与经济
[作者]
邓世荣 梁若冰
[期刊] 教育科学
[作者]
郭萍
随着我国高等教育体制改革的深入,明确政府和社会对高等教育介入的范围和程度成了不可回避的关键问题。以此为研究目的,本文从规制经济学视角出发,结合高等教育服务的经济特征,对外部性、教育机会均等和信息不对称等三方面的市场缺陷进行了具体剖析,澄清了某些关于政府在高等教育中定位的错误观点;在此基础上对构建高等教育服务市场的规制框架做了有益的尝试。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王雅平
成人高等教育是高等教育中的重要组成部分。随着市场经济和知识经济的快速发展,成人教育市场化转型成为成人高等教育发展的基本方向。所谓成人高等教育市场化,就是把教育和市场有机融合在一起,在教育管理中引入市场机制,实现教育资源的有效分配,根据市场需求提供差异化的服务,进而提高市场竞争力。分析我国成人高等教育市场化实施过程中存在的问题,提出市场化实施策略。
关键词：
成人高等教育 市场化 实施策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
余小波
21世纪是知识经济时代和信息社会,成人高等教育正处于一个重要的转折关头,任何单一的改革都不足以解决成人高等教育面临的诸多问题,只有实现由传统学历导向型向现代学习导向型的转型,我国成人高等教育才能凤凰涅磐,火中重生。社会转型是成人高等教育转型的基本社会背景,由计划经济体制向市场经济体制的转轨是目前我国社会转型的重要表现,成人高等教育的转型必须与经济的转轨相适应,引入市场机制,这既是成人高等教育转型的客观要求,也是转型的重要保证。引入市场机制,推进成人高等教育的转型,主要包括:办学的市场化,招生的市场化,专业、课程和培训项目设置的市场化,以及学校内部改革引入市场机制等方面。
关键词：
成人高等教育 转型 市场机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邹强进
发展知识经济，关键在拓展高等教育市场，在教育产业内部积极开展与落实市场营销战略。本文拟从中国高等教育市场概况的分析入手，考察其市场供求关系、市场运行机制，运用营销科学理论分析中国高等教育市场及其所面临的问题，最后从革新市场营销观念、创新市场营销模式及优化市场营销环境三方面提出一个全方位的中国高等教育市场营销战略构想
[期刊] 中国高等教育
[作者]
应永祥
新中国成立60年以来,我国成人高等教育取得了举世瞩目的伟大成就。但随着社会主义市场经济改革的深入,随着经济全球化、全球一体化的推进,以及我国高等教育大众化的初步实现,我国成人高等教育存在的问题也不少。我国成人高等
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