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[期刊] 教育发展研究
[作者]
王一兵
一、新一轮高等教育国际化浪潮的背景创新和传播知识与技能是各国高等教育的共同任务，历来超越国界。因此，高等教育国际化并非新的现象。８０年代中期，尤其是９０年代以来，新一轮高等教育国际化浪潮的兴起，具有鲜明的时代特点，其来势之猛，拉力和推力之大，其发展前...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵立莹 司晓宏
国际化背景下跨境教育质量保障挑战了传统质量保障体系能力极限。我国作为跨境教育最大资源国和质量保障的后发外生型国家,如何适应国际高等教育质量保障趋势,增强跨境教育质量保障能力,成为高等教育国际化进程中亟待解决的问题。要加强我国高等教育质量保障能力建设,就必须在参与中提高国际化程度;依据清晰的标准加强跨境教育质量管理;推动质量保障专业化建设;引导质量机构自觉接受外部评估以促进质量保障活动的规范化发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李庆领 吕耀中
随着经济全球化和社会信息化的不断发展,高等教育国际化已成为世界高等教育发展的主要潮流。为了抢占21世纪人才高地,西方发达国家凭借其强大的经济和科技实力,率先推动了高等教育国际化的发展。发展中国家为了提高本国教育水平以缩小与发达国家的差距,不断加
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王尧美 谢娜
近年来,来华留学生教育得到蓬勃发展,但仍存在准入机制不完善、培养目标功能缺乏等问题。为了实现来华留学生教育国际化,必须从制度、教学模式和师资等方面进行全面改革和改善。
关键词：
来华留学生教育 国际化 高等教育
[期刊] 中国软科学
[作者]
冯俊
经济全球化促使大学在教学、科研和管理等方面发生了一系列根本性的转变,它应比以往任何时候都更注重国际性和开放性。加入WTO使中国面临教育市场的国际化和人才市场的国际化,我国高等教育和人才培养在增强国际性和进一步开放的同时,必须采取一系列行之有效的对策和措施,并且应该注意一些问题,防止一些误区,以利于在国际化条件下健康地发展。
关键词：
高等教育 国际化 经济全球化中国入世
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏道显
成人高等教育在我国高等教育体系中占据着十分重要的地位。近些年来,我国高等教育得到了较快发展,教育整体水平不断提高,逐步实现了高等教育大众化。在大众化背景下,成人高等教育也面临着较大考验。
关键词：
高等教育 成人教育 教育大众化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
戴妍 袁利平
高等教育国际化是世界高等教育发展的大趋势。印度正以一种积极的姿态迎接高等教育在国际一体化潮流中的挑战。为此,本文对印度高等教育国际化的特点进行了简要概括,并对印度高等教育国际化的发展趋势给予了展望。
关键词：
高等教育国际化 印度 特点 发展趋势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田泽中 陈君 王新然
高等教育国际化框架的内容在过去30多年发生了很大的变化,通过分析不同时期被广泛引用的七则高等教育国际化含义,从历史发展的角度纵向探索国际化不同时期的特点,最终得出高等教育国际化演变发展的四个阶段。这一研究有助于推动对某一具体环境或者国家国际化程度的研究。
关键词：
高等教育国际化 概念框架 演变趋势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱之红 常学洲
国际合作办学是高等教育国际化的重要途径,随着中外合作办学规模的逐步扩大,在发展过程中也呈现出一些问题。为解决这些问题,应采取加强宏观政策调控、引进优质教育资源、完善质量保障体系、输入和输出并举等对策,提高中外合作办学质量,推进高等教育国际化进程。
关键词：
高等教育 中外合作办学 问题 策略
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
别敦荣 易梦春
我国高等教育毛入学率很快将超过50%,进入普及化发展阶段。民众自身发展的诉求、社会经济发展的需要以及国家竞争力提升的需要是推动我国高等教育向普及化发展的主要力量。我国高等教育的发展具有以下特点:平民教育理念贯彻始终,高等教育系统庞大、年轻,规模、结构、质量协调发展,以重点建设带动全面提升,多样性发展格局基本形成,与社会发展的融合度逐步扩大,现代化教育体系建设逐步推进,以改革促进高等教育发展,高等教育国际化不断加强,两岸合作交流不断加深。面对高等教育发展新态势,我国已经并将继续采取"双一流"建设、内涵式发展
关键词：
普及化 高等教育 发展特点 发展战略
[期刊] 国际贸易
[作者]
刘斌 甄洋 屠新泉
自由贸易协定(Free Trade Agreement,FTA)是指两个及以上的国家或地区为实现相互之间的贸易自由化在WTO规则下所达成的地区性贸易安排。近年来,FTA发展迅速并已成为区域贸易协定(RTA)的主要形式。据WTO官网统计,截至2018年8月31日,已签署生效的RTA有305个,其中关税同盟(CU)有29个,诸边服务协议(PSA)有24个,而FTA有252个,占比超过80%。这些FTA不仅涉及
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈永花 张杨
随着全球化发展带来的人力资源流动的加速、我国教育对外开放力度的加大以及"一带一路"倡议实施带来的机遇,职业教育国际化成为我国职业教育转型发展的重要路径。当前,我国职业教育国际化呈现"走出去"与"引进来"并举、自主培养与双向互动的结合、以推动经济结构转型升级为目标等趋势。在未来战略选择上,我国职业教育国际化应该从发展路径、组织管理、学生发展、师资建设、课程体系、交流合作平台等六个方面全面推进。
[期刊] 教育研究
[作者]
谈多娇
高校双语教育是提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措。从大学基础英语教学到专业英语教学,再发展到双语教学,以及经济全球化和教育国际化对人才培养的目标的重新定位,高校双语教学走过了从提高自身教学水平到适应经济社会发展需要的发展过程,双语教学是未来教学发展的方向。积极推进双语教学实践,保证双语教学效果,着重统筹构建双语教学制度机制,是中国高等教育国际化的战略选择。
关键词：
教育国际化 双语教学 高等教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
金帷 沈文钦 赵世奎
20世纪90年代以来,以知识为基础的全球竞争日益激烈,在这一背景下,世界范围的博士生教育发生了巨大的变革。"竞争"成为博士生教育的重要理念,博士生教育越来越多地出现在科技创新和经济发展的命题之下。因此,吸收最优秀的学生、促进国际间博士生教育的交流与合作、培养在全球经济中最具竞争优势的高技术人才成为各国博士生教育的重要目标和策略。以美国、英国为案例,研究两国博士生教育国际化的现状,并在此基础上进一步对博士生教育国际化的发展趋势与特征进行了分析。
关键词：
博士生教育 国际化 美国 英国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张应强
被奉为经典的由简·奈特提出的高等教育国际化定义存在着重大方法论缺陷。高等教育国际化是在高等教育国际化理念支配下,由具有明确目的性的国际化行动而产生的一种世界性高等教育现象。迄今以来的高等教育国际化理念是一种基于地理疆域思维和国家竞争的国家主义理念,严重威胁国际化的可持续发展。全球化时代的高等教育国际化必须确立基于全球化时空思维和人类命运共同体意识的世界主义理念。
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