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[期刊] 开放教育研究
[作者]
蒋玉梅 刘勤
出国访学是我国高校教师国际化发展的重要途径。本文依据迪尔多夫的"跨文化能力发展模型",提出教师出国访学的过程模型,并采用质性研究方法,对曾赴加拿大大学教育学院访学并已归国的16名中国高校教师的访学收益进行研究。研究发现,访学教师取得了显著的内部和外部收益,表现在理念提升、教学和科研创新以及国际化交流合作等。这些收益不仅促进了教师国际化的可持续发展,还有利于我国高等教育国际化的全面提升。文章最后从个人、院校和国家三个层面对如何加强访学项目的支持和管理提出了建议。
[期刊] 教育科学
[作者]
赵显通 刘绪 彭安臣
大学教师的国际经历是高等教育实现国际化的重要环节。现阶段,出国访学是丰富教师国际经历的主要途径之一。国内大学教师的跨国交流得到了政府和高校的支持,访学人数不断增加。运用质性访谈和量化问卷相结合的混合方法,本项研究旨在回答三个问题,即访学收益为何,收益的普遍性怎样以及访问学者的个体特征与收益的关系如何。最后,从国家、院校和教师个人层面对访学制度的发展和完善提出了建议。
关键词：
访问学者 访学收益 混合方法
[期刊] 高等农业教育
[作者]
洪柳
本文探讨了高等教育国际化的内涵,对教师专业化进行解读,探讨高等教育国际化对高校教师专业化发展的影响和要求,探究高等教育国际化视野下高校教师专业化发展途径。
关键词：
高等教育 国际化 教师 专业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹莉
随着高等教育国际化进程不断深入，我国提出建设国际一流大学的整体方案。大学生国际能力作为高等教育国际化实力体现的重要方面，理应成为当下学者关注的重要话题。然而，如何评估大学生国际能力则一直尚不明晰。本文运用文献资料法对国外国际能力和维度进行梳理，借鉴国际比较成熟的理论框架，提出国内大学生国际能力评价指标体系，为国内大学生国际能力的评估提供理论指导和现实参考。
关键词：
高等教育 国际化能力 大学生
[期刊] 高等农业教育
[作者]
钱逸昀
中外合作办学作为近年来新兴的办学模式,在一定程度上缓解了我国国内优质高等教育资源不足与社会对高等教育资源需求上的矛盾,并为社会输送了大量具备国际化视野与良好外语水平的应用性复合型人才。回顾了我国中外合作办学事业产生的背景及发展历程,并在高等教育国际化的背景下对浙江省的中外合作办学机构与项目的现状及存在的问题进行了深入的分析,提出了相应的政策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐小洲 江增煜
厘清高等教育国际化等相关概念内涵，分析高等教育国际化具有整体性、时代性、曲折性等发展性特征，阐述工具主义以政治观、经济观、人才观、文化观等思想渗透于高等教育国际化的价值理念，并在认识基础上深度影响着高等教育国际化政策与办学行为，剖析构建世界高等教育命运共同体的愿景与难题，提出通过催生合作共赢意愿、摆脱发展路径依赖、突破传统发展格局、推动协商合作模式等，重构高等教育国际化新路径。
关键词：
高等教育 国际化 工具 价值 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
高玉蓉 邓逢光
高等教育国际化对我国高校产生重要的影响。担负着培养"国际人"任务的高校教师面临严峻的挑战,新形势下高校教师应该具备哪些素质和如何成为一名优秀的大学教师是当前急需探讨的问题。面对全球化的教育大发展,高校教师要改变教育观念,关注国际学科领域和思想发展动向,培养国际视野,在教学内容、教学方法上适应国际发展,努力提高自身素质,以适应高等教育的国际化,进而推动我国高等教育的发展。
关键词：
高等教育 国际化 高校教师 素质
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄健 童康 张宁 张娟
通过项目评估,对国家留学基金管理委员会"高等教育教学法(农业类)出国研修"项目进行实施成效分析。研究发现,项目总体取得了显著成效:行前培训工作为参训教师赴海外研修奠定了良好的基础;以未参训教师组为参照,参训教师组在教学理念、教学方法等若干方面发生了显著变化;参与项目的各利益相关者都对项目的效果持满意态度。但参训教师回国后,在使用新教学法时也面临着一些困难。因此,为保障高校教学法的改革,助推高校重视一线教师的教学,仍需长期坚持并推进"高等教育教学法出国研修"项目的实施,加强和完善培训的各项工作,对回国后的参训教师进行持续的跟进评估和专业支持。
