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[期刊] 中国高教研究
[作者]
阎光才
高等教育改革顶层设计首要目的是进一步明确政府与高校间的关系,在注重强化政府作为战略统筹者的地位、依法合理运用如规划和评估等各种有效政策工具的同时,弱化其对高校过多的行政干预的角色,为高校释放出最大的自主空间,鼓励高校依照章程开展"摸着石头过河"的多样化探索与创新。概言之,当下中国高等教育宏观改革的基本取向为:宏观政府层面的顶层设计与微观层面高校"摸着石头过河"的相结合。
关键词：
顶层设计 政校关系 自主创新
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
夏斌
当前,中国经济发展中不平衡、不协调、不可持续的问题严重。正如中共十八大报告所坦承的,表现在方方面面①。但是如何解决面临的一系列问题?经济改革要不要"顶层设计"?对此仍存有争议。有人认为,可继续"摸着石头过河",不必"顶层设计"。退一步说,如果不事先进行涉及诸多领域、诸多政府部门制度调整的"顶层设计",能否真正推进改革?作者认为,
[期刊] 改革
[作者]
王建民 狄增如
深化改革的"顶层设计",是历史性重大变革的开放的复杂巨系统工程。设计的客体可以归纳为目标模式、体制机制、重点领域、重大工程和关键项目五个总维度;每一个总维度又可分为若干子维度。客体之间具有层次性和相关性。不同层级客体的设计,由不同层次的主体完成。设计的逻辑具有客观性、合理性、可行性、多主体博弈、可接受性和动态性六项特征。设计方法可采用定性的"战略-系统方法"和定性与定量相结合的"综合集成方法"。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾青云 郑玉双 许伶军
本文拟从我国成人教育改革顶层设计的历史脉络着力,揭示中国成人教育改革顶层设计的必然性与必要性,认知改革顶层设计的特色性与取向性,把握改革顶层设计的可能性与可行性,为现时与未来中国成人教育的改革发展铸新创义。
关键词：
成人教育改革 顶层设计 制度创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宫法明
在新时代背景下,要分析深化高等教育改革的动力基础,把尊重教育规律,回归育人根本,坚持教育规模、结构、质量和效益协调统一方针,将内涵式发展道路作为高等教育全面深化改革必须遵循的基本逻辑,主动适应时代新变化,制定新战略、新部署,建设高等教育强国。
关键词：
高等教育 改革 战略选择
[期刊] 教育研究
[作者]
褚宏启
教育强国是指教育实力强大，能够有效支撑该国成为世界强国，并且在国际比较中处于第一方阵的国家。教育功能是判定教育强国与否的根本标准。世界强国主要体现为军事和经济实力强，其内核是先进制造业。与先进制造业直接对接的教育类型是高等教育和职业教育，精准对接的三个点位是教育体系结构、科技创新和人才培养。要聚焦先进制造业重点领域，把学科专业结构优化、高等学校科技创新和拔尖创新人才培养作为教育强国建设的重点领域予以推进。教育强国建设的整体框架与评价指标体系，以及基础教育如何发挥基点作用，都可以从这三个点位推理出来。教育强国建设要从教育目标或产出、教育体系、育人模式、教育保障、教育对外开放、教育治理等方面整体推进，评价指标体系要突出强调教育强国的科技贡献与人才贡献，并把关键影响因素如育人模式、教育治理方式列入评价指标。教育强国建设的本质是教育现代性的增长与实现，现代性是培育创新能力的最好土壤。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐绪卿
当前,我国民办高等教育已进入一个新的发展阶段,面临着严峻的挑战。优化顶层设计、加快政策转型,已成为民办高校新一轮发展的突破口。明确发展目标与发展模式,完善民办高等教育发展的国家制度,明晰发展导向,制定完善的政策体系,既是民办高等教育发展的迫切需要,也是高等教育深化改革的必然要求。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李一希 袁旭阳
