标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9097)
2023(13382)
2022(10484)
2021(9669)
2020(7430)
2019(17004)
2018(16737)
2017(29837)
2016(17198)
2015(19303)
2014(19351)
2013(17840)
2012(16630)
2011(15259)
2010(15864)
2009(14198)
2008(13847)
2007(12836)
2006(11783)
2005(11216)
作者
(45862)
(37943)
(37764)
(36194)
(24316)
(18123)
(17272)
(14770)
(14513)
(13893)
(12869)
(12736)
(12238)
(12230)
(11863)
(11800)
(11256)
(11233)
(11060)
(11052)
(9870)
(9349)
(9273)
(8923)
(8809)
(8560)
(8512)
(8480)
(7651)
(7586)
学科
(65054)
经济(64990)
管理(36901)
(32998)
中国(29409)
(23393)
企业(23393)
教育(22394)
地方(22230)
(21345)
业经(17560)
方法(15612)
(15182)
农业(14663)
(14098)
理论(14064)
(13526)
金融(13525)
(13105)
(12702)
贸易(12687)
(12522)
银行(12507)
发展(12353)
(12248)
(12226)
(12225)
数学(12211)
(12190)
数学方法(11972)
机构
大学(228892)
学院(225883)
研究(88291)
(86206)
经济(84031)
管理(72534)
中国(62756)
理学(59793)
理学院(58936)
管理学(57584)
管理学院(57140)
(52335)
科学(51219)
(44400)
(43391)
师范(43095)
(42161)
研究所(39783)
中心(38421)
(38313)
教育(37038)
(35370)
北京(34781)
师范大学(34627)
(32253)
(31170)
财经(31066)
业大(29439)
技术(28481)
(28047)
基金
项目(139182)
研究(114804)
科学(109635)
基金(93224)
(79359)
国家(78451)
社会(69489)
科学基金(65812)
社会科(65540)
社会科学(65521)
教育(59038)
(57745)
编号(50493)
(49058)
基金项目(47333)
成果(45632)
课题(39809)
(37303)
自然(36761)
资助(36445)
自然科(35879)
自然科学(35871)
自然科学基金(35158)
(33755)
重点(33184)
发展(30871)
(30672)
(30307)
项目编号(30134)
(30092)
期刊
(109884)
经济(109884)
研究(85341)
中国(64989)
教育(64895)
(35301)
学报(32040)
(31067)
科学(29445)
管理(29377)
大学(26604)
(24676)
金融(24676)
农业(24502)
技术(23031)
学学(22279)
业经(19188)
经济研究(17727)
职业(16275)
图书(15675)
财经(15159)
问题(14208)
(13395)
论坛(13395)
(13262)
(13185)
国际(13164)
(13095)
(12223)
书馆(11901)
共检索到386698条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济  [作者] 朱苏飞  
一般地方高校国际化的办学理念与实践,是拓展自身办学空间和提升自身核心竞争力的需要。在高等教育国际化背景下,学术交流的国际化是其发展的突破口,课程内容的国际化是其重要的实施方略,区域特色的国际化是其拓展办学空间的核心,办学方式的国际化是其发展的重要方式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 薛伟  
目前,教师专业发展是高校成功完成高等教育国际化的关键。审视了国际化背景下教师在专业发展过程中的现状,反思了高校师资队伍建设管理模式中所存在的问题,提出了完善教师专业发展培训的制度、增强科研能力和健全人才引进管理机制等策略,以实施高校教师专业发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周容容  
建设"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"是自改革开放以来,中国继续扩大开放的伟大倡议。"一带一路"倡议为新时期我国成人高等教育实现高水平国际化发展提供了新的发展机遇和条件。在此背景下,成人高等教育必须抓住机遇,转变观念、加强国际化师资队伍建设、加快课程更新,培养服务"一带一路"倡议的国际化人才。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 夏培源  
20世纪末以来,国际化成为高等教育发展的主要趋势之一。世界范围内的高等教育交流与合作发展迅速,建设一个开放、统一的高等教育区成为拉美与欧盟在高等教育国际化背景下的重要目标。在"拉美—欧盟"高等教育区的建设过程中,拉美国家在教育项目与合作、跨地区的人才流动、国际化的教学模式、科研和学术活动的国际合作等方面取得了丰硕成果,推动了拉美高等教育体系的国际化进程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 党剑  
