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[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹莉
随着高等教育国际化进程不断深入，我国提出建设国际一流大学的整体方案。大学生国际能力作为高等教育国际化实力体现的重要方面，理应成为当下学者关注的重要话题。然而，如何评估大学生国际能力则一直尚不明晰。本文运用文献资料法对国外国际能力和维度进行梳理，借鉴国际比较成熟的理论框架，提出国内大学生国际能力评价指标体系，为国内大学生国际能力的评估提供理论指导和现实参考。
关键词：
高等教育 国际化能力 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨大荣
高等教育的国际化趋势是毋庸置疑的,高等教育的全球化是我们的最终目的。国际化背景下的高等教育需要采取诸多举措改变现有大学生思想政治教育模式。尽一切能力吸引本国人才回国,高薪聘请国际知名教授和专家学者是加强思想政治教育师资队伍建设的有效途径;我们要正确使用互联网,并利用这一新生媒介的快捷性来提高大学生思想政治教育的时效性;大学生被动变主动的个性化教学模式和创新性人才的教学目标,将会加快思想政治教育的步伐。国际背景下我国的高等教育受到西方文化和意识形态侵蚀和渗透的挑战和潜在威胁,对此我们应采取积极的应对策略。
关键词：
高等教育 国际化背景 思想政治教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毛雁冰 吴颖
高等教育国际化在服务中国经济持续增长的过程中发挥了积极的作用。面对近年来国际国内局势的重大变化,高等教育国际化也面临新的挑战和发展机遇,进入了由规模增长向提质增效转变的新发展阶段。本文以国内经济构建双循环新发展格局为基石,通过构建新的高等教育国际化衡量指标,采用双对数和中介效应模型,检验分析高等教育国际化高质量发展对经济增长的作用机制。结果显示:出国留学归国人员和来华留学人员的增加可以更有效地通过消费、人力资本和技术创新的路径正向促进国内经济增长;在机制路径上,出国留学归国率、来华留学规模和来华留学质量这三个高等教育国际化测度指标对经济增长发挥作用的侧重点不同。为了更好的践行双循环新发展格局理念,中国高等教育应继续坚持发展出国留学,同时扩大来华留学,适度调整对外奖学金发放的目的和标准,有序开放国内劳动力市场以及推动在地国际化和数字国际化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马郁
我国教育体制的改革和高等教育国际化的发展,不仅对我国的大学英语教育教学带来了深刻影响,同时也对大学英语教师的能力培养和职业发展带来了新的机遇和挑战。大学英语教师在某种程度上影响着我国大学生的英语水平,契合国际化的演变能够帮助教师和学生更加适应不同的工作环境和未来的发展趋势。阐述了高等教育国际化的趋势和我国英语教师的现状,并对大学英语教师的能力培养提出了相应策略。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
劳拉·珀纳 卡培·奥罗兹 刘博森
这篇论文讨论了美国高等教育国际化的一个方面——美国的跨国学生流动。文章不但分析了学者们之前发表的研究性文章和公开的相关数据,而且还探讨了美国高校在跨国学生流动方面的特点、鼓励学生流动的原因、美国政府的角色和举措。文章还讨论了美国高校跨国学生流动的现状与问题。
关键词：
美国 高等教育国际化 跨国学生流动
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
马霞 杨柳
随着经济全球化和高等教育国际化的发展,传统的以"通用英语"(EGP)为主的大学英语教学模式已无法适应当前社会对人才培养的需求。本研究主要以应用型本科院校非英语专业的学生为研究对象,探索以培养高水平的"英语+专业"复合型人才为目标的应用型本科高校大学英语ESP课程体系,使大学英语课程设置真正符合社会需求和学生个性化需求。
关键词：
高等教育国际化 大学英语 课程体系改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
洪柳
本文探讨了高等教育国际化的内涵,对教师专业化进行解读,探讨高等教育国际化对高校教师专业化发展的影响和要求,探究高等教育国际化视野下高校教师专业化发展途径。
关键词：
高等教育 国际化 教师 专业化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐小洲 江增煜
