标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3943)
2023(5918)
2022(5267)
2021(5022)
2020(4547)
2019(10987)
2018(11013)
2017(21066)
2016(12252)
2015(14356)
2014(14731)
2013(14835)
2012(13720)
2011(12367)
2010(12760)
2009(12079)
2008(12650)
2007(11881)
2006(10324)
2005(9355)
作者
(35935)
(30156)
(30083)
(28834)
(19210)
(14331)
(14076)
(11933)
(11190)
(10875)
(10078)
(10078)
(9763)
(9629)
(9504)
(9419)
(9388)
(8903)
(8803)
(8703)
(7674)
(7480)
(7377)
(7021)
(6862)
(6798)
(6770)
(6711)
(6170)
(6076)
学科
(47431)
经济(47388)
管理(44765)
(38310)
(33337)
企业(33337)
方法(25601)
数学(22144)
数学方法(21975)
(18272)
中国(13312)
(12632)
财务(12600)
财务管理(12562)
(12463)
企业财务(11619)
(10736)
(10048)
业经(9526)
理论(9153)
(8980)
贸易(8978)
(8704)
地方(8601)
(8438)
(8269)
银行(8249)
农业(8010)
(7737)
(7601)
机构
大学(178213)
学院(174892)
管理(69750)
(69171)
经济(67392)
理学(57867)
理学院(57187)
研究(56807)
管理学(56330)
管理学院(55941)
中国(44788)
(38831)
(35232)
科学(35035)
(30593)
(29803)
(28896)
中心(27544)
研究所(26810)
财经(26751)
业大(26378)
北京(24815)
农业(24292)
(24047)
(23831)
师范(23616)
(22741)
经济学(20810)
(19734)
财经大学(19638)
基金
项目(107218)
科学(82988)
研究(79162)
基金(75616)
(65080)
国家(64500)
科学基金(54587)
社会(47496)
社会科(44908)
社会科学(44888)
(42678)
基金项目(40290)
教育(38732)
(36285)
自然(35562)
自然科(34661)
自然科学(34649)
自然科学基金(34034)
编号(33611)
资助(31858)
成果(28649)
(24671)
重点(24372)
课题(23671)
(22576)
(21674)
教育部(21064)
科研(21027)
大学(20562)
项目编号(20304)
期刊
(78766)
经济(78766)
研究(53081)
中国(38058)
(32176)
学报(26764)
(26341)
管理(26259)
教育(24714)
科学(24287)
大学(20369)
学学(18405)
技术(17423)
农业(17246)
(16419)
金融(16419)
财经(13652)
业经(12165)
(11720)
(11720)
经济研究(11534)
问题(10375)
财会(10338)
技术经济(9846)
会计(9489)
图书(9214)
理论(9004)
(8937)
商业(8275)
统计(8225)
共检索到271019条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李福华  胡延品  
任何一项制度的建立均是需要花费成本的。作者从一个新的视角 ,即用成本分析的方法对组织集权与分权程度的确定进行了分析。作者认为 ,一种组织结构的总成本是由于缺乏信息引起的成本和由于目标不一致引起的成本之和 ,组织的最优分权程度对应着总成本最低的一点。通过对这两种成本变动规律的分析 ,高等学校适宜采用分权管理形式
[期刊] 软科学  [作者] 李福华  方宝金  
任何一项制度的建立均是需要花费成本的。本文作者从一个新的视角,即用成本分析的方法对组织集权与分权程度的确定进行了分析。作者认为,一种组织结构的总成本是由于缺乏信息引起的成本和由于目标不一致引起的成本之和,组织的最优分权程度对应着总成本最低的一点。
[期刊] 教育科学  [作者] 傅永春  
2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了新时期高等学校与学生在管理和法律法规关系方面的新变化。笔者通过对2005年和1990年两个《规定》文本进行分析,揭示当前我国高等学校管理学生理念的变化,同时对有关高等学校与学生之间将来可能出现的一些重要问题进行了探讨。
[期刊] 教育研究  [作者] 袁连生  崔邦焱  
根据1952~2002年我国高等学校生均运行成本的数据,可以发现:按当年价格计算的生均成本快速增加,但按不变价格计算的生均成本缓慢提高;生均成本在短期内波动很大;预算外收入的比例越来越高;人员成本比例相对稳定。运用高等学校生均成本模型并结合我国的高等教育改革与发展的背景,对高等学校生均成本进行分析,可以发现:改革开放以来,我国高等学校实际生均成本在缓慢增加,学校规模的扩大和生师比的提高,减缓了生均成本的上升;生均成本年度之间波动很大,原因在于学校收入的波动;伴随高等教育财政体制的改革,预算外收入占成本的比重迅速提高;由于高等教育技术变化不大,高等学校运行成本中人员成本的比例长期基本稳定。