为推动粤港澳大湾区融合发展,《中国教育现代化2035》提出要以粤港澳大湾区为重点,建设新时代教育改革发展的示范区、创新区和先行区。高等教育在国家教育体系中具有重要地位,在推动粤港澳大湾区融合发展中应先行先试,发挥好引领作用。高等教育在青年人体验制度、社会阶层形成变化、制度文明水平表征等方面对于国家制度存续具有重要影响。基于此,从水平差距、社会影响、制度障碍等方面分析了当前制约高等教育在大湾区发挥上述影响力、促进粤港澳融合发展的主要原因,并提出了构建促进多元文化归一的价值教育体系、构建面向未来教育形态的大学人才培养体系、建立人才资源流动配置新秩序、加快建设中国特色世界一流大学等方面的政策建议。
关键词：
高等教育 粤港澳 大湾区 教育现代化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王婧
新时期我国教育改革的文化建设方向就是培养更多高素养的人才、实现文化认同的重塑以及实现有文化政治的本性回归,同时,教育改革的文化前景展望便是文化传统的复兴、教育内涵的回归和教育"根基"的实质归源。
关键词：
教育改革 文化建设 文化认同
[期刊] 教育研究
[作者]
唐汉卫
教育改革作为社会改革与发展的组成部分,具有各种偶然性、不确定性和主观性,但总有一些基本的原则或逻辑不能违背。基于我国教育改革的历史和现实,当前和未来的教育改革应当注意把握教育的独立性和超越性、教育的时代性和历史性、教育的文化性和民族性、教育的多样性和个性化的逻辑路径。从宏观、长远和形上的角度来看,这四个方面分别展示了逻辑与历史、内容与形式的张力。教育改革应参照各种历史机缘保持动态的平衡。
关键词：
教育改革 逻辑 教育原则
[期刊] 教育研究
[作者]
容中逵
教育改革的文化逻辑是指支配教育改革运行的文化因素及其内在机理。其中，教育改革形成的文化逻辑表现在改革无不在文化转型时期出现并具有变迁变革性与主流主导性。教育改革实施的文化逻辑表现在改革无不以价值文化输入为先导并具有思想启蒙性和观念更新性；无不以物质和制度文化建立为匹配并具有协同一致性和建基规约性；无不以行为文化建立与践行为鹄的并具有行为变更性与渐进生成性。教育改革力度与限度博弈的文化逻辑表现在总体趋向是限度大于力度并具有执拗性与顽固抑制性，力度制约限度但具有超前性与不易播散性；力度的基础性条件是遵循文化自然发展的路向，支撑性条件是避免对传统文化的简单处理与对文化创新的简单套用。
关键词：
教育改革 文化逻辑 博弈
[期刊] 教育发展研究
[作者]
阎亚军
人们在教育改革中常会以"列表逻辑"来思考问题,这种逻辑易导致改革的片面化、单向化等。分析教育改革的"列表逻辑",揭示其产生的根源和实质,有助于我们理解其弊端和局限性,为打破、改造这种逻辑提供一种可能。
关键词：
教育改革 列表逻辑
[期刊] 开放导报
[作者]
马庆钰
改革顶层设计能否成为一个续航中国改革的有效概念,前提是我们对这个战略概念形成正确的共识。改革顶层设计所承载的是调整改革战略方向的使命,保护我国经济改革既有成果的重要使命,克服现有管理模式弊端的使命。要把握好政府与市场的关系、民生与民主的关系、特色与共性的关系,突破现有模式,用一个建立于民主之上的公共行政取代集权行政模式,以适应经济基础的变化。
关键词：
改革 顶层设计 公共行政 使命
[期刊] 中国金融
[作者]
张震宇
此次金融改革,是自下而上的要求,全方位的顶层设计,着力破解温州经济金融发展过程中存在的"两多两难"等突出问题,引导民间金融规范化和阳光化温州作为浙江省三大中心城市之一,地处长三角经济区和海峡西岸经济区连接点,与上海国际金
[期刊] 改革
[作者]
文骐
全面深化改革呼唤顶层设计发力。在改革步入攻坚期和深水区后,改革的顶层设计已是热议话题。党的十八届三中全会拉开全面深化改革大幕,中央成立全面深化改革领导小组,为改革定向导航。何谓顶层设计,对改革的顶层设计的认识还存在哪些误区;顶层设计的主体是谁;如何进行顶层设计,该注意
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