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[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
石才良 冯静
高等教育收益率是从人力资本的角度衡量高等教育投资经济效益的重要指标。按投资主体不同,该指标分为个人收益率和社会收益率,均可以采用明瑟收益率和内部收益率进行测算。本文对众多国家的高等教育收益率指标进行实证分析,并与中国的指标进行比较,认为中国的高等教育收益率偏低,进而探寻其中的原因。
关键词：
高等教育收益率 个人收益率 社会收益率
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈晓宇 闵维方
随着社会主义市场经济体制的深入开展，从总体上看我国收入分配的“脑体倒挂”现象已基本得到扭转。我国高等教育具有正的收益率，表明个人的高等教育支出是能够给受教育者个人带来未来收益的。虽然与国际平均水平比较，我国教育收益率水平相对低下，但与以往的研究结果相比，我国的高等教育个人收益水平明显得到了提高，并且居民对高等教育个人收益的预期高于利用现实数据计算的结果
关键词：
高等教育,个人收益率
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马扬 张玉璐
教育经济学是二十世纪后期新兴的一门学科，其中的一项重要内容就是教育收益率的研究。本文从理论角度出发，着重探讨高等教育收益率的计算模型并揭示出理论结果的政策性含义。
关键词：
高等教育 个人收益率 社会收益率
[期刊] 教育与经济
[作者]
李祥云 范丽萍
教育收益率是教育经济学中的一个核心概念 ,同时它也是政府制定政策的一个有用工具。自 6 0年代教育经济学产生以来 ,许多西方学者都致力于教育收益率的计算 ,有关这方面的文献可谓汗牛冲栋。本文系统介绍了西方计算教育收益率的两种方法 ,并对其进行简单比较 ,概括性阐述了教育收益率的政策意义 ,最后指出了教育收益率的计算还存在的问题。
关键词：
教育收益率 计算方法 政策意义 问题
[期刊] 教育学报
[作者]
周金燕
明瑟教育收益率是估算教育经济回报应用最广泛的方法。自明瑟方程提出后,研究者在解决计量偏误方面做出了很多努力,为更精确的估算教育收益率提供了修正方法。在回顾中国研究的基础上,可以发现中国明瑟收益率表现出三个特征:一是改革开放后二十年,明瑟收益率的明显上升;二是近年出现的新趋势,明瑟收益率下降;三是不同群体之间,明瑟收益率差距扩大。第一个特征已得到了较充分的解释;但第二个和第三个特征作为新现象,还有待研究者更深入的研究,去探索其背后的影响机制。
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈华 沈红
人力资本理论认为教育是一项能给个人带来收益的投资。借助学生贷款完成高等教育将改变个人的教育成本和收益,并影响借贷者的高等教育个人收益率。本文研究国家助学贷款政策对高等教育个人收益率的影响程度,以及不同的还款方案对高等教育个人收益率作用的大小。
[期刊] 财经科学
[作者]
马骁 徐浪
本文在对教育投资收益率的计量方法进行全面探讨的基础上 ,构建出适合我国具体情况的教育投资收益率测算方法 ,并从实证分析的角度对我国高等教育的社会投资收益率进行了深入研究 ,指出教育投资的必要性和对经济发展的重要作用。
[期刊] 教育研究
[作者]
赵彦志
依照《民办教育促进法》的"扶持与奖励"原则,从教育投资的角度对高等教育成本与收益进行分析,在广泛搜集与整理相关数据的基础上,运用教育内部收益率法,计算出高等教育投资的社会平均收益率区间。民办高等教育监管者应坚持民办高等教育的非营利性本质,明确提取合理回报的"扶持与奖励"原则;要明晰民办高校治理结构,实现"办学权与合理回报索取权"两权分离;建立全面财务评估体系,最大限度发挥合理回报的激励作用;完善财务审计制度,规范合理回报的提取。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李锋亮 夏桂松 赵惜红 张少刚
本研究通过电大远程开放教育本科在校生的数据,利用明瑟收入函数计算了电大远程开放教育的明瑟收益率,比较了性别差异与所有制差异。结果发现学习者每多接受一年的远程开放教育(专科起点的本科),其收入能够显著提高6.9%;女性的明瑟收益率显著高于男性;公立部门的明瑟收益率显著高于私立部门。
关键词：
远程高等教育 本科 明瑟收益率
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴克明 孟大虎
从劳动力流动制度的角度看,20世纪90年代以来我国高等教育收益率逐年上升的原因在于,一方面我国劳动人事制度改革增强了受高等教育者的工作努力程度,进而使高等教育的生产效应得到释放,另一方面我国劳动力市场逐渐从分割走向统一,增强了劳动力的流动性,使高等教育的配置效应得以充分发挥。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
李实 张钰丹
本文通过对人力资本理论和人力资本投资的主要方式,如在职培训、健康、迁移、教育及其回报率的相关文献的回顾,梳理了20世纪50年代以来人力资本理论的发展脉络。人力资本理论对于解释经济增长,居民收入增长和分配,工资差异及其变化发挥重要的作用。与以往文献不同的是,本文指出在估计中国教育收益率方面需要注重数据的适用性问题。本文的研究发现:(1)未来人力资本的研究的范围需要扩展至学龄前儿童的人力资本投资方面;(2)研究内容需要结合中国的城乡和地区差异特点进行更加细致的研究;(3)人力资本测量上在解决内生性方面需要更深入的研究。
关键词：
人力资本 教育收益率 健康
[期刊] 财会通讯
[作者]
徐惠强
一、国外对高等教育成本理论的研究教育成本的提出是西方经济学家试图把经济学中的成本应用到教育方面的产物,是随着教育经济学研究的深入发展而提出来的。"教育成本"最早是由英国经济学家约翰·维泽于1958年在《教育成本》一书中提出。该书虽然以教育成本命名,但是并没有给教育成本下一个定义,只是计量分析了20世纪初至中叶的英国教育经费变动情况,显然是将教育经费看成了教育成本。1962年约翰·维泽在《教育经济学》一书中对教育成本的定义进行了明确,指出:教育成
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱镜人
随着英国高等教育大众化进程的发展 ,英国高等教育理论界掀起了探讨高等教育质量理论的热潮。本文对他们讨论的一些重要问题作了简要的述评 ,如高等教育的本质和特征与高等教育质量的关系、什么是高等教育的质量、传统质量观与新质量观的特征及其基本主张等。
关键词：
英国 高等教育 质量理论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘婧
20世纪70年代以来,辍学理论研究一直备受西方发达国家的关注。在实现教育公平和促进个人发展的语境下,西方国家辍学理论研究因遵循不同理论脉络分为基于教育、经济、社会和心理领域的四种路向。通过对40年来现有文献的梳理和述评发现,当前辍学理论尚未形成完善的研究框架,在一般性理论和规律、定量研究方法、辍学治理对策、学生非认知能力培养等方面有待进一步深入,理论视野的拓展和不同路向的系统性整合对全面构建辍学理论图景尤为关键。
关键词：
高等教育 辍学理论 Tinto理论
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