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[期刊] 会计之友  [作者] 童小玲  武玉坤  
2000年以来,我国高等教育学费一直未进行大规模调整,与社会经济发展严重脱节,在加重高校办学负担的同时,也对社会公平与阶层流动性产生了不良效应。以广东某高校2000—2014年的实证数据为基础,呈现高等教育学费与办学成本和办学收入的相互关系,分析得出长期固化的学费越来越难以弥补办学成本的需求。这种现实不仅淡化了高等教育的成本意识,对高校教学质量产生不良影响,而且进一步加深了社会不公平程度。文章认为,建立与社会经济水平相适应的动态学费调整机制,平衡国家财政和高校自主对高等教育的支出,并进一步完善成本监审统计口径,提高办学水平与质量以及加大对贫困学生的补助力度是推动高等教育健康发展的有效途径。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 付海玲  焦瑞超  
河北某大学新生和大三学生心理健康普测的结果显示,大学生心理障碍的产生主要受到学生自身、家庭、学校和社会四个方面的影响。发挥教学活动的主渠道作用,利用第二课堂的育人作用,探索心理素质监测体制,建立全方位的心理保障体系,开展形式多样的专业心理辅导是预防和应对大学生心理障碍的有效措施。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 付海玲  焦瑞超  
河北某大学新生和大三学生心理健康普测的结果显示,大学生心理障碍的产生主要受到学生自身、家庭、学校和社会四个方面的影响。发挥教学活动的主渠道作用,利用第二课堂的育人作用,探索心理素质监测体制,建立全方位的心理保障体系,开展形式多样的专业心理辅导是预防和应对大学生心理障碍的有效措施。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 侯定凯  梁爽  
本研究以某大学2004级教育类专业学生为主要对象,考察了硕士研究生入学业务课考试(包括初试和复试)对学生学术潜力预测的有效性。通过分析业务课入学成绩与研究生在读期间业务课程平均成绩的相关性,我们发现,不同专业业务课初试的有效性存在很大差异;与初试比较,复试的有效性更好一些;初试对不同性别学生考察的有效性没有体现出明显差异;不同本科学术背景体现出不同的学术优势,在初试成绩中,相关专业学生有明显的优势,但这一优势在复试中不那么明显,而在入学后的学习中几乎消失。基于考试成绩和学术表现的相关性分析和对不同专业导师的深度访谈,本研究提出了改革硕士研究生入学业务课初试、复试的若干建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李庆豪  沈红  
20世纪90年代以来高等教育学费政策在许多国家发生了很大变化,这些变化对高等教育的发展产生了重要影响。以英国、澳大利亚、爱尔兰和美国等国为例,英国学费政策实施时间虽短但处于不断调整之中;澳大利亚毕业后付费政策在世界上独树一帜;爱尔兰反其道而行之,取消学费效果最终如何?美国引领世界高等教育潮流,学费不断上涨结果如何?是什么因素影响学费政策的变化?这些国家学费政策变化最终会产生什么影响?
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 杨莲娜  
高等教育学费的收取已经受到社会各界的广泛关注,急需从理论上加以说明。本文在分析了已有的经济学理论对高等教育学费问题解释的基础上,指出了高等教育产品是准私人产品,由此决定了高等教育学费具有价格属性。高等教育产品的性质决定了高等教育学费的本质,更好地解释了受教育者缴纳学费的原因。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张琦  孟繁华  
高等教育成本分担理论是随着人力资本理论研究的深入而形成的,成本分担有利于实现社会公平。本文通过对美中两国高等教育学费的特点和和各种补助措施等方面进行了系统的比较研究,以期能为中国高等教育的发展提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王云  
根据教育部教师资格证"国考"规定,"国考"后所有师范类院校(专业)学生将不再颁发教师资格证书,所有学生必须参加"国考"且合格后方能取得。对考试制度变革后某大学小学教育专业240名本科学生专业认同度的再调查结果显示:专业认同度总体仍保持较高水平,认同度在性别、年级、志愿、来源地维度存在差异,性别、年级、志愿维度差异显著,专业方向维度差异依然不显著。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨阳  
纵观日本高等教育发展的历史,女性充当了日本高等教育大众化乃至普及化过程中的主力军角色。新世纪以来,随着日本"少子化""老龄化"问题的加剧,女性高学历人才的培养问题成为新时代的主题,未来在解决日本劳动力不足、日本高等教育质量提高等问题上,女性也将充当重要的角色。
[期刊] 教育与经济  [作者] 伍海泉  赵人伟  韩兴雷  
高等教育学费定价涉及大学、学生及其家庭、政府、企业和社会公共组织等多方利益相关者,利益各方为自身利益最大化而相互博弈。从公共决策机制来看,学费定价既是市场与政府机制共同作用的结果,也是利益相关者多方博弈的结果。利益相关者的博弈行为对学费定价决策有一定的影响。
[期刊] 教育与经济  [作者] 徐国兴  
我国高等教育学费的核心问题是当前的学费水平是否过高,而学费水平高低与所依据的比较标准有很大关联。一般的方法是把学费与生均教育成本相比较,在比较时又存在着理念和现实两个层次。从现实角度来看,我国的学费偏高,但是,这种现象背后也存在着多种解释的可能性。今后我国学费政策的可能趋势是控制学费上涨的幅度,同时政府拨出专款加强和完善助学制度。
[期刊] 教育与经济  [作者] 伍海泉  陈茜  黄维  
高等教育学费在一定程度上已经具有价格的某些功能,发挥着价格机制对教育资源的配置作用。但由于高等教育的巨大外部性,往往导致其市场扭曲,高等教育的学费定价不能完全按照等价交换原则来进行。高等教育收益的不可分割及其风险性、高等教育资源的稀缺及其垄断性、高等教育供需矛盾以及教育信息不对称等对学费定价有着不同的影响。规范政府和学校定价行为,改革政府学费规制是学费政策的现实选择。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 姚雪萍  余成跃  
高等教育作为一种准公共产品,向受教育者收取一定费用是合理的。随着高等教育大众化的实现,高等教育收费制度也已经被广大居民所接受,但是高校培养成本的核算应公正、科学、合理;个人分担比例的划定应兼顾老百姓的承受能力。同时,还需建立完善的学生资助体系。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 张小萍  谭章禄  
我国原有的高等教育体制实行的是“精英教育”,高校的扩招、收费制的推行,给广大学生提供了接受高等教育的机会,提高教育资源利用效率,促进了高等教育事业发展。然而,对于现实中的小部分“弱势群体”,政府和学校应在尽可能的条件下给予帮助,确保他们不会由于经济原因而失去接受高等教育的机会。
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