- 年份
- 2024(9519)
- 2023(13867)
- 2022(11527)
- 2021(10556)
- 2020(8370)
- 2019(18850)
- 2018(18437)
- 2017(32941)
- 2016(18620)
- 2015(20433)
- 2014(20359)
- 2013(19318)
- 2012(18405)
- 2011(17092)
- 2010(17564)
- 2009(15869)
- 2008(15262)
- 2007(13761)
- 2006(12735)
- 2005(11858)
- 学科
- 济(89750)
- 经济(89659)
- 管理(43343)
- 业(42886)
- 中国(30881)
- 企(30450)
- 企业(30450)
- 方法(26942)
- 地方(25470)
- 农(23797)
- 数学(23518)
- 数学方法(23338)
- 教育(20421)
- 学(19059)
- 业经(18525)
- 农业(17007)
- 地方经济(15752)
- 财(15099)
- 发(14780)
- 贸(14412)
- 贸易(14400)
- 易(13863)
- 制(13532)
- 融(13324)
- 金融(13324)
- 环境(13096)
- 银(13066)
- 理论(13064)
- 银行(13026)
- 行(12685)
- 机构
- 大学(265281)
- 学院(262255)
- 济(113522)
- 经济(111285)
- 研究(103778)
- 管理(89959)
- 理学(76474)
- 理学院(75408)
- 管理学(74137)
- 管理学院(73629)
- 中国(72009)
- 科学(61678)
- 京(58212)
- 所(53398)
- 财(48824)
- 研究所(48483)
- 农(47723)
- 中心(44496)
- 范(44322)
- 师范(43892)
- 江(41307)
- 业大(38764)
- 财经(38280)
- 北京(38102)
- 农业(37143)
- 院(36565)
- 师范大学(35949)
- 经济学(35841)
- 教育(35476)
- 经(34792)
- 基金
- 项目(169284)
- 科学(134102)
- 研究(126670)
- 基金(119791)
- 家(106405)
- 国家(105029)
- 科学基金(87535)
- 社会(81865)
- 社会科(77431)
- 社会科学(77412)
- 省(67554)
- 教育(63181)
- 基金项目(62426)
- 划(58587)
- 自然(53597)
- 自然科(52318)
- 自然科学(52300)
- 自然科学基金(51360)
- 编号(50865)
- 资助(47421)
- 发(43491)
- 成果(43127)
- 重点(40004)
- 课题(39251)
- 部(38112)
- 创(35551)
- 发展(34957)
- 展(34374)
- 国家社会(33692)
- 创新(33031)
- 期刊
- 济(135774)
- 经济(135774)
- 研究(92521)
- 中国(64971)
- 教育(54929)
- 农(44466)
- 学报(43102)
- 科学(39231)
- 财(35029)
- 管理(34302)
- 大学(33363)
- 农业(30372)
- 学学(30269)
- 融(24730)
- 金融(24730)
- 技术(24678)
- 经济研究(22996)
- 业经(21345)
- 财经(19745)
- 问题(17328)
- 经(17288)
- 业(16183)
- 世界(13479)
- 贸(13445)
- 技术经济(13416)
- 职业(13184)
- 坛(12700)
- 论坛(12700)
- 国际(12447)
- 商业(12262)
共检索到421810条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张民选
1998 年,经济合作与发展组织(本文简称 OECD) 的下属机构“教育研究与革新中心”(CERI),对 29 个成员国的教育发展状况再次进行了大规模统计调查,并于年底发表了《教育概览:经济合作与发展组织1998 年教育指标》、《经济合作与发展组织1998 年教育政策分析》以及《人力资本投资的国际比较》三份报告。此次调查和三份报告的中心是,检讨1990 年至1998 年 OECD29 个成员国高等教育的发展状况。本文将集中反映报告所揭示的高等教育回报与高等教育需求和发展之间的关系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张淑虹
随着市场经济体制的不断完善,山西中介服务业得到了突飞猛进的发展,发挥着联接政府和企业之间的桥梁、纽带作用。本文总结了山西中介服务业发展现状,分析了中介服务业发展过程中存在的问题,提出了加快中介服务业发展的对策。
关键词:
中介组织 中介服务业 消费者协会
[期刊] 中国人口科学
[作者]
王金营 李天然
文章以OECD中17个国家1960~2016年的数据为样本,从人口规模、质量、年龄结构和迁移分布等方面刻画OECD国家的人口变动轨迹,继而采用面板校正标准误差(PCSE)估计法和广义最小二乘法(FGLS)探索检验了这些国家人口变动各因素和综合因素对经济增长、产业结构和发展质量等转变的影响及其作用规律。研究结果显示,在一定规模和密度的人口环境下,总人口的过快增长会对经济增长和经济发展质量产生一定的抑制作用,人口迁移率对经济增长和经济发展质量的提高有促进作用,但对经济结构的调整有抑制作用;人口年龄结构的变化会改变经济结构;劳动年龄人口的增加、受教育水平的提升、人口的集聚对经济增长、经济结构的调整和经济发展质量的提高有正向作用;预期寿命的提高为服务业的发展带来了机会和动力,人口老龄化则促进了产业结构的调整升级。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谢秋葵
