- 年份
- 2024(9219)
- 2023(13167)
- 2022(11445)
- 2021(10787)
- 2020(9038)
- 2019(20837)
- 2018(20917)
- 2017(39739)
- 2016(22162)
- 2015(25083)
- 2014(25379)
- 2013(24593)
- 2012(22437)
- 2011(20261)
- 2010(20263)
- 2009(18672)
- 2008(18160)
- 2007(16027)
- 2006(14091)
- 2005(12561)
- 学科
- 济(79752)
- 经济(79624)
- 管理(67233)
- 业(59889)
- 企(51402)
- 企业(51402)
- 方法(35693)
- 数学(30325)
- 数学方法(29961)
- 财(23649)
- 中国(23362)
- 农(21564)
- 制(19990)
- 学(19144)
- 业经(18926)
- 理论(16269)
- 地方(15728)
- 务(14933)
- 财务(14857)
- 财务管理(14824)
- 体(14568)
- 企业财务(14050)
- 银(13871)
- 银行(13826)
- 农业(13813)
- 教育(13809)
- 和(13741)
- 贸(13733)
- 贸易(13726)
- 技术(13582)
- 机构
- 大学(311460)
- 学院(307495)
- 管理(120714)
- 济(115984)
- 经济(113148)
- 理学(104319)
- 研究(103248)
- 理学院(103101)
- 管理学(101335)
- 管理学院(100748)
- 中国(75091)
- 京(67233)
- 科学(64074)
- 财(56963)
- 所(51615)
- 农(48959)
- 研究所(46862)
- 业大(46274)
- 中心(46171)
- 江(45873)
- 财经(44841)
- 北京(42595)
- 范(42570)
- 师范(42153)
- 经(40594)
- 农业(38350)
- 院(37852)
- 州(36867)
- 师范大学(34210)
- 经济学(34104)
- 基金
- 项目(211105)
- 科学(165649)
- 研究(157239)
- 基金(151526)
- 家(131558)
- 国家(130425)
- 科学基金(111731)
- 社会(96845)
- 社会科(91571)
- 社会科学(91550)
- 省(83002)
- 基金项目(80558)
- 教育(73651)
- 自然(72486)
- 自然科(70738)
- 自然科学(70719)
- 划(70258)
- 自然科学基金(69418)
- 编号(65088)
- 资助(61903)
- 成果(54624)
- 重点(47199)
- 部(46849)
- 课题(45957)
- 发(44228)
- 创(43866)
- 制(41379)
- 创新(40872)
- 项目编号(40429)
- 教育部(40295)
- 期刊
- 济(128855)
- 经济(128855)
- 研究(94736)
- 中国(63488)
- 学报(49843)
- 教育(44912)
- 管理(44847)
- 科学(44715)
- 农(44714)
- 财(44333)
- 大学(38214)
- 学学(35305)
- 农业(30827)
- 技术(27463)
- 融(25495)
- 金融(25495)
- 财经(21755)
- 业经(20993)
- 经济研究(19568)
- 经(18424)
- 图书(16582)
- 问题(16493)
- 理论(15523)
- 业(15169)
- 科技(15117)
- 版(14642)
- 实践(14316)
- 践(14316)
- 技术经济(13588)
- 现代(13565)
共检索到454509条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈立鹏 聂建峰
随着《教育法》、《高等教育法》的颁布实施,高等学校章程问题逐渐引起人们的关注。但由于高等学校章程制定主体不明确等多方面原因,现实中高等学校章程制定工作没有很好地展开。通过理论与实践层面的分析,明确提出高等学校章程的制定主体为高等学校的举办者,即公办高等学校主要为政府,民办高等学校为投资举办民办高等学校的社会组织或者个人,这对于推进高等学校章程的制定与研究工作,加强和完善我国依法治校及现代大学制度,具有积极重要的意义。
关键词：
高等学校章程 制定主体 举办者
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李昕欣 张德祥
高等学校章程是高等学校设置的必要条件,也是推进依法治教和建立现代大学制度的必然要求。近年来,我国开始重视大学章程的制定与研究,但还存在法律效力不明确和缺乏权威性等问题,应给予高度重视,加大改进力度。
关键词：
大学章程 现代大学 依法治教
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方文晖
大学章程的制定主体,是指行使大学章程表决通过权的机构。根据相关法律规章,可以推定大学举办者是大学章程的制定主体。当前人大及其常委会、政府和大学都在履行制定大学章程的职能,大学往往由中国共产党高等学校基层委员会及其常委会或代表大会、教职工代表大会或董事会表决通过大学章程,这些机构作为大学章程的制定主体,有一定的理由,但均不合适。只有大学作为大学章程的制定主体,才可能充分体现大学办学主体的地位。但大学作为大学章程的制定主体,面临着具体执行机构的问题,有关于此还需多方探讨。