在"十三五"规划背景之下,提出了用开放发展理念推动教育开放与教育国际化。以高等教育国际化的概念为基础,简要分析了当今我国高等教育国际化现状,之后分别从学校层面、教师层面以及学生层面提出了一系列推进高等教育国际化的的途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 彭剑  
"一带一路"倡议以及相应伴生规划、政策的提出,给高职教育国际化带来了空前的机遇与全新的挑战。通过对当前江西高职教育国际化的发展现状梳理发现,江西高职院校以合作办学形式为主开展国际化交流,国际合作对象、区域日益多元广泛;但是,江西省高职教育国际化发展还面临国际化规模小且受众面狭窄、发展水平不高、存在语言障碍、缺乏资金投入等困境。需要深入落实"一带一路"倡议,强化国际化教育理念;结合"一带一路"倡议需求,加大资金投入发展特色专业;解决与"一带一路"国家交流难题,进行多语种教学。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 俎媛媛  
当前,世界高等教育国际化进入竞争性合作阶段,各国纷纷加强跨境教育能力建设。在扩大教育开放的大背景下,关注世界高职教育发展的前沿趋势,加强国际高职教育合作办学,提高人才培养质量,积极推进国际人才流动,将成为我国高职教育发展的重要方向。我国高职教育的国际化发展必须依据高职特色找准定位,与国际职业教育人才培养体系接轨,同时加强信息化建设。这也是我国构建现代职教体系,加强职业教育内涵建设的内在要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈超群  
高职教育国际化已成为当前职业教育发展的重要趋势,也是"双一流"高职建设的重要指标。通过信息数据分析发现,湖南省高职教育国际化存在国际影响力不强、国际化人才培养的总体水平较低、国际双向交流机制尚未建立以及师资队伍国际化水平低等问题,为打造湖南省高职教育国际化人才培养的新高地,应从做好国际化人才培养的顶层设计、多途径培养国际化视野的师资队伍、创建"走出去"与"引进来"双向互动的机制以及多方筹措高职教育国际化所需资金等四个途径来实现高职教育国际化的新发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘妍  张英伟  曹淑云  
本文主要在教育国际化的背景下,探讨了我国新兴的汉语国际推广机构———孔子学院及其与高校发展的关系。语言推广是教育国际化的重要基础,而孔子学院作为汉语国际推广的机构,与其他语言的推广机构相比,具有自己的特点和优势。同时孔子学院对我国高等教育国际化进程起到了非常重要的促进作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵立莹  司晓宏  
国际化背景下跨境教育质量保障挑战了传统质量保障体系能力极限。我国作为跨境教育最大资源国和质量保障的后发外生型国家,如何适应国际高等教育质量保障趋势,增强跨境教育质量保障能力,成为高等教育国际化进程中亟待解决的问题。要加强我国高等教育质量保障能力建设,就必须在参与中提高国际化程度;依据清晰的标准加强跨境教育质量管理;推动质量保障专业化建设;引导质量机构自觉接受外部评估以促进质量保障活动的规范化发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张来斌  
形成了"学校主导、企业全程合作、政府支持、国外高校等多方参与"的人才培养协同机制。我国能源类大学参与高等教育国际化应根据自身办学定位凝炼国际合作的方向。真正实现多方共赢、共同提升能源高等教育质量和水平。随着"一带一路"由愿景到行动,由起步到提速,由中国倡议到国际共识,沿线国家在多领域的合作呈现良好态势,尤其是把能源合作作为"一带一路"建设的重要内容和先行产业,为推动区域内能源高等教育大开放、大交流、大融合提供了新契机。对于高等
[期刊] 教育与职业  [作者] 高玉蓉  邓逢光  
高等教育国际化对我国高校产生重要的影响。担负着培养"国际人"任务的高校教师面临严峻的挑战,新形势下高校教师应该具备哪些素质和如何成为一名优秀的大学教师是当前急需探讨的问题。面对全球化的教育大发展,高校教师要改变教育观念,关注国际学科领域和思想发展动向,培养国际视野,在教学内容、教学方法上适应国际发展,努力提高自身素质,以适应高等教育的国际化,进而推动我国高等教育的发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 伍宸  宋永华  
加快推进世界一流大学与一流学科建设、实现高等教育内涵式发展是新时期我国高等教育发展的核心任务。在高等教育国际化深化发展背景下,需实现高等教育国际化发展方式转型,以内涵式发展提升国际化办学的质量,增强高等教育国际竞争力。高等教育国际化内涵式发展具有理论、政策和实践依据,包含实现手段、办学结果两个维度,需要树立先进理念、构建健全制度、在实践中稳步推进。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邢颖  李光  
"一带一路"是我国在新时代对外开放的一大重要倡议。高校继续教育作为我国最主要的继续教育形式,既是我国对外交流的重要窗口,也是推动"一带一路"倡议的建设者和人才智库。应乘着"一带一路"的东风实施国际化发展,力求在新时代浪潮中实现自身转型。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王尧美  谢娜  
近年来,来华留学生教育得到蓬勃发展,但仍存在准入机制不完善、培养目标功能缺乏等问题。为了实现来华留学生教育国际化,必须从制度、教学模式和师资等方面进行全面改革和改善。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除