关键词：
高等教育教学法 出国研修 项目成效评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马郁
我国教育体制的改革和高等教育国际化的发展,不仅对我国的大学英语教育教学带来了深刻影响,同时也对大学英语教师的能力培养和职业发展带来了新的机遇和挑战。大学英语教师在某种程度上影响着我国大学生的英语水平,契合国际化的演变能够帮助教师和学生更加适应不同的工作环境和未来的发展趋势。阐述了高等教育国际化的趋势和我国英语教师的现状,并对大学英语教师的能力培养提出了相应策略。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
马霞 杨柳
随着经济全球化和高等教育国际化的发展,传统的以"通用英语"(EGP)为主的大学英语教学模式已无法适应当前社会对人才培养的需求。本研究主要以应用型本科院校非英语专业的学生为研究对象,探索以培养高水平的"英语+专业"复合型人才为目标的应用型本科高校大学英语ESP课程体系,使大学英语课程设置真正符合社会需求和学生个性化需求。
关键词：
高等教育国际化 大学英语 课程体系改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹玉玲
在高等教育国际化进程中,OECD组织扮演着重要的角色。它更多关注跨境高等教育,并认为境外消费(留学生教育)是最具产业化性质的教育形式,在国际服务贸易中占据举足轻重的地位。基于多种形式的跨境高等教育的教育政策工具,跨境高等教育呈现出四种主要的政策导向。跨境教育的发展和多样化给政策和高等教育机构带来了很多的问题,OECD政策制定者面临着诸如质量和认证、入学机会和公平、财政和成本等政策挑战。
关键词：
OECD 高等教育 国际化 政策分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨强 叶宝娟
国际化是当前世界高等教育发展的主流趋势,而区域化发展是我国高等教育实现高等教育强国战略的必经途径。文章在探讨了高等教育国际化与区域化的内涵及二者关系的基础上提出在国际化背景下促进我国高等教育区域化发展的策略。
关键词：
高等教育 国际化 区域化发展
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴雨譞
全球化进程的不断推进不但使得各个国家间的来往日益密切,也使得我国的高等教育迈向了国际化发展的新阶段。与此同时,一种全新的教育模式——中外合作办学模式在我国高等教育实践中方兴未艾。由李盛兵编著、科学出版社出版的《高等教育国际化研究》一书,充分分析了高等教育国际化的理论框架,并对国内外高等教育国际化的发展情况进行了充分论述,在汲取国内外宝贵发展经验的基础上,对我国高等教育国际化和中外合作办学模式所涉及的一系列具体问题进行了全面考察与对策研究,为学界研究中外合作办学模式下高等教育的国际化发展提供了有益参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭蝶飞 李永贤 苏胜
高等教育的国际化是促进高等学校教育改革、提升办学水平及凸显国际竞争力的重要战略。本文借助由国家留学基金委主办及新加坡南洋理工大学国立教育学院承办的"高等教育行政管理人员培训"项目,从师资、课程、科研及学生等四个维度的国际化,深入剖析了基于国际化视野的新加坡高等教育改革的价值内蕴与实施路径,为我国高等教育如何立足国情向国际化特色发展提供借鉴启示。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭蝶飞
高等教育的国际化是高等学校提升其核心竞争力、整体办学水平及社会美誉度的重要发展战略。课程建设是高等学校角逐竞争及生存发展的本底支撑。文章借助由国家留学基金委主办、新加坡南洋理工大学国立教育学院承办的"高等教育行政管理人员培训"项目,从课程设置的理念与视野、结构与内容、实施与组织及评价与机制等四个维度的国际化,探讨了新加坡高等教育课程建设的国际化举措,深刻剖析其内蕴价值,并系统提炼其先进经验、成功做法,进而探讨其对我国高等教育课程建设走向国际化的借鉴启示。
关键词：
国际化 新加坡 高等教育 课程建设
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