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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
贝努瓦·米洛特 李璐
对于决策者来说,量化并理解高等教育支出与产出之间的关系非常重要。然而这是一项繁复的工作,且高度取决于方程中这两个变量的界定和测量方法,把握高等教育系统产出的特性并评估其价值尤其困难。本研究采用国际比较的视角,从宏观角度分析了这种关系的趋势和模式。
关键词：
高等教育支出 高等教育产出 国际比较
[期刊] 中国内部审计
[作者]
虞伟健
<正>案例背景自“三法一指引”颁布以来，监管部门多次要求银行业加强贷款用途管理，不得发放借名贷款，有效防范信用、操作和合规等风险，以进一步提高银行业的资产质量。为此，A农商行内审部门组成审计组成员5人，于2022年8月开展了个人业务不良贷款专项审计调查，现将在个人业务不良贷款专项审计调查中发现违规贷款的经过编成审计案例，具体包括审计方法、原因分析、审计成效和案例启示等内容。
[期刊] 武汉金融
[作者]
谭雅玲
2009年错综复杂的经济形势,难以预料的金融价格,国际金融市场再度经受考验和震荡,但是最终全年经历了价格错落的惊险,也运用政策躲过灾难性的打击,稳定过度是2009年的特色,未来依然充满猜测和疑惑。
关键词：
金融 美元 黄金 错落 复杂 利益 战略
[期刊] 财会月刊
[作者]
李彤 邵思祺
近年我国财政性教育支出增长较快,引发了社会对教育财政支出绩效评价问题的关注。高等教育财政支出绩效评价是对高等教育财政支出的运作和绩效进行客观的评价,本文从高等教育财政支出的现状入手,整理国内学者的研究成果,对高等教育财政支出绩效评价体系进行评介。
关键词：
高等教育财政支出 绩效评价 公平效率原则
[期刊] 统计与决策
[作者]
韩兆洲 胡皓
我国公立高等教育服务产出缺乏相应的市场价格,测算公共机构的非营利高等教育服务产出时难以反映服务质量的差异。这是国民经济核算体系研究中尚未解决的问题之一,即使在SNA(2008)修订中也没有得到解决。文章从产出角度,以学生人数、教学时数、单位课时收费等为基础计算了高等教育服务产出,并采用班级人数系数、教师职称系数、教师课堂教学水平系数、教师科研水平系数、学校资源禀赋系数、法定利税率等对高等教育服务产出质量进行了调整。
关键词：
非营利 高等教育 服务产出 质量调整
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘俊学
刘俊学分析比较高等教育产出的产品观、服务观、系列产品观、双重产品观等观点,提出对高等教育产出的几点基本认识,即:教育服务与人才产品是高等教育产业的两个不同方面,而以教育服务为基本产品;高等教育服务具有服务过程与服务效果两个不同侧面;高等教育服务供给具有满足个人家庭和社会需求的双重性,其社会需求主要是通过政府来表现的。
关键词：
高等教育 教育产出 教育服务 教育产品
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
张荣庆
[期刊] 高等教育研究
[作者]
田红坡 陈通
在公共财政体制下 ,高等教育产品供给方式应实行政府主导的混合提供方式。以河北省为例 ,研究省级公共支出政策得出的结论是 :财政支出应继续作为高等教育投资的主渠道之一 ,但应从支配性转向引导性 ;地方高等教育公共支出主体应为省级财政 ,需坚持效率原则与发展原则的统一 ,突出强调高等教育公共支出的内部结构优化。
关键词：
高等教育 准公共产品 省级财政 公共支出
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王超辉 冯彩芸
运用EFA方法,将广州市属高职院校投入产出变量归纳为具有经验意义的因子,对总产出与总投入进行回归分析,研究高等职业教育投入与产出之间的关系。研究结果显示:现阶段财力投入因子和人力投入因子对高职教育产出的影响具有显著性,与总产出的回归系数均大于0.5,且接近于1;而物力投入因子对高职教育产出的影响很小,处在粗放型增长阶段,物资利用效率有待提高;整体上而言,高等职业教育投入—产出仍未完全达到规模经济的状态。
[期刊] 财经研究
[作者]
黄林芳
知识经济条件下所形成的教育与经济的直接关联,引发了越来越多的经济学家对于研究教育投资及投资效率的兴趣。这些研究证实了人们的这样一个想法,即教育的投入是可以通过计算产出来判断其价值的。在我国,高等教育资源的稀缺问题本质上未得到缓解前,单纯通过分析个体受教育的经济收益来评估高等教育的效率,其说服力欠佳。因此,必须从社会发展的角度,从投入产出的整体角度来研究衡量高等教育的投入产出效益。
关键词：
教育 效益 投入产出 主成分分析
[期刊] 教育研究
[作者]
王雪峰
目前世界上各种高等教育拨款机制都不能使高等教育实现社会贡献最大化。本文提出建立真正意义上的产出型拨款机制的思路 ,并对这种机制进行初步设计。真正意义的产出型拨款机制以高等院校的教育数量、教育质量和办学效益的综合指标为拨款依据 ,以此引导高等院校对社会做出最大的贡献。
关键词：
高等教育 拨款机制 产出型 拨款公式
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
赵海利 陈芳敏 周晨辉
高等教育财政事权和支出责任划分是高等教育健康发展的体制保障。通过梳理美国高等教育财政事权和支出责任演变历程,文章发现:美国政府事权集中在公立高校日常经费拨款、学生资助和科学研究方面,其中,联邦政府主要履行公平职能,承担学生资助和受益在州域范围外的科学研究支出;州和市县政府承担资源配置职能,负责公立高校日常经费拨款和受益在州域范围内的科学研究。财政事权虽然基本稳定,但支出责任与经济发展水平、经济周期高度相关,以公平为目标的支出具有逆经济周期特征,而以效率为目标的支出则具有顺经济周期特征;出于激励相容原则,联邦政府将其大部分资金使用权交给州政府。借鉴美国经验,中国政府应在扩大学生资助覆盖面、逐步完善资助标准、提高学费降低政府日常经费补助以及强化财政资金对高校投入的稳定器功能等方面进行改革。
关键词：
高等教育 财政事权 支出责任 效率 公平
[期刊] 财政研究
[作者]
“北京市财政局高等教育支出绩效评价”课题组 余力莹 韩杰 王瑞超
一、近年来北京市高等教育支出绩效管理的探索近年来,北京市在高等教育支出绩效管理方面进行了一些有益的探索,主要集中在教育专项支出的管理领域,如实行教育专项资金分配的论证制度,进行教育支出项目绩效评价的试点工作等,取得了一些成功的经验。
[期刊] 广东商学院学报
[作者]
赵海利
我国高等教育公共支出直接收益者的抽样调查表明:东部家庭子女以及城镇家庭子女是我国公共高等教育资源的主要受益者,中部家庭子女以及农村家庭子女在享受公共高等教育资源方面处于明显劣势;"政府从公平角度应承担较大财务责任以帮助低收入家庭子女完成学业"、"学费提高会限制低收入家庭子女接受高等教育"的立论缺乏数据支持。分析表明:高等院校分布不均衡、高考分数面前不平等以及各地高考加分政策不统一是形成当前利益归宿格局的主要体制因素。定量模型分析则表明,教育部院校的分布在其中也负有主要责任。
关键词：
高等教育 公共支出 直接受益者 公平
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