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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
沈召前
本文认为从高等师范院校的师范性、图书馆工作的劳动特点看，不宜过分提倡有偿服务；有偿服务对思想认识、本职工作、人际关系都会产生负效应；决定高等师范院校馆作用和地位提高的的因素，不在于开展有偿服务，而在于图书馆自身的努力程度。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
蔡凤珍
论述高等师范院校图书馆的工作应是高等师范教育体系中的一个重要组成部分，而不仅仅是高师教学和科研工作的一个组成部分，高师图书馆应在当前高师教育优先发展的新形势下，为全面提高教育质量发挥新的更大的作用
关键词：
高等师范院校图书馆,教育职能,主导地位
[期刊] 图书馆
[作者]
章赛君
高等师范院校的合并必然带来图书馆的合并,并给图书馆的文献资源建设带来影响,本文就合并后高等师范院校图书馆文献资源建设工作中必须处理好的关系、文献资源建设的主要原则以及主要措施等问题进行分析讨论。
关键词：
合并后 高等师范院校图书馆 文献资源建设
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨治安
三、今后发展路向和相应对策当前文献资源建设正处在艰辛困难的阶段。首先,我国的文献资源建设始终受着经济建设进程、国家财政状况的制约,尤其是近几年,经费紧张是各馆普遍存在的问题。据调查资料计算,1983—1987年五年间,40个馆的文献购置费平均年增长率为12.06％,最高增长29.82％(温州师院馆),最低只增长1.13％(西南师大馆),远不能承受书刊及文献加工材料价格上涨的重大压力,迫使各馆不得不采取减少品种、降低复本、压缩报刊等措施,使图书馆工作陷入困境。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨治安
全国文献资源调查是我国图书情报事业建设的一件大事,其重要成果和影响之一就是使我们对文献资源建设的指导思想、决策规划以及采访实施,从微观处理转向宏观指导和管理。在这次调查中,有36所师范院校馆和4所以师范教育或职业教育为主的综合大学馆参加调查,他们是国家教委直属和各省(自治区、直辖市)属重点院校。因此,所取得的调查数据具有重要的典型性和代表性。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
司晓宏 买宁
学科建设是高等院校的根本建设。师范院校要确保高等教育的属性，有效发挥高等教育的功能，也就必须以学科建设为根本，大力加强学科建设。本文分析了目前我国高等师范院校学科的现状及造成其落后状况的成因，剖析了师范院校加强学科建设的特点，并提出了师范院校在现实条件下加强和改进学科建设工作的基本策略
[期刊] 教育研究
[作者]
张斌贤
自20世纪90年代以来,教育行政部门和高等师范院校对高等师范院校“生存”危机的应对策略大体上可以分为四种类型:改变专业设置;重视学术研究,调整学科结构;院校更名与合并;明确提出实行“转型”。由于剧烈的社会变迁以及由此造成的教师教育的重大变化,高等师范院校实际上是在没有足够准备的情况下,被“抛”出原有的运行轨道,并且必须在极为短暂的时间里做出自己的选择。在这种情况下,改革往往既没有基本的理论准备,也缺乏整体、全局和战略性的思考,客观上甚至不允许从容地进行这样的基础性工作。但正因如此,改革应当是渐进的,改革的尝试应当是多样化的。
关键词：
高等师范院校 教师教育 教育改革
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨伟才
论述了师范院校图书馆指导、扶持中小学图书馆（室）建设，使之逐步实行网络化，并充分利用馆藏资料为中小学教育服务
[期刊] 教育研究
[作者]
李国庆 张正锋
高等师范院校的培养目标决定了高等师范院校必须加强其师范性 ,而不能向综合大学看齐 ,也不能大量兴办非师范专业而冲掉师范性。为此 ,必须提高师范性课程的比重 ,加强基础研究和教育科学研究 ,延长师范生的实习时间 ,并积极创建一种师范性的校园文化。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李萧萧 汤诚
运用实证研究的方法,选取三所师范大学图书馆的900名读者作为样本,通过问卷调查的形式对高等师范类院校图书馆的阅读行为进行了调查分析,并就如何促进阅读提出了可操作性的建议。
关键词：
实证研究 阅读行为 调查分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴家国
我国高等师范院校在近百年的发展中形成了自己明显的优势，应当负担起国家赋予的特殊使命，即：为我国高等学校培养合格的教师；出高水平的教育科学研究成果（包括教材）；为国家和地方教育行政部门制定教育法规、教育政策、教育发展规划提供咨询，当好参谋；培养教育硕士，提高我国基础教育的水平。为了完成这些特殊使命，必须正确认识“师范性”，把“师范性”与“学术性”统一起来
[期刊] 教育与职业
[作者]
马学敏
新生入学教育是整个高校教育的起点,越来越受到高校的重视。文章将结合当前师范院校入学教育的现状,从教育理念、教育内容、教育方法等方面对高等师范院校新生入学教育模式进行初步的探索。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孔德新
绿色教育是从环境关怀和绿色发展视角提出的全新教育理念。文章探讨了绿色教育的内涵,分析了当下高等师范院校绿色教育及课程建设存在的问题,提出通过第一课堂、第二课堂、第三课堂"三课"联动,实现绿色教育进教材、进课堂、进头脑、见成效即"三进一见"的目标,以彰显高等师范院校绿色教育特色。
关键词：
绿色教育 课程建设 三课联动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵新波
微格教学是高等师范院校对师范生进行教学技能培训的一门重要实践课程。目前,我国高等师范院校微格教学存在一些问题,制约了教学质量的提高,也影响了师范生教学技能的切实发展,本文拟在分析问题的基础上提出可行性改革建议。
关键词：
高等师范院校 微格教学 改革建议
[期刊] 教育科学
[作者]
张弛 黄欣
本文以当前我国教师教育体制面临重大改革 ,高等师范院校面临向综合性大学转型为大背景 ,对近年来高师院校学科建设的现状、基本特征和存在的主要问题进行了分析 ,并对高师院校的学科建设提出了若干对策建议
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