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[期刊] 高等教育研究
[作者]
北京师范大学历届研究生学位论文题录试论高等教育的社会价值及其取向硕士研究生:杨承玖研究方向:高等教育基本理论导师:孙喜亭答辨时间:1990年高等教育与文化的发展硕士研究生:储皖中研究方向:高等教育基本理论导师:孙喜亭答辨时间:1990年
[期刊] 高等教育研究
[作者]
高等教育学科全国现有两个博士点(厦门大学、北京大学)和8个硕士点(厦门大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中理工大学、清华大学、北京航空航天大学和北京科技大学).自1981年厦门大学首先招收高等教育学专业的硕士生以来,截至1991年底,本学科各硕士点、博士点共招收研究生214名.为促进各学位点的学术交流,本刊从本期起,新辟"高等教育学科研究生学位论文一览"专栏,陆续刊登上述各校历届高等教育学科的博士、硕士论文题录和今后各届研究生学位论文的提要.
[期刊] 高等教育研究
[作者]
纵观高等教育的历史和横向比较东西方大学得以长足进步的经验,不难发现社会政治经济文化对大学发展的制约作用,还会看到大学校长对学校发展的巨大影响。中国高教事业的发展也说明了这个道理,一些大学在环境不利的条件下,仍得以稳定发展,与大
[期刊] 高等教育研究
[作者]
大学生专业定向的理论探讨硕士生:张治库导师:潘懋元大学生实现专业定向是职业社会中人才社会化的客观要求,社会劳动分工和高等教育的专业性决定了大学生专业定向的必然性。专业定向既是社会学、教育学的课题,也是心理学的课题。本文从心理学的角度研究,认为大学生专业定向的实质是形成特定的专业个性,探讨大学生专业定向过程中的主要心理问题:大学生专业个性的形成与塑造,专业个性形成过程中的心理冲突以及专业个性的发展、巩固
[期刊] 高等教育研究
[作者]
本文根据“一分为二”的辩证唯物主义观点,对加拿大高等教育管理及其特点作了详细而公正的剖析,对全加高等教育管理逐层分析,逐部分探微,以求对加拿大高等教育管理得出一个整体上的认识。在结构上,前后两部分既相互分开,又相互关联。第一部分以
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
近日,我们收到了来自全国各地的贺信、贺词,对《学位与研究生教育》杂志创刊20周年表示祝贺,恳切的言辞、高度的评价、殷切的希望令我们在感动之余深感办好这份刊物的责任重大、意义重大。我们将在已有的基础上,再接再厉、与时俱进,不辜负大家的厚爱,殚精竭虑,和大家一起,将《学位与研究生教育》办得更
[期刊] 中国高教研究
[作者]
迟景明 吴琳
对我国16所具有高等教育学博士授权点的高校近十年来高等教育学学位论文的关键词词频统计与共词聚类分析表明,结合高频关键词和聚类分析过程,研究高频关键词之间的结构关系,探究我国高等教育学硕士、博士学位论文的选题方向、研究内容及其不同特点,并基于此总结十年来我国高等教育学学科的研究热点,分析研究热点的形成原因与未来发展趋势。
关键词：
高等教育学 研究热点 学位论文 共词聚类
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢桂华
[期刊] 高等教育研究
[作者]
许建领
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为促进高等教育学学科的发展,提高博士研究生的培养质量,增强博士研究生的创新意识和创新能力,激发博士生在高等教育领域做出创造性成果的积极性.中国高等教育学会开展了第四届"高等教育学"优秀博士学位论文的评选工作。此次论文评选工作于3月下旬启动,经专家组通讯评议、专家复议评审会审定,共评选出5篇"高等教育学"优秀博士
[期刊] 中国高教研究
[作者]
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为促进高等教育学学科的发展,提高博士研究生的培养质量,增强博士研究生的创新意识和创新能力,激发博士生在高等教育领域做出创造性成果的积极性,中国高等教育学会开展了第七届"高等教育学"优秀博士学位论文的评选工作。此次论文评选工作于3月下旬启动,经专家组通讯评议、专家复议评审会审定,共评选出5篇"高等教育学"优秀博士学位论文。现将评选结果予以公示(公示名单按论文作者姓氏
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为促进高等教育学学科的发展,提高博士研究生的培养质量,增强博士研究生的创新意识和创新能力,激发博士生在高等教育领域做出创造性成果的积极性,中国高等教育学会开展了第九届"高等教育学"优秀博士学位论文的评选工作。此次论文评选工作于4月下旬启动,经专家组通讯评议、专家复议评审会审定,共评选出5篇"高等教育学"优秀博士学位论文。现将评选结果予以公示(公示名单按论文作
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为促进高等教育学学科的发展,提高博士研究生的培养质量,增强博士研究生的创新意识和创新能力,激发博士生在高等教育领域做出创造性成果的积极性,中国高等教育学会开展了第六届"高等教育学"优秀博士学位论文的评选工作。此次论
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为促进高等教育学学科发展,提高博士研究生的培养质量,增强博士研究生的创新意识和创新能力,激发博士生在高教研究领域做出创造性成果的积极性,中国高等教育学会开展了第五届"高等教育学"优秀博士学位论文的评选工作。此次论文评选
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