[期刊] 经济经纬  [作者] 舒卫方  
高等学校去行政化是社会议论的热点问题。笔者总结了高等学校在管理体制、组织机构、管理制度、运行机制、经费投入等方面的行政化特征;对公办高等学校和民办高等学校的行政成本进行了对比分析;从降低行政成本的角度,指出高等学校应该去行政化,并提出高等学校去行政化后实施依法治教、自主办学和绩效管理的建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 严欣平  王光明  
高校学校的性质决定了学术管理在高等学校管理中的作用和地位,如何发挥学术管理作用,通过学术管理来充分调动大学教师进行学术研究的能动性和积极性应是大学管理者需要认真思考的问题。笔者认为高校学术管理是一种实践文化,对其进行文化分析有利于直接透视学术管理的深层制约因素,抓住主要矛盾,提升学术管理水平。
[期刊] 教育与经济  [作者] 史秋衡  宁顺兰  
本文从明确高校产权的意义及作用、高校产权界定与高校产权利益主体的明晰和高校运用产权理论要注意的问题三个方面进行高等学校产权分析 ,对公办、民办高校的产权及产权利益主体作了明确的界定 ,阐明了高等学校产权的基本特性
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨秀芹  范先佐  
高等学校的组织属性契约本质决定了其外部与内部复杂的行为关系,以及彼此间一系列的博弈行为。高校的博弈行为一般伴随着利益冲突而进行,这种利益冲突必然引发教育资源的浪费和无效使用,从而对教育效率产生不利影响。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 杨芷  
随着高等学校资金来源多元化以及政府会计改革的不断深入,高等学校教学成本的信息更加受到社会各界的关注和重视,教学成本核算体系的建立迫在眉睫。结合政府新会计制度的要求,明确优化高等学校教学成本核算的重要性,包括提高办学效益、科学化教学投资行为和利于学费标准制定等。同时,为解决高等学校成本核算方式不明确,尚未形成统一合理的成本核算体系等问题,结合高等学校学生培养工作的实际特点,从教学成本核算方法的选择、教学成本核算对象的确定、教学相关主要作业的认定、资源消耗的分析和确定、成本动因的选择和教学成本管理评价体系的建立等方面构建高等学校教学成本作业成本核算模式。采取提升财务人员教学成本核算意识,完善高等学校会计核算方式,建立成本核算和控制中心体系等优化高等学校教学成本核算行动策略,为形成完整的高等学校教学成本核算和控制体系提供实践范本及理论支持。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王勇  
随着我国高等教育的进一步发展,日趋增长的办学经费困扰着每一所高校,高校的成本管理也就越发显得重要。然而,目前高校成本管理仅仅是停留在"节俭"的意识形态上,亦即千方百计地压缩各环节的开支。高校成本管理应该摒弃"治标不治
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 李淑霞  
本文从高等学校的自身特征、宏观环境和微观环境等方面,对高等学校教育成本的影响因素进行了分析,并指出高等学校教育成本持续上升是社会发展的必然趋势。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 张飒  
当下是一个处在不断变化中的信息化数据化的时代,在大众创业、万众创新的新常态下,对各层次人才的需求也在不断变化着,而教师的任务则是为不可预测的将来培养具备综合素质和足够适应能力的学生。"互联网+"是知识社会创新推动下的经济社会发展新形态。在"互联网+"背景下,传统班级管理方式存在明显的局限性,并与信息化时代严重脱节,不能很好地服务于学生的教育和管理。利用"互联网+"方式进行班级管理已经成为时代发展的必然趋势,本研究着重分析"互联网+班级"管理模式的可行性,探讨"互联网+班级"管理模式的优势和特点,提出了"互联网+班级"管理模式的实施路径,以期为辅导员摆脱繁琐事务,进一步创新工作方式、提高工作效率...
[期刊] 教育研究  [作者] 陈鹏  
高等学校是法律、法规授权的行政主体,它对学生实施的处分具有行政管理的性质。高等学校学生处分权是否具有可诉性,取决于学校的处分决定是否引起学生学籍的改变和身份的丧失,因此,将勒令退学、开除学籍这些严重影响学生受教育权的处分决定纳入司法审查的范围,符合《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国教育法》的立法宗旨、立法精神和发达国家行政法改革的趋势,也能有效地监督高等学校自主权的运行,保护学生的合法权益。
[期刊] 教育学报  [作者] 葛新斌  
所谓“高校学生身份处分权”,是指高校依据法定事由剥夺学生的法律身份及其受教育权利的一种管理权力。与旧版《普通高等学校学生管理规定》相比,2005年新版《普通高等学校学生管理规定》在高校学生身份处分及其权利救济的制度安排上,体现了注重保护学生合法权益的法治精神。新版《普通高等学校学生管理规定》主要不足之处,则在其排除了学生寻求司法救济的可能性。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除