厘清高等教育国际化等相关概念内涵，分析高等教育国际化具有整体性、时代性、曲折性等发展性特征，阐述工具主义以政治观、经济观、人才观、文化观等思想渗透于高等教育国际化的价值理念，并在认识基础上深度影响着高等教育国际化政策与办学行为，剖析构建世界高等教育命运共同体的愿景与难题，提出通过催生合作共赢意愿、摆脱发展路径依赖、突破传统发展格局、推动协商合作模式等，重构高等教育国际化新路径。
关键词：
高等教育 国际化 工具 价值 路径
[期刊] 开放教育研究
[作者]
蒋玉梅 刘勤
出国访学是我国高校教师国际化发展的重要途径。本文依据迪尔多夫的"跨文化能力发展模型",提出教师出国访学的过程模型,并采用质性研究方法,对曾赴加拿大大学教育学院访学并已归国的16名中国高校教师的访学收益进行研究。研究发现,访学教师取得了显著的内部和外部收益,表现在理念提升、教学和科研创新以及国际化交流合作等。这些收益不仅促进了教师国际化的可持续发展,还有利于我国高等教育国际化的全面提升。文章最后从个人、院校和国家三个层面对如何加强访学项目的支持和管理提出了建议。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
钱逸昀
中外合作办学作为近年来新兴的办学模式,在一定程度上缓解了我国国内优质高等教育资源不足与社会对高等教育资源需求上的矛盾,并为社会输送了大量具备国际化视野与良好外语水平的应用性复合型人才。回顾了我国中外合作办学事业产生的背景及发展历程,并在高等教育国际化的背景下对浙江省的中外合作办学机构与项目的现状及存在的问题进行了深入的分析,提出了相应的政策建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜莉
高等教育国际化不但对大学英语教育教学带来深刻影响,也对大学英语教师的职业发展和能力提高带来诸多挑战。针对大学英语教师在专业发展、中学英语标准提升和工具理念冲击等方面存在的影响,提高大学英语教师的能力和素质,就需要从ESP教育理念的确立、个性化的职业发展趋向和对中西方文化意识形态差异清醒认识等层面做出积极努力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王尧美 谢娜
近年来,来华留学生教育得到蓬勃发展,但仍存在准入机制不完善、培养目标功能缺乏等问题。为了实现来华留学生教育国际化,必须从制度、教学模式和师资等方面进行全面改革和改善。
关键词：
来华留学生教育 国际化 高等教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈再明
近年来，为适应经济社会发展变化的新要求，我国高等教育改革不断深入，逐步向大众化、多元化、多层次方向发展，但高等教育改革中还存在一些问题。充分借鉴国际高等教育发展的先进经验，加强国际交流与合作，加快高等教育体制改革步伐，对促进我国高等教育健康发展，提高高等教育整体教育质量与水平具有重要意义。
关键词：
国际教育 经验共识 高等教育 教育经费
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹玉玲
在高等教育国际化进程中,OECD组织扮演着重要的角色。它更多关注跨境高等教育,并认为境外消费(留学生教育)是最具产业化性质的教育形式,在国际服务贸易中占据举足轻重的地位。基于多种形式的跨境高等教育的教育政策工具,跨境高等教育呈现出四种主要的政策导向。跨境教育的发展和多样化给政策和高等教育机构带来了很多的问题,OECD政策制定者面临着诸如质量和认证、入学机会和公平、财政和成本等政策挑战。
关键词：
OECD 高等教育 国际化 政策分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞俏燕
新西兰高等教育国际化经历了教育援助导向、市场利益驱动和国际参与力主导三个发展阶段，为新西兰提升国际竞争力作出了巨大贡献。历经两次转型，新西兰将高等教育国际化定位为国家战略，构建了跨系统、跨部门高协同的推进体系，建立了具有法律效力的国际化战略规划和评估监测制度，实现了战略规划的权威性、连续性、指导性和可监测性。经对新西兰经验的再思考，认为新时期高等教育国际化转型需要实现四大核心要素的系统转变，分别为动因驱使转向自身能力提升、战略选择转向多主体协同推进、模式形态逐渐转向在地国际化、评价标准凸显阶段性和个性化。
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