基金会作为一种慈善机构,在美国高等教育发展的进程中具有重要的意义。它根植于美国悠久的慈善传统和文明,从殖民地时期就以私人捐赠的形式大力扶植高等教育,为美国高等教育的产生、成熟与壮大作出了独特贡献。
关键词:
美国 基金会 高等教育
[期刊] 教育与经济
[作者]
姜尔林
20世纪90年代以来,随着全球化进程的加速,OECD国家失业率居高不下、低质量就业日渐增多、收入分配调节弱化。在此背景下,高等教育对个体的重要性不断增强,接受高等教育可能预示着更多的就业机会、更高的就业质量、更高的收入水平以及更高的生活质量,这导致了个体高等教育需求的强化。社会上日益增长的教育需求成为驱动高等教育规模扩张的基本动力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李文利
本文回顾了教育经济学研究于20世纪早期在中国出现的萌芽、20世纪中晚期的发展,以及 高等教育经济学研究在中国取得的重要成果,并展望了21世纪初期的主要研究方向。
关键词:
高等教育经济学 20世纪 重要成果
[期刊] 教育学报
[作者]
王远伟 高巍
今天的个人高等教育选择中,经济因素所起的作用是否在不断增强,对不同经济背景的受教育者是否产生着分化作用,从而对个人接受高等教育的公平性产生负面影响,进而对未来社会的阶层分布和贫富分化产生着负面作用。为了回答上述问题,利用11所高校在校大学生的问卷调查数据进行了实证研究。获得的研究结论是:个人的家庭经济条件对个人的高等教育选择行为具有显著影响,我国目前的高等教育规模的扩大更有利于经济富裕家庭的子女;高等教育与个人未来收入均等化存在非一致性和确定性,使得个体人力资本投资具有差异性;个人接受高等教育需要付出很高的费用,因此限制了他们的选择行为。对此,提出建立对经济贫困家庭和较低社会阶层家庭子女接受高...
[期刊] 财经科学
[作者]
马骁 张明
高等教育需求由社会需求与个人需求有机构成 ,这种构成随经济社会发展而转换。高等教育供给正是在需求转换的驱动下获得发展的。高等教育供需演变及其与经济社会发展的相关性表明 :中国高等教育的发展应以高等教育的社会性与个人性及其供需特征为基点 ,以国家需求向个人需求转换为契机 ,促进高等教育供给制度变革 ,建立社会主义市场经济下的高等教育发展机制。
关键词:
高等教育 社会性 个人性 供给 需求
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
秦尚海
21世纪 ,世界进入全球化知识经济时代 ,知识经济作为一种新的经济形态 ,对知识的创新、高新技术的产业化和创新性人才的培养起着重要作用。高等学校回应时代的挑战 ,应当转变观念 ,全面实施素质教育 ,建立适应时代要求的素质教育模式 ,强化育人功能 ,努力提高教育者的素质 ,并使教学、科研有机结合 ,加快产、学、研一体化的发展 ,培育高素质的创新人才
关键词:
知识经济 素质教育 创新人才
[期刊] 统计与决策
[作者]
朱迎春 王大鹏
文章运用协整分析和Granger检验探讨我国经济发展对高等教育规模变化的影响及二者之间的因果关系。结果表明人均GDP、农村居民年人均纯收入和城镇居民年人均可支配收入与高等教育规模存在长期稳定的动态均衡关系,其影响弹性系数分别为1.380、2.272和1.625;居民收入水平是高等教育规模变化的Granger原因,而高等教育规模并未成为经济发展的Granger原因,高等教育规模与经济发展之间尚未形成一种协调联动的相互促进机制。
关键词:
经济发展 高等教育 规模 协整理论
[期刊] 中国高教研究
[作者]
武学超
学术研究作为高等教育的基本使命之一,在知识社会中其社会价值愈益突出。20世纪80年代以来,为了应对知识经济的挑战,OECD成员国都陆续成立了国家创新系统,高等教育学术研究在其中发挥着举足轻重的作用。笔者以OECD区主要成员国为研究对象,分析了其学术研究的现状特征,并预测其发展趋向,以期为我国高等教育学术研究发展有所启示。
关键词:
OECD 高等教育 学术研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓阳 林秀华
终身学习运动自90年代后半期以来在发达国家和地区如火如荼地展开。本文首先简要阐明了重新强调终身学习的时代背景,然后讨论了终身学习的定义。接着分析了终身学习对高等教育的改造。最后,结合发达国家终身学习与高等教育的发展经验,提出了对于在中国建立终身学习体系的看法。
关键词:
发达国家 终身学习 高等教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张斌贤
中外近代高等教育发展动力的比较张斌贤关于中国与外国、特别是与欧美国家近代高等教育的比较研究,是近年来教育理论和教育史研究中的一个“热点”问题。本文拟在现有研究成果的基础上,借鉴社会学等相关学科的方法和思路,从4个方面对中外近代高等教育发展的动力进行...
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈华 沈红
人力资本理论认为教育是一项能给个人带来收益的投资。借助学生贷款完成高等教育将改变个人的教育成本和收益,并影响借贷者的高等教育个人收益率。本文研究国家助学贷款政策对高等教育个人收益率的影响程度,以及不同的还款方案对高等教育个人收益率作用的大小。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除