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[期刊] 教育发展研究  [作者] 林健  
农村教育应该是一种大教育,一种全民的教育,而不应该仅仅是“以农业为基础产业的农村的区域性教育”。中国农村的发展、中国农民的生存状态理所当然应该成为中国高等教育所关注的内容。这不仅因为中国有八亿农民农业大国的基本国情,中国社会、经济、文化“二元结构”长期存在的现实,中央政府对农村教育在教育工作中重中之重战略地位的确立,还在于它本身就是高等教育的文化史命。
[期刊] 调研世界  [作者] 李靓  
教育平等是一种美好的社会理想。它之所以成为现代教育的基本价值,还由于教育具有促进社会平等的功能。当前我国教育发展中比较突出的不公平,主要体现为地区之间和城乡之间的差别上。而对农村教育的不公平对待尤甚。本文旨在对我国农村教育歧视的状况进行分析,以及对造成这种状况的原因进行探讨。
[期刊] 调研世界  [作者] 汪萌萌  
农村教育是"三农"问题中的一个突出"节点",也是各级政府与广大农民群众所关注的一个热点问题。农村教育建设不但直接关系到农民文化教育权的维护,关系到广大农民整体文化素质、精神文明素质的提高, 也关系到统筹城乡发展、加快城市化和农业产业发展的进程,更关系到农村的稳定与发展,是解决好"三农" 问题的关键举措。
[期刊] 教育研究  [作者] 盛连喜  
追求"有质量的教育公平"成为当前教育研究与实践的重点。从城乡均衡发展立场看,随着教育"普九"任务的完成,城乡教育机会公平已经基本实现,而城乡教育质量差距依然非常突出。因此,努力提高教育质量,推进教育发展模式转变,凸显内涵发展,成为当前农村教育发展的时代主题。教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所的研究人员对此问题进行了较为集中的研究,本刊发表一组笔谈反映他们的研究成果,旨在引起大家对农村教育质量的关注。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 陈海涛  
<正>2023年10月全国宣传思想文化工作会议系统阐述了习近平文化思想,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,内涵丰富、思想深邃、博大精深、体系完备,为强国建设、民族复兴伟业提供了有力的理论支撑、科学文化的指引和深厚的文化滋养。经过学习,我有以下感悟。
关键词:
[期刊] 职教论坛  [作者] 王一涛  
教育是社会底层成员子女改变身份的主要途径。但是,相对于城市孩子,农村孩子通过教育来改变身份的历程变得越来越困难。家庭贫困、农村学校的落后、高校录取政策等因素都在阻碍农村学生通过教育实现社会的流动。要通过公共政策的努力,防止农村孩子因为贫困而被拒绝在教育的门外。要促进城乡教育均衡发展,加强农村师资队伍建设,切实提高农村学生的"考试竞争力"。高考改革也要以增加农村学生进入重点高校的机会为重要的目标。
[期刊] 价格月刊  [作者] 毕晓红  
为了减轻农民负担,中共江西省委、省人民政府于2002年7月发表的《致全省农民朋友的第二封公开信》中明确规定被确定为贫困县、贫困乡的农村中小学实行“一费制”,小学生每学期95元;初中生每学期155元。波阳是个贫困县,实施“一费制”虽然取得了一定成效,但农村中小学乱收费现象还没有从根本上得到治理,有些问题还相当突出,农民群众反映强烈。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 易银珍  
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发后,家庭教育成为人们关注的焦点,为从根本上提高家庭教育的质量,一代家长素质的提高至关重要。因此,高校必须发挥自己的教育作用,承担起未来家长素质教育的责任。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈新忠  
高等教育人才匮乏是农业和农村发展的致命"短板",农业和农村现代化成为我国现代化建设中最艰巨的部分。城乡二元体制下,大学生不愿到农村建功立业既有传统社会价值观和现代社会功利化环境因素的影响,也有农村及农业苦、累、脏、差等现实因素的影响,更有高校知识传授呆板和思想教育误导的妨害。促进高等教育分流畅通流向农村渠道,政府应为大学生在农村扎根提供就业岗位、工作环境和发展前景等方面的政策支持,高等教育应为大学生到农村发展进行传授内容及方式的调整和就业创业的思想引导,社会各界应为大学生到农村开创新局面在人才评判、相互合作等方面营造优良环境,大学生也应为自己到农村开拓事业而加强学习各种涉农本领,增强自信心和意...
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 王淳  
作为社会系统的重要组成部分,高等教育与社会大系统深度耦合,与其他子系统互动、交流、协调。在这一过程中,高等教育既表现出对社会系统的追随、顺应及依赖,又不时地以自觉、主动、超前的姿态展现出改造社会系统的主体性力量。随着我国逐步过渡到“知识型社会”,知识和技术成为引领社会进步的核心资源。
[期刊] 技术经济  [作者] 朱丽夏  阮文彪  
农村教育是中国教育改革和发展的重点。20世纪90年代中期之后,随着财政体制与农村经济状况的变化,农村教育出现了形势严峻、困难重重的状况。因此,大力发展农村教育,把沉重的人口负担转变为人力资源的优势,不仅是教育发展的重要目标,也是影响现代化建设进程的战略性任务。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李永贤  
农村教育已成为我国教育的首要问题。随着农村城镇化和现代化的进程,广大农村的经济结构和各项改革正在稳步推进,而农村教育却呈现出了明显的滞后性,必须进一步加大力度发展。有鉴于此,本文通过分析当前我国农村教育存在的问题,呼吁充分认识发展农村教育的重要性,并在认真学习《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》的基础上,提出了一些有针对性的建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 谷生华  彭涛  谢峰  
当前西部农村基础教育建设寄宿制学校,实质上是我国西部农村基础教育的一次历史性“重组”。这次“重组”的战略意义和历史意义就在于必须是一步到位,不仅要解决学生“上学难”的问题,更重要的是为学生提供“优质教育”的问题。那么,当前西部农村基础教育寄宿制学校的建设是否一步到位了呢?在一步到位中存在哪些困难呢?怎样才能一步到位呢?本文作了大量的调查与思考。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 张梅良  
农村教育负担率在逐渐减轻,中央政府通过转移支付加大了对农村教育的投入,中央与地方共同负责的农村义务教育体制基本形成。具有独创的自有知识产权产业的优先发展是教育收益率提高的政策基础,非农经济发展是农村教育负担率向收益率转换的经济基础。创业教育体系是实现转换的重要途径。
[期刊] 中国金融  [作者] 罗熹  
保险作为风险保障、经济补偿的金融机制,在助力脱贫攻坚中可以发挥其他金融工具无法替代的独到作用近年来,中国人民保险集团(以下简称"中国人保")认真贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚工作重要讲话和重要指示精神,以强烈的政治责任感全面部署推动保险扶贫工作,构建了集团、子公司、省、市、县五级组织推动机制,积极发挥保险机制的风险管理与损失补偿功能,对接国家"五个一批"工程和"两不愁三保障"重点领域,为贫困人口生产生活提供全方位风险保障,
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