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我国现代远程高等教育已经表现出比较明显的产业化与市场化倾向。现代远程高等教育之所以能够比其他教育类型率先实现产业化,除了政策法律方面的因素外,主要是由其独特的消费对象、成本利润、分配方式决定的。目前,我国现代远程高等教育已形成了主体办学型产业化模式和服务体系型产业化模式,两种模式表现不同,利弊各异。

关键词：现代远程高等教育产业化模式

对高等教育产业化的再思考

[期刊] 现代管理科学 [作者] 黄婉茹

近几年来,高等教育产业化的问题成为教育界关注的一个热点问题。笔者从经济学的角度对此问题做了进一步思考,认为应该根据教育产品的性质,实行部分产业化,以及实行教育产业化后如何解决教育公平问题。笔者在文末对高等教育产业化提出了几点建议。

关键词：高等教育产业化经济学思考公平建议

面向知识经济时代的高等教育产业化

[期刊] 技术经济 [作者] 钟雅苏

关键词：高等教育产业化知识经济时代教育产品需要教育国家财政拨款高等教育经费办学者私人办学办学主体高等教育需求

知识经济与教育产业化

[期刊] 教育与经济 [作者] 张圣兵

关键词：教育产业化知识经济时代需要教育经济发展教育经济基础产业学校教育信息产业办学者人才竞争

知识经济与教育产业化

[期刊] 第二届中国软科学学术年会论文集 [作者] 张圣兵

知识经济赋予教育以新的内涵和地位,教育作为知识创造与传递的主要载体成为知识经济的基础产业。当今教育发展没有被作为产业纳入社会主义市场经济的运行体系。这种非产业化的运行已成为教育发展的主要障碍。教育产业化就是要以社会经济发展需求为导向,以促进教育自我发展为目的,把教学劳动作为生产性劳动,通过构建教育内在的投入与产出机制,理顺教育投资者、经办者、受益者之间的经济联系,加强产学研各环节的相互结合,建立教育发展的新体系。我们必须以讲究教育资本的经济效益为纽带,打破旧有教育与经济相分割的封闭式发展格局,通过教育的社会化服务和企业化管理,建立起知识创新、传递及向现实生产力转化的上下游产业链。在不增加过多财政负担的前提下,促使教育走入可持续发展轨道。

关键词：知识经济教育产业化

教育投资及高等教育产业化的国际比较研究

[期刊] 全球教育展望 [作者] 《中外教育产业及教育经济学的比较研究》课题组

本文首先站在国际比较教育的角度 ,选择澳大利亚、英国、美国等国作为研究对象 ,探讨世纪之交教育投资的新思路、新视角和新动态 ,继而依据上述国际大背景 ,结合我国的教育现状和国情 ,分析研究我国高等教育产业的现实性、可能性和可行性

关键词：高等教育产业化教育能力多科技术学院国际比较研究办学经费悉尼大学教育展子女教育科学技术发明产业属性

教育产业化的金融支持分析

[期刊] 教育与经济 [作者] 李光勇

本文从教育产业化本身和金融机构两方面分析了教育产业化进程中银行与学校合作面临的障碍 ,并提出了相应的对策措施。

关键词：教育产业化金融分析

关于高等教育产业化若干问题的探讨

[期刊] 教育与经济 [作者] 武毅英邬大光

本文围绕“高等教育产业化”这一主题 ,就高等教育的“产业性”、“产业化”、“理论基础”、“争论焦点”以及一些与之相关的问题逐一展开探讨

关键词：高等教育产业化

从操作过程来看高等教育产业化的核心

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 郑晓齐雷庆

关键词：高等教育产业化操作过程成本分担校办产业社会服务经费筹措智力服务大学管理时代精神教育理论界

中国高等教育产业化发展探索

[期刊] 经济学家 [作者] 唐朝纪唐克赵曦刘家强

该文从教育产业化的基本概念和内容的界定出发，对我国高等教育产业化的基本途径、经营与管理等问题，进行了深入、系统的研究。提出中国高等教育发展的最大障碍是体制障碍，高等教育发展的基本方向是按产业方式运行；并以人文精神为基础，以市场价值为导向，实现高等学校的自主办学、自我积累和自我发展；通过深化教育管理体制改革，中央政府的宏观调控，必需的国家支持和全方位的对外开放等途径，实现高等教育产业化。

关键词：教育产业化途径