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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王占军
美国高等教育具有深厚的大学自治传统,但是不加限制的市场竞争也造成了院校的学术漂移。本文以密苏里州为例,分析其在加强高等教育协调、遏制院校学术漂移方面的政策,以探讨高等教育市场失灵情况下,政府力量在促进高等教育协调发展中的作用。
关键词：
学术漂移 市场失灵 协调机制 美国
[期刊] 教育科学
[作者]
蔡敏
美国实施"基于表现的教师评价"是21世纪以来教师队伍建设的一项重要举措,对美国中小学教师整体素质的提高产生了深刻的影响。本文针对这一评价系统的基本理念、标准体系、实施过程以及对我国教师评价改革的启示,进行了全面的描述和分析。
关键词：
美国 教师评价 实施程序 指标体系 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生 鲍枫
美国西南密苏里州立大学十分重视教学工作。为了保障教学质量,它重视教师的教 学专业发展,开辟多种多样的途径,提供丰富的培训内容,在资金、时间和组织等方面为教师教 学专业发展提供强有力的支持,并建立有效的激励机制。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张萌 张欣
美国的公立高校系统，曾有过３次大规模的更名热潮：２０世纪２０年代的师范学校更名为教师学院、２０世纪５０年代教师学院更名为综合性学院和２０世纪７０年代学院更名为大学。身处其中的密苏里州立大学，其更名历程在美国公立大学中具有一定的代表性。本文通过剖析密苏里州立大学历史上的４次更名，提出了美国高校更名的五种内生逻辑：学校应对社会政治经济变革的主动选择；摆脱校名混淆的尴尬；学校外延式扩张的推动；学校内涵提升的实至名归以及富有进取心校长的积极决策，以期为理性看待我国高校更名的＂热潮＂提供一种思路。
关键词：
密苏里州立大学 高校更名 内生逻辑 美国
[期刊] 教育与职业
[作者]
高明
美国国家注册学徒制自20世纪30年代诞生以来，经过不断实践和探索，已成为一项有效的培训计划，在招聘、培训和留住人才过程中发挥了重要作用。密苏里州政府重视注册学徒制的发展，确立了符合本州实际的目标和核心要素，广泛发展合作伙伴，形成了多元的培训模式。在实际运行中，通过设置独立专门机构、明确运行流程和设立学徒前计划，统筹本州注册学徒制发展，确保注册学徒计划的规范性并发展潜在学徒。要进一步完善中国特色学徒制的法律和政策体系，依靠省级政府发展区域特色现代学徒制，确定科学的职业范围和证书体系，转变发展模式，让企业成为“发起者”。
关键词：
美国 密苏里州 注册学徒制 运行 借鉴
[期刊] 教育科学
[作者]
茅锐 范文 张文青
我国中小学正在推行教师人事制度改革 ,力推教师聘任制。在这一改革中 ,教师解聘问题是一个不容回避的棘手问题。由于实施教师聘任制度的时间不长 ,我国对于解决此类问题还缺乏相应的历史经验 ,因此借鉴和学习美国的相关经验 ,将有助于我们更好地推进教师聘任改革
关键词：
解聘 教师聘任
[期刊] 比较教育研究
[作者]
司俊峰
在美国高等教育规模和高校数量不断扩张的过程中，＂学术漂移＂现象始终存在，而高校所处的组织环境、高校自身的组织特性、学术共同体专业化程度的提高、学术劳动力市场的变化、教师的薪酬体系以及高校管理人员的考评标准是导致该现象出现的原因。对此，美国高等教育管理者和学术界提出了防治之策：改变传统的高等教育质量观和质量评价标准、成立州级层面的学位项目审批机构。
关键词：
美国高等教育 学术漂移 防治对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱芝洲 何百通 蔡文兰
20世纪70年代以来,以应用型人才为培养目标的应用型高等教育机构普遍出现"学术漂移"现象,组织生态学理论、社会学新制度主义理论及社会网络理论分别从"效率机制""合法性机制""社会网络机制"的作用机理诠释蕴含其背后的动因。综合多维理论视角可以得出,需正视我国高职院校的"学术漂移"问题及其危害,积极发挥政府、职业院校和社会组织的作用,多方协力推进高职院校健康发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
