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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨婧 薛岩松
教育公平是与社会公平观念相联系的一种社会理想,是社会公平在教育领域的具体体现和延伸。高等教育收费制度全面实施后,如何减小收费对教育公平的消极作用,如何在收费的同时促进教育公平的实现成为许多学者关注的问题。本文将教育公平置于高等教育收费制度的背景之下,分析在此背景下影响教育公平实现的因素,并提出系统的对策建议。
关键词：
教育公平 高等教育收费 大学生资助制度
[期刊] 教育与经济
[作者]
孟瑜
教育公平是教育发展的主要目标之一。高等教育收费是否更有利于实现教育公平 ,这是理论上急需解决而在现实中也颇有争议的一个问题。本文从四个方面论述了高等教育收费制度对实现教育公平的积极作用 ,同时 ,也探讨了高等教育收费所引发的不公平问题 ,进而提出了相应的对策。
关键词：
高等教育 收费制度 教育公平 对策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
苗苏菲
高等教育实行收费制度与教育公平苗苏菲 ８０年代中期以来，大学生培养打破了全免费的局面，开始了一系列变革：提高学杂费标准，招收部分自费生，开办靠学杂费收入来维持运转的民办高校，现在又在公办学校中逐步推行收取部分培养成本的制度……这一改革牵动了千家万户，...
[期刊] 教育研究
[作者]
张晓明 张婷娇
[期刊] 教育与经济
[作者]
王绽蕊
一、反对与支持:何谓效率?何谓公平? 对于我国近几年来推行高校收费制度,有支持者,也有反对者。反对者认为我国经济不发达,人民生活还不富裕,实行高校收费制度意味着学生要为接受高等教育支付更多的个人成本,这就会影响那些家庭贫穷但成绩优异的学生上大学的积极性,使上大学成为交得起学费的那部分人的特权,结果进大学的很可能是些“父母有特权的‘喜欢自高自大’的笨蛋。”(威廉·配第语),进而导致我国高等教育质量的下降。并且这部分人大学毕业后一般都可以找到较为理想的工作。而交不起学费的人则只能放弃上大学的机会,并由此失去了找到理想工作的机会,这是不公平的。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨东平
[期刊] 价格月刊
[作者]
钟卫稼
公平是人与人之间社会关系的度量,表现为一种在社会阶层和社会成员间按比例平等分配利益的理想和制度规定。高等教育收费是指高等学校依据国家规定向学生收取的学费、住宿费和其他有关费用的总称,其中学费占主要部分。1994年,我国开始实施高等教育收费制度改革,各高校逐步建立了教育成本分担机制。按照国际上大学教育成本分担的一般规律,高等教育收费不超过生均总成本25%属于合理范围,基于此探讨公平视角下的我国高等教育收费。
[期刊] 教育研究
[作者]
张应强 马廷奇
我国高等教育规模的快速扩张以及大众化进程使高等教育公平问题日渐凸现 ,并愈益受到人们的关注。高等教育公平是个相对的概念 ,不同的国家和历史时期都赋予与其发展特点相适应的含义。随着社会经济发展 ,高等教育自身的制度短缺和僵化现象愈加明显 ,人们将高等教育公平问题的实质归结为制度问题。因此 ,高等教育公平要成为实践中可接受的现实 ,有赖于高等教育制度创新和政策调整
关键词：
高等教育公平 教育体制 制度创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
唐利华 陈敏
本文从公平的角度对研究生教育收费制度进行了分析,认为收费制度虽然维护了教育市场公平,但也损害了教育社会公平。要做到两者的统一,必须制定科学合理的收费标准以及健全的资助制度,尤其是贷学金制度。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郝保伟 毛亚庆
本文以西方寻租理论为分析框架,分析了我国高等教育领域存在的寻租现象,并剖析了其背后的深层次制度根源,最后提出制度规避措施。
关键词：
寻租 教育寻租 制度创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王红 陈纯槿 童宏保
通过对2010年广州市高校学生资助调查,应用Logistic模型定量分析了高校学生资助制度的公平状况及其影响因素。分析结果显示:高校学生获得资助的水平对家庭经济困难学生具有显著的正向影响,表明高校学生资助能够弥补因家庭经济困难而给学生发展带来的不利影响;而在控制家庭背景变量后,学校质量对学生获得资助水平的影响显著,表明重点高校和非重点高校学生获得资助的水平存在显著差异。综合来看,高校学生资助制度对扩大高等教育就学机会具有重要的促进作用,但在高等教育公共资源分配过程和结果公平方面还有待进一步完善。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
梁淑红
本文从系统动力学的角度将影响战后英国高等教育政策制定的因素分为社会环境、执政党的意识形态、利益集团的利益诉求、政策精英的个性特质及英国的传统文化等五个方面,它们对高等教育政策的影响程度各有不同。
关键词：
二战后 英国 高等教育政策制定 影响因素
[期刊] 教育与经济
[作者]
贺宝月
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱家德 李自茂
建国以来,我国高等教育收费政策始终兼具福利性与市场性,贯穿其变迁的主线索是效率与公平。这一制度的变迁逻辑可以由支持联盟分析框架做出很好的解释。受高等教育权是高等教育收费制度的福利派联盟和市场派联盟的深层核心信仰。制度的变迁源于高等教育收费制度的福利派与市场派在政策子系统外的政治经济等因素影响下,通过政策取向学习,在效率与公平之间达成新的信仰体系,从而形成新的支持联盟。
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