关键词：
大学章程 制定主体 表决通过 机构
[期刊] 教育研究
[作者]
张建初
高等学校章程是高校自我管理、自我发展的法律文件,是高等学校法律地位的具体表现,具有重要的法律意义。高等学校自身的行为、权利与义务,以及与高校发生法律关系的所有主体的行为、权利和义务,都通过高等学校章程得到明确与保障。高等学校章程一般包括明确学校名称和校址,学校的办学宗旨和培养目标,规定大学与政府的关系,明确办学经费来源,规定内部管理体制,明确校长的产生、权限与责任,明确教师和学生的权利与义务,规定学校章程修订的程序等。
关键词：
高等学校 学校章程 高等学校章程制定
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
别敦荣
高校发展战略是围绕高等教育核心价值,在现实状况与长远利益的视野下所选择的根本发展路径。战略决定高校发展样态,我国大多数高校长期处于一种无战略发展状态,导致发展模式失当。要建设高等教育强国,高校必须创新发展模式,走战略发展之路。制定高校发展战略不是一件简单的事情,可以从多方面着手,包括从高校发展的薄弱与优势之处、从社会发展的新需要、从学校事业新的生长点,以及从高等教育传统的断裂处等寻找战略。
关键词：
高等学校 发展战略 发展模式
[期刊] 会计之友
[作者]
乔春华
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》和《高等教育法》都要求高校制定章程。对大学章程中的"经费"条款如何制定,是各高校都在研究和关注的问题。文章阐述了大学章程制定中"经费"条款规定的重要性,剖析了章程中财务治理结构、法人财产权等问题,并提出了建议。
关键词：
大学章程 “经费”条款 研究
[期刊] 高等教育研究
[作者]
方文晖 朱庆葆
研究方向高等教育学答辩时间2011年6月《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布后,制定大学章程成为中国高校面临的重要任务。本文认为,制定大学章程必须遵循如下路径:第一,界定大学章程,定义准确是章程定位的基础;第二,研究国内外大学章程,总结经验;第三,分析大学章程的意义和功能,认清大学章程的价值;第四,剖析大学章程文本的结构、内容,确立大
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
曹志杰 胡承波
大学生是高等教育的主体,也是高等学校治理不可或缺的重要参与者。大学生主体权利意识的强弱关系到他们能否成为未来社会主义的合格建设者和可靠接班人,其对于维护大学生自身权益、推进高等学校依法治校及其治理的民主化和法治化进程,以及实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。通过对大学生主体权利意识现状进行问卷调查发现,随着民主法治的不断进步,大学生的主体权利意识得到不同程度的增强,但大学生依然存在权利认知模糊、权利意识整体水平较低下、缺乏行使主体权利的主动性、权利救济意识淡薄和权利实现程度低等问题。因此,增强大学生主体权利意识需要加强社会民主法治建设,营造良好的校园文化环境;完善大学生权利保障制度,加强日常的权利意识教育;发挥大学生自我教育的作用,提升主体权利意识。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任君庆
首先,要明确章程制定主体,规范章程制定程序。高职院校章程的制定需要各利益主体平等参与。高职院校章程是高职院校自主管理的基本依据,其目的在于协调各种利益关系,使高职院校运行更加有序和规范。要使高职院校章程对内部师生具有约束力和对社会具有公信力,就需要各个利益相关主体平等地参与到章程的制定过程中,使各方的利益诉求都能得到有效表达。高职院校主要
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈业美 涂利华 邢雅川
在高等学校内部实行承诺制——制定和实施机关工作规范陈业美涂利华邢雅川为了深化学校内部的管理改革，加强社会主义精神文明建设，加强和改进高等学校的机关工作日益迫切。改革开放以来，我国高等教育事业的蓬勃发展，高等学校教学、科研和行政管理的加强，是同各高校...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙晓庆
伴随着高等职业教育的发展过程，章程成为高职院校治理现代化的基本要素。构建治理结构应该遵循彰显高职院校办学特色、突显高职院校价值使命、创新系统化人才培养环境三大原则，有效实施党委领导下的校长负责制，完善校长治校和教授治学，探索多元混合制共同参与的高等职业教育治理改革，创新行之有效的高等职业院校办学机制和治理模式，才能奠定大众创业万众创新的人才基础，实现教育文化的交流互鉴。
关键词：
高职院校 治理结构 章程 制定
[期刊] 民族教育研究
[作者]
邹晓红 于川
大学章程是大学中的"宪法",连接着外部教育法律体系与内部的具体规章制度,是一所大学的纲领性文件。目前我国大学章程的建设正处于起步阶段,尤其是具有民族特色的高校,大部分是刚刚启动章程制定工作,在章程制定过程中出现了章程的法律地位模糊,章程制定过程缺乏规范性,章程的表述空洞模糊、操作性不强,章程内容结构性缺失且个性不足等问题。
关键词：
大学章程 制定 问题 对策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
