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[期刊] 高等教育研究
[作者]
梁燕玲 潘懋元
研究方向:高等教育学答辩时间:1997年5月鉴于德育工作的重要战略意义,辅导员作为高校德育队伍中一重要力量,活跃在学生中间,他们的作用是不容轻视的。对辅导员工作进行研究,将会对高校德育建设起促进作 用。但这方面的系统研究还较欠缺。我曾任辅导员两年,产生了兴趣,结合在校期间的理论学习,选用调查、访谈的研究方法,选取高校辅导员制度作专门研究。文中首先对辅导员制度的历史作简要回顾,接着从对队伍结构、角色分析、工作评价几方面的分析中,概括出存在的主要问题。在对诸问题作剖析的基础上,参考前苏联、美国和我国台湾省的德育工作,提出辅导员工作今后的发展思路。从文章的分析中不难得出此结论:高校辅导员制度...
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
田传信
辅导员是高等学校思想政治工作队伍的主力军,为高等教育事业发展作出了重要贡献,建设一支适应人才培养需要的辅导员队伍是把思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要途径。不断提高辅导员的职业认同感和归属感,抓住有效建设这条主线,通过拓展选拔视野、抓好教育培训、强化实践锻炼和健全激励机制等环节,激发辅导员队伍的动力和活力,是保证这支队伍健康发展的重要举措。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李健
从辅导员队伍发展历程看,国家政策对辅导员的定位有明确说明,对其职责也有着详细规定,但是随着社会、教育形式的变化,辅导员工作在新时期面临着诸多问题,文章针对这些问题进行了分析并提出了相应建议。
关键词：
辅导员 困境 建议
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王钰 谈丽华 张勇
高等学校辅导员职业适应期是辅导员队伍专业化建设的重要环节，高等学校新进辅导员适应期存在对辅导员工作定位不清造成管理层忽视、缺乏科学化管理过于依赖＂老带新＂经验传承、缺乏科学预见导致工作失误倒逼业务学习等问题，对此，应采取提高主管部门的重视，促进从结果考核转向过程管理；打造辅导员团队，使辅导员由被动到主动职业追求；打造标准化科学管理模式，减少可预防工作失误等策略。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
方永辉 陈胜然 王彤
２０１４年３月教育部颁发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》对高等教育管理、辅导员职业发展和人才培养规划具有重要意义。剖析高等学校辅导员职业能力标准整体框架、标准内容，重点介绍工作内容中的九项职业功能，在此基础上，解析高等学校辅导员职业能力。该标准强调辅导员职业能力分类、分层分级的发展空间，关注辅导员专业发展、循序渐进和稳定发展，重视相关理论和知识要求，凸显现代大学的法制精神。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李凡
民办高等学校人才流动一直是制约其发展的瓶颈问题，尤其是大学生工作战线的辅导员流动性较强，这容易影响学生管理工作的稳定性，从而影响学校管理的稳定、师资队伍建设和创新强效工程。合理正常的师资流动可以提升民办高等学校的教学质量、稳定其教学环境，非常态的师资流动则容易导致民办高等学校办学质量下降，影响学校的社会声誉。为此，在全局性、实践性和公平性的原则下，应该合理地挖掘民办高等学校的内部资源，创新人才激励与整合机制，全面培养、正面引导辅导员队伍，使辅导员等教辅系列人员能够获得职业发展空间。
关键词：
民办高等学校 师资整合 辅导员 人员流动
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张萌萌 张瑞
高等学校辅导员工作精品项目具有较强的实践性与理论性、先进性与科学性、渗透性与创造性等特点，辅导员工作精品项目引入项目化、精品化管理理念有助于辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，促进其工作规范化、精品化、科学化和推进队伍的专业化、职业化建设。目前，辅导员工作精品项目在理解认识和实施过程两大方面还存有较大问题。为此，辅导员工作精品项目选题设计要有问题意识，组成要素要团队协作，实施过程要细致用心，成果转化要指导实践，从而有效保障辅导员工作精品项目建设顺利开展，这也是新形势下提升大学生思想政治教育工作质量的重要途径和需要。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋建平 杨根海 葛润莲
本文在多年实践的基础上，对研究生作为兼职辅导员的可行性和必要性进行了分析和讨论，提出了由研究生班党支部书记兼任本班（或同年级）兼职辅导员的管理方法，并且进一步推出了研究生兼职辅导员的聘任办法及其职责。这项制度的建立促进了研究生的党建工作和教育管理工作，对研究生管理体制的改革作了有益的探索
[期刊] 经济师
[作者]
郭亭亭 魏道琼 高玉杰
随着我国社会办学制度的日趋完善，民办高校的数量不断扩大，成为现代教育发展体系中十分重要的一环。在民办院校辅导员队伍建设中，学校管理者要从多方面入手，加强监督管理，对教师的教学任务和学生管理工作进行提升。逐步优化辅导员教师队伍的整体水平，逐步解决日常教学中存在的问题，为民办本科高校教育管理工作打下扎实基础。基于此，文章围绕民办本科高校辅导员队伍建设制度的实施价值、存在问题及完善策略进行探究。
关键词：
民办本科高校 辅导员 建设制度 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨亚军 胡元林
我国高校辅导员制度经过半个世纪的发展,逐步趋于完善。深入探求高校辅导员制度的发展脉络,对于进一步加强和改进辅导员队伍建设,不断强化大学生思想政治教育意义重大。
关键词：
高校辅导员制度 历史考察
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
清华大学学生政治辅导员制度研究课题组
清华大学在1953年建立学生政治辅导员制度,40年来这项制度对加强学生思想政治工作、促进学生德智体全面发展,对培养比一般学生质量更高的又红又专人才发挥了重要作用。40年的实践证明:这项制度是具有中国特色的社会主义高等教育的一项成功实践。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱平 齐玉龙
从职业活动的人本性质说,医生和高校辅导员都是维护人的健康的工作,前者主要维护居民的身体或生理的健康,后者主要维护大学生的心理和精神的健康。两者又都是专业性很强的工作,需要专门的培养和训练才能胜任。当然,从专业活动的现状和专业发展的整体水平看,这两个职业或岗位还有很大的差距。人们谈到医生,自然会想到内科、外科、妇科、儿科等专科医生,而谈到高校辅导员,则会浮现出一个对大学生的学习、生活、交往、心理、
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨萍
辅导员的日常教育和心理辅导对于学生的培养极为关键,因此,提高辅导员的专业化水平,建设专业化的辅导员团队已成为应用型院校改进教育质量的必由之路。然而,当前应用型院校中辅导员的专业化水平较低,制度保障有所缺失,应通过提升辅导员学科专业水平,加强辅导员学历化教育;做好辅导员培训需求分析,推进辅导员培训制度化;健全辅导员考核评估制度,引进职业生涯管理理论等途径予以完善。
关键词：
辅导员 专业化 应用型院校 制度保障
[期刊] 教育与职业
[作者]
李艮
2014年教育部印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政[2014]2号),以职业概况、基本要求、职业能力标准三部分,明确了高校辅导员专业化发展的具体目标。文章提出"研究团队"建设才是高校辅导员专业化发展之道,并在分析"研究团队"内涵、"研究团队"建设的意义基础上,着重从"团队分工""顶层设计""全校统筹""研修机制""平台建设"等方面构建了辅导员"研究团队"建设的实施路径。
关键词：
研究团队 辅导员 专业化
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