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[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘婉华  陈娟  刘敬孝  王哲强  
随着事业单位分配制度改革的推进,高等学校逐步实施了岗位绩效工资制度,岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴四部分组成。工资项目的设置与结构比例的确定是工资体系设计的核心内容之一。工资项目的设置一般遵循功能清晰、导向明确、易于实施的原则,常见的工资项目包括基
[期刊] 财务与会计  [作者] 李辰颖  李磊  
本文针对高校在绩效工资分配中存在的无法有效体现绩效工资激励性、公平性和战略性原则等问题,构建了高校教师绩效工资激励效用函数,并将其设定为目标函数,以公平性、战略性和其他边界条件为约束条件,提出了基于遗传算法的绩效工资分配方案,并通过算例对比说明该分配方案能在保证公平性和战略性的前提下有效提高绩效工资的激励效用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张宝蓉  邬大光  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡平  
从高等学校生态体的角度看,经济结构战略性调整对高等学校专业结构设置有必然的影响。经济结构的调整要求高等学校专业设置立足优化、发展、长远和创新;在经济结构战略性调整的大背景下,高等学校专业结构设置应该从采用发展特色专业方向,整合和改造传统专业,加强新兴专业的建设和发展等几个方面来应对挑战。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王保华  
本文认为 ,2 1世纪我国高等学校设置应遵循如下原则 :法制化原则——实现高等学校依法设置和大学依法办学 ;市场化原则——在高等学校设置管理中引入市场竞争机制 ;国际化原则——实现高等学校设置的多样化和开放性 ;现代化原则——实现高等学校设置手段的现代化和功能的创新性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 任丽清  刘剑虹  
高等教育资源的稀缺性、高等教育竞争市场的存在和高等学校作为专业设置微观主体的身份决定了高等学校专业设置中经济动机的存在是必然且合理的。本文根据影响高等学校专业设置效用的因素,构建了高等学校专业设置经济动机的理论模型,并辅之以实证资料分析了高等学校在这一动机影响下的行为选择模式以及由此带来的影响。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘剑虹  任丽清  
高等学校在专业设置的行为中存在追求自身利益的经济动机。经济动机的合理实现离不开政府的宏观调控和高校的自我调整。围绕高等学校专业设置效用函数的两大因子R(专业招生人数的质量和数量)和C(专业办学成本),政府调控和高校自我调整的目标在于:一是降低学生专业选择的盲目性,增强高等学校专业设置的科学性;二是提高资源利用率,降低专业的办学成本。
[期刊] 会计之友  [作者] 彭宏辉  
绩效工资制度本质是要将劳动者薪酬收入与其业绩挂钩,提高其劳动效率。英国、美国等国家的高等学校教师薪酬制度都在一定范围内引入绩效工资,或者试图进行绩效工资改革。但由于高等学校教师绩效考核作为实施绩效工资制度的基础,在实践层面上存在较大困难,这导致这一制度在实际操作中陷入困境,英、美、澳等国高等学校绩效工资制度的艰难试行便是例证。就我国而言,改革旧有的高等学校教师工资结构,引入绩效与竞争因子,是一种必然趋势,只是需要进行科学论证与设计,包括:尊重大学组织特性与教师工作特殊要求;提高固定基本工资水平,合理调整保障性与奖励性津贴比例;科学构建绩效评估指标和评估方案等。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李元元  王光彦  邱学青  李敏  
建立一个适合高校办学目标的教师绩效评价体系,评价指标的设计是其关键。目前高校教师绩效评价指标中普遍存在的主要问题是,无法将短期目标与长期目标平衡,评价的导向结果与预定目标的初衷存在差距。基于教师绩效的特性和发展性评价的理论基础,本文从教学、科研、服务、师德四个方面出发,设计了一套综合的高校教师绩效评价指标体系,以供高校人事部门参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈雪海  
高校权力结构主要由行政权力、学术权力、其他利益群体的权力构成。文章针对我国高校权力结构的现状,提出建立由以党委为核心的政治权力、以校长为核心的行政权力、以教授为主导的学术权力构成的具有中国特色的高等学校权力结构体系。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 林蕙青  潘懋元  
[期刊] 旅游学刊  [作者] 杨结  
酒店管理专业教育随着酒店的兴建开始发展起来了。提高酒店管理水平,酒店管理人员的素质是关键,而管理人员素质的提高要通过培训和教育。从长期着眼,教育起到的作用会更大,特别对酒店高层管理人员的培养更是如此。因此,酒店管理专业教育的质量直接影响着我国整个酒店业管理水平。基于这一点,探讨酒店管理专业课程设置的问题就显得非常迫切。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈恒敏  古尔扎·阿里·沙阿布哈里  
在巴基斯坦现行高等教育行政管理机构及组织体系下,巴基斯坦高等学校设置制度的构建缘起、设置程序及标准具有一定的特色。研究发现,巴基斯坦高等学校设置程序围绕申请、审核、考察、赋权等四个环节进行,具备系统的设置标准,涵盖师资队伍建设、设备场地规范、经费使用、管理若干方面。巴基斯坦高等学校设置制度较为完备,符合本国国情,利益主体均衡,标准刚柔相济,但也存在重硬件、轻科研,未能为高等教育国际化纵深发展预留对接平台,以及"一刀切"色彩过重等问题。
[期刊] 会计之友  [作者] 杨世忠  
高等学校绩效评价对于高等学校的发展具有价值导向作用。文章分析了我国高等学校的性质、目标与绩效,提出了增加价值指标尤其是使用价值与价值紧密结合的教育成本绩效,健全高等学校绩效评价指标体系的见解。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 梁文军  
21世纪,高等教育事业飞速发展,高等学校的理财环境也发生了巨大变化。尤其是资金来源渠道的多元化,支出的复杂化,管理的多样化,要求高等学校建立与之相适应的科学管理体系。高等学校长期以来所实行的传统零基预算管理模式已愈来愈不能满足目前高等学校发展的需要,在高等学校建立新的
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