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[期刊] 职业技术教育
[作者]
践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化运用信息技术改进传统教学,构建新型课堂教学模式坚持职业教育办学理念,落实学生发展核心素养整体设计教学内容,打造新形态教材品牌中职德育第四版落实立德树人强化育人导向贴近学生实际促进全面发展中职语文第四版凸显价值导向,以德塑魂注重继承发展,守正出新强调求真务实,易教利学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化运用信息技术改进传统教学,构建新型课堂教学模式坚持职业教育办学理念,落实学生发展核心素养整体设计教学内容,打造新形态教材品牌中职德育第四版落实立德树人强化育人导向贴近学生实际促进全面发展中职语文第四版凸显价值导向,以德塑魂注重继承发展,守正出新强调求真务实,易教利学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化运用信息技术改进传统教学,构建新型课堂教学模式坚持职业教育办学理念,落实学生发展核心素养整体设计教学内容,打造新形态教材品牌中职德育第四版落实立德树人强化育人导向贴近学生实际促进全面发展中职语文第四版凸显价值导向,以德塑魂注重继承发展,守正出新强调求真务实,易教利学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许武
党的十八大报告指出,"教育是民族振兴和社会进步的基石",要"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这意味着,高等学校不仅要传授知识、培养能力,还必须切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程,并转化为学生的自觉追求。中华民族自古就有"三不朽"之说,即"立德"、"立功"、"立言"。"立德"之所以被摆在首要
[期刊] 中国高等教育
[作者]
侯光明
党的十八大明确提出,艺术创作要坚持以人民为中心。作为中国电影人才的摇篮,北京电影学院承载着党和人民赋予的中国电影教育和优秀电影人才培养的神圣使命,在60多年的办学历程中形成了开展艺术观教育的优良传统。在新时期,学校始终把加强艺术观教育作为推
[期刊] 中国高等教育
[作者]
靳诺
"立德树人"是中国共产党高等教育思想的核心理念。"立德树人"是中国传统教育思想的理论精髓。"立德树人"是国际高等教育改革的共同潮流。"立德树人"是当今高等教育共同面对的重大时代命题。去年12月7至8日,全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平同志出席会议并发表重要讲话,强调指出高校立身之本在于立德树人。办好高等教育,办出世界一流大学,必须牢牢抓住全
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄辉
党的十八大明确指出"把立德树人作为教育的根本任务"、"把每一个孩子都培养成为有用之才"、"开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面"、"加快发展现代职业教育"。教育规划纲要提出"育人为本"、"德育为先、能力为重、全面发展"、"全面培养、系统培养、人人成才、多样化人才、终身学习"、构建"现代职业教育体系"。立德树人已经成为教育改革发展的首要目标,是建设现代职业教育体系的精神实质,是加快发展现代职业教育的根本任务。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜玉波 赵长禄 李和章 程基伟 王义遒 胡显章 谢维和 马陆亭 刘宝存 孙华 李健 程钢 杨光明 侯定凯 庞海芍
为深入学习贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,中国高等教育学会、中国高等教育学会大学素质教育研究分会于2017年12月26日在北京理工大学举办了"学习贯彻十九大精神,落实立德树人根本任务,发展素质教育"座谈会。来自中国高等教育学会、大学素质教育研究分会、北京大学、清华大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、华东师范大学等高校和教育行政部门的专家学者、管理者、师生代表,以及《人民日报》《光明日报》等媒体的记者共80余人参加了
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张传发 刘加志
党的十八大提出,要把立德树人作为教育的根本任务。党的教育政策也将立德树人这一任务作为教育的重中之重。高等职业教育同样必须依照这一政策要求,立足学生特点和高职教育特色,认真分析探讨立德树人的必要性和方式方法,真正把高职学生培养成为德才兼备的高技能人才。
关键词：
高职教育 立德树人 实践平台
[期刊] 教育研究
[作者]
刘自成
党的十九大是一次具有划时代、里程碑意义的历史性盛会。党的十九大对中国教育有"五个意味着",作为教育工作者要做到"五个要办",即意味着中国教育迎来了一个新时代,我们要办强的教育;意味着中国教育前行有了新的行动指南,我们要办对的教育;意味着中国教育的供求关系发生了新变化,我们要办好的教育;意味着对中国教育提出了新要求,我们要办硬的教育;意味着中国教育开启了新征程,我们要办实的教育。
关键词：
十九大 中国教育 教育强国
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
程璐 黄明理
社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义事业的根本价值引领,培育和践行社会主义核心价值观是坚定"文化自信"的重要着力点,是"立德树人"的根本任务。孙其昂教授等合著的《高校立德树人根本任务实现研究——社会主义核心价值观教育的社会思维》(以下简称《思维》)(江苏人民出版社2021年版)一书从理论和实践维度,直面高校社会主义核心价值观教育中的难点问题,为高校立德树人根本任务的实现,即培育和践行社会主义核心价值观的实现进行了创造性探索,
[期刊] 教育研究
[作者]
田学军
党的十八大以来,我国教育科研取得可喜业绩,科研领域不断拓展,科研水平不断提升,科研贡献不断增强,新型教育智库不断壮大。面向新时代,教育科研工作者要深入学习研究贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,在教育科研工作中把准政治方向,提高政治站位;把握新形势,认真研究落实立德树人根本任务;站在新起点,全面总结改革开放40年来我国教育改革发展的历程和经验;认识新矛盾,深入探讨新时代办好人民满意教育的有效对策;开启新征程,系统探索新时代加快教育现代化、建设教育强国的战略路径;依据新要求,研究推进新时代
[期刊] 教育研究
[作者]
田慧生
2017年,全国教育科研工作在决策服务的贡献度、理论创新成果的显示度、指导实践的精准度、协同创新的契合度、教育智库的国际影响度、机构建设的成熟度等多个方面实现了新的突破。面向新时代,要深入学习贯彻党的十九大精神,深刻认识新时代教育科研面临的新形势新挑战新任务,使教育科研工作有新作为新提升。要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装教育科研战线;加强中国特色的新型教育智库建设;深化基础研究和理论创新;探索区域实现教育现代化的工作体系和实施路径;加强宣传,发出中国教育好声音;形成全国教育科研战线的强大合力。
关键词：
党的十九大精神 教育科研 新时代 新任务
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
王新清
中国特色社会主义进入新时代以后,我国的高等教育应当实现内涵式发展。内涵式发展可以解决高等教育几十年来积累的问题,能够积极回应时代对高等教育提出的新要求,满足人民对高等教育的新期待。高等教育内涵式发展的目标具有层次性。采取切实措施提升高等教育的质量;保持定力稳定高等教育的规模;下大力气调整高等教育的结构;建立高等教育效益分析机制,指导高校增强办学效益意识,是当前内涵式发展的要义。实现高等教育的内涵式发展,需要激发高等院校改革的内生动力,需要进行系列改革。
关键词：
高等教育 内涵式发展 改革
[期刊] 民族教育研究
[作者]
巴登尼玛
教育、尊严与文化具有内在的密不可分的逻辑关系。教育是人不断提升自己处理和使用知识的智慧的生命过程。尊严是人不可剥夺的义务、责任与权利。尊严贯穿人生命的全部过程。尊严产生于人对生命的理解,是情感、态度、价值、行为习俗的综合展现。人的权利需要依靠自己的义务与责任来实现。教育既依据文化,又随个体身心的时空需要来审视文化,建构人的尊严。因此,实现人的尊严是教育的根本任务。
关键词：
教育 尊严 文化 教育理论
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