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[期刊] 教育科学  [作者] 康小明  
本文从第一部门、第二部门和第三部门的概念和特征的分析入手,分析了第三部门的组织特性,特别是高等教育机构在成本核算方面的组织特征。考虑到高等教育机构提供的教育、科研和社会服务的固有属性,可以分别以成本中心、收入中心和准利润中心为基础构建出衡量高等教育机构运营效率的指标体系。构建出衡量高等教育机构运营效率的指标体系不仅可以完善高等教育机构的内部管理、提高高等教育机构的运营效率,还可以满足外部制度环境对高等教育机构的监管要求,同时还是满足非营利组织发展趋势的内在要求的重要举措。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王建华  
质量管理产生于营利性组织,而后逐渐延伸到政府部门和非营利组织。对质量管理的内涵,营利性组织与非营利性组织在认识上存在很大差异。在把质量管理引入高等教育的过程中,必须以非营利性组织的视角重新审视企业质量管理的理论与方法,取其精华,并与现代大学的组织文化、制度框架融汇贯通。
[期刊] 会计之友  [作者] 武雷  林钢  
高等学校成本管理是政府会计改革的主要内容之一。基于目前高等学校尚未建立成本管理体系,文章全方位论述了高等学校成本管理的各个环节,重点探讨了高等学校成本对象、成本核算期间以及成本范围,并探讨了高等教育成本信息的应用。高等教育成本管理的目的,就是以绩效目标为导向、以绩效评价为手段、以成本信息为基础,实现高等学校优化资源配置、控制成本,建立科学合理的费用分摊机制、提高资金使用效率、优化教育资源的合理配置,满足有关方面的成本信息需求。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邬大光  王建华  
国际上,无论公立大学还是私立大学,与资本市场的结合,主要以基金的形式在资本市场进行融资。但随着私立营利性高等教育机构的崛起,高等教育与资本市场的结合发生了很大变化,即学校自身开始作为一个组织,通过发行股票进行融资或营利。与国外相比,我国公立高校介入资本市场采取的主要方式是校办企业上市。目前,也开始有个别民办高校试图通过上市发行股票开辟新的融资渠道。对上述现象,如何在国际比较视野中去理解与解读,可能会关乎我国整个高等教育改革与发展的走向。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘风  王建中  李彤  刘利利  
本文从人均收入的角度对高等教育成本分担进行了实证分析,得出我国高等教育的学费水平与农村居民家庭人均纯收入(城镇居民人均可支配收入)成正相关,进而探讨我国高等教育学费水平与社会实际承受力的适应性,最后分析我国高等教育成本分担对高等教育公平的影响并提出建议。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 吴明芳  
中国从1989年开始实行大学收费制度,但高校学费标准问题一直是社会争论的焦点。建立高等教育成本核算机制是完善我国学费制度的关键,是我国高等教育收费制度顺利运行的重要保障。本文对此问题进行分析、探讨。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曹淑江  
学费具有成本分担功能和价格两种属性,我国高校成本变化情况和高校学费标准研究表明,我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准偏低。这样的现状既无法体现出效率,也难以体现公平。应尽快提高我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准,同时建立学费的动态调整机制,使得学费标准能够随着物价及教育成本变化及时得到相应的调整。
[期刊] 财会月刊  [作者] 余英  
高等教育成本具有不断膨胀的经济属性。高等教育的效率不高主要是投入教学的时间和资源没有带来高效率。本文根据成本分担理论对高等教育成本的经济特性、与成本相关的高等教育效率和按成本分担理论确定学费标准等问题进行分析。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 赵峰  陈志芳  张秀静  
高等教育学费定价问题是新时期高校事业单位改革的重要问题,也是一直以来广受关注的社会热点和政策难点。本文通过阐释高等教育收费与成本分担的内涵与实质,辨析高等教育成本与学费定价的关系,并在此基础上,立足国情,提出优化高等教育学费定价的对策建议。
[期刊] 财政研究  [作者] 吴盖  
一、问题的提出 改革开放以来,我国的高等教育取得了飞速的发展和巨大的成就。高等教育的规模、结构和质量都取得了前所未有的进步。国务院在1999年发布的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》文件中指出:我国高等教育的入学率到2010年要从目前的
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 胡国强  马英华  
一、教育成本的内涵教育经济学界对教育成本的内涵基本上达成了初步的共识,即"教育成本是为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值,它既包括以货币支出的教育资源的价值,也包括因资源用于教育所造成的损失"。此定义有以下方面含义:(1)教育成本是受教育者为接受教育服务而付出的代价或价值牺牲,这一点与"成本是为了一定的目的而付出的代价或价值牺牲"这一内涵是一致的。
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