司俊峰 唐玉光
近年来，＂学术漂移＂在世界高等教育领域内的盛行，引起了学者和高等教育管理者的关注。从社会学制度主义的视角来看，政府的政策导向、社会文化期待和高等教育机构的目标定位，高等教育机构属性中的不确定性，以及教师群体不断提高的职业化与专业化共同推动了＂学术漂移＂的萌发与泛滥。与此同时，高校组织域内＂偏重研究＂制度逻辑的存在及其异常稳定的特性，导致遏制＂学术漂移＂的政策措施几近失效，这也注定了治理＂学术漂移＂是一项长期而又艰巨的任务。
关键词：
学术漂移 社会学制度主义 制度逻辑
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱芝洲 蔡文兰 李静
近年来,高职院校的"学术漂移"现象不断显现,这与当前我国高职教育的类型定位相悖,威胁着高等教育系统的多样性,不利于高职院校的健康发展。按照组织同形理论的观点,高职院校在竞争同形、制度同形机制的驱动下形成了"学术漂移"。政府通过制度配置构筑有效的区隔机制,高职院校"回归"本位彰显鲜明的类型特色,形塑"崇尚技术技能"的共享观念达成全社会共同支持高职教育发展的行动基础,多措并举,将有助于治理高职院校的"学术漂移"现象。
关键词：
高职院校 学术漂移 竞争同形 制度同形
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡玲琳 刘莉莉
一、高等教育市场化概念释义高等教育市场化(Marketisation)是 20世纪末世界高等教育领域出现的一种重要变革趋向。随着欧美社会福利主义、新公共管理和经济理性主义等思潮的出现与传播,高等教育商品化、市场化日益受到人们的关注。
[期刊] 世界农业
[作者]
宋乃平
介绍了美国密苏里州发展农林复合经营的背景,密苏里大学农林复合研究中心的机构设置和研究目标,以及该研究中心在林地种植业、综合种植业、防风林业、河岸与高地缓冲带、综合放牧等方面复合经营的模式和研究成果。
关键词：
农林复合 林业 林地 种植 研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚荣
由于传统大学的广泛声誉及其学科逻辑在高等教育系统中的支配地位与合法性垄断，英国多科技术学院等非大学类高等教育机构将＂学科逻辑＂奉为圭臬并形成＂学术漂移＂。为打破由漂移产生的趋同困境，英国高等教育体制开始从＂二元制＂走向＂一元制＂，＂一元体制下的多元特征＂成为２０世纪９０年代以来英国高等教育系统的基本特征。从知识生产模式变革以及高等教育机构的资源依赖与竞争属性而言，高等教育机构的＂漂移＂、趋同与多元，是具有内在规律性与合理性的组织变革历程。我国高等教育系统的历史演进，也存在类似的因＂身份歧视＂与＂学科逻辑＂崇拜而衍生的大学趋同化困局。因此，亟待建构高等教育系统网络治理的制度环境，重塑大学与政府的．．．
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞培果 王丽丽
经济平稳时期谈论美国高等教育,看到的优点和优势多,看到的问题少。我们曾经为美国市场化改革使大学能够较少地依赖政府拨款,主要依靠社会捐赠、高额学费、资产运作和科研收入办学而深感不及。金融危机中美国高等教育系统则表现出不稳定性和脆弱性,此外还暴露出若干不利的长期趋势。加州大学预算的分解研究表明,美国大学的核心教育运行经费仍然主要依赖于国家提供。虽然奥巴马政府的高等教育目标清晰,但高等教育的未来道路仍不明朗。
关键词：
金融危机 高等教育改革 高等教育市场化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王一军 龚放
高等教育大众化条件下"教学漂移"现象的出现,意味着教学、科研与学习的统一并非存在于所有类型的高等院校之中,复杂性和多样性成为当下高等院校教学的重要特征。对高校教学全面而清晰的认识,依赖于对高校实际与学生不同阶段学习特点的把握。基于伯顿.克拉克"教学漂移"的观点,我国现阶段高校教学的定位主要有集中教学型、教学为主型、教学与科研并重型、研究导向型四种类型。高等教育大众化阶段高等院校的教学定位不仅是多样的,而且具有鲜明的校本特征。
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