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[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘小强  
我国十年多来的高等教育教学质量建设有两个典型特点:一是自上而下、自外而内;二是重硬轻软、重宏轻微。当前进入"深水区"的高等教育教学质量建设要有新的方向:要关注具体教学过程和教学内部的微观机制;要吸引普通教师和学生的全面广泛参与;要关注课堂教学和教学方法、模式的改革创新;要关注师生教学观念和意识的转变;要加强教和学的服务支持体系建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 樊超  樊敏  
目前对中国高等教育教学质量的反馈机制的研究还很缺乏。文章从分析中国高等教育教学质量反馈机制中存在的反馈渠道不畅、评价结果反馈低效、教学质量改善不明显三大问题入手,引进ISO质量管理体系标准和理念,分析了从教育输入到教育输出的高等教育的教学质量管理体系的建立,并据此开发了从学生到学院关于高等教育教学质量的信息反馈通道与机制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘小强  蒋喜锋  
新世纪以来,提高教学质量成为我国高等教育的主旋律。反思近几年来政府和高校为提高教学质量所做的诸多工作,认为今后高等教育教学质量建设不仅要重视教学硬件和教学形式建设,更要重视具体教学过程和课堂教学改革;不仅要重视高水平师资队伍建设,更要重视教师的教学观念转变和教学能力提高;不仅要重视教师和教,更要重视学生和学;不仅要重视质量保障的制度建设,更要重视质量文化的培育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张忠伟  陈君  
我国的成人高等教育经过几十年的发展,取得了令世人瞩目的成就,为国家培养了大批合格人才。同时应该看到,成人高等教育的教学质量却越来越成为困扰其进一步发展的“瓶颈”,特别是近几年来,成人高等教育的教学质量更成为各方面关注的问题。这篇文章正是以此展开,论述了成人高等教育教学质量存在的问题及应该采取的措施。
[期刊] 教育科学  [作者] 张琳  
保障和提高高等教育教学质量是高等院校的职责和使命 ,也是高等院校的立命之本。尤其是高校实行“扩招”政策以来 ,生源质量参差不齐 ,在社会对人才的新标准、高要求形势下 ,怎样保障和提高高等教育质量 ,培养适应社会需要的合格的人才 ,为社会提供更好的服务 ,是每一位教育工作者应该认真思考的课题
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗浩  任春茂  
成人高等教育不断发展,其教学质量越来越受到关注,如何让教学质量得到科学的评价与监督成为一个关键性问题。本文在总结了成人高等教育教学质量评价与监督的特点之后,探讨了全面质量评价与监督的核心理念,据此指出具体工作中的应用方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 倪超美  
高等教育大众化是我国高等教育发展的历史性跨越,教学质量管理是国家对高等教育大众化阶段提出的新要求,同时更是大学自身发展的内在需要。在大众化背景下,高等教育教学质量问题长期困惑和制约着高等教育的可持续发展,研究教育大众化的特点及其对教学质量的影响,探索高等教育教学质量保障措施,对学生的全面发展和经济社会发展具有重要意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张国海  刘幸  
针对远程化教学存在的课程资源参差不齐,课程内容相对滞后,教学手段比较单一,学习过程评价缺失和后续经费保障不足等问题,我们认为只有坚持课程资源制作规范化、课程教学设计科学化、课程内容更新常态化、建设经费投入持续化和教学工作量核算制度化,才能进一步提高远程教学质量,真正实现远程教育质量和效益的统一以及远程教育的可持续发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢超  
教学质量是成人高等教育健康发展的生命线。目前成人高等教育教学过程中存在的培养计划缺乏科学性、课程体系"普教化"、职业技能教育匮乏、教学过程缺乏规范管理和师资力量不足等问题,可通过重构课程体系、突出实践教学环节、强化毕业设计(论文)、加强专兼结合的师资队伍建设、充分调动学生学习的积极性和加强函授教学辅导站建设等措施提升成人高等教育教学质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 段晓莉  
为了适应高校教育教学质量的提升,保障制度的顶层设计被提上了议事日程。高校要立足质量是教育的生命力,对学校的建设目标、任务与使命、保障制度等进行充分设计与安排,以观念的更新和制度创新实现高等教育的科学发展。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘玉山  
追求高质量发展一直是我国当今高等教育领域的主旋律。随着新时期我国一系列教育改革举措的落实,我国高等教育逐渐由注重数量发展变为看重质量提升。国务院印发的新时期教育评价方案也明确提出,将教育评价上升到事关教育治理能力和水平的层面,
[期刊] 中国高教研究  [作者] 韩理安  张斌  刘绍勤  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 季贤  
成人高等教育的教学过程是在教师主导下学生自主学习的过程,包含"教"和"学"两个方面,这个方面相互独立又相互影响,分别对教学质量起着重要的作用。从这两个方面分别建立起科学合理的"教"的质量监控体系和"学"的质量监控体系,从"教"和"学"两个维度对教学进行全过程监控,才能切实有效地提高成人高等教育的教学质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 经慧芹  
成人高等教育的教学质量是成人高等教育事业的核心,它决定着成人高等教育的生存与发展。文章首先分析了影响成人高等教育教学质量的几个因素,然后探讨了解决问题的对策,对提高成人高等教育的教学质量具有一定的参考价值。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 蔡怡  
文章通过对现有远程高等教育教学质量评价的分析,探讨远程高等教育教学质量评价方法的改进。指出远程高等教育教学质量的评价包括学习者学习质量评价、教学者教学质量评价、教学设计质量评价和系统管理质量评价;分析远程高等教育教学质量评价在准则设计和信息收集方面采用的基本方法和存在的基本问题;最后提出改进评价方法的五